简介：摘要：敦煌壁画是世界文化遗产，是享誉世界的艺术瑰宝，有“墙上博物馆”之称。因为佛教的传入，到了北魏时期，王公贵族们不惜花费大量的人力、物力、财力，来修建洞窟，绘制壁画。经过千余年的不断努力，创造了具有民族风格和卓越成就的民族艺术品。笔者将从画面的色彩、构图等方面分析北魏时期壁画中的风格变化。

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简介：摘要：数学是小学教育中的重要学科，是传统三大科目之一，对学生的逻辑思维培养以及提高学生深度思考的能力有着无法取代的作用。在教学过程中，老师应当更好地贯彻新课改的观念，更加重视培养学生的学习热情。为了有效研究新课改下小学数学课堂，凸显学生的主体地位，激发学生自主学习的意识和能力，本文对新课改下小学数学课堂的实际情况进行深入的分析研究，以期为工作人员提供借鉴参考。

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简介：摘要：每个人都渴望被人肯定和欣赏，尤其是小学生，更需要老师的鼓励和关爱。在教育学生时，应该给予更多的表扬和激励，真正做到爱孩子，包容孩子，让每个学生心中都有光环，让每个学生在心理上获得自信和成功的体验。

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简介：内容摘要：小学阶段是理想教育的启蒙阶段，引领学生从小就追求高远的理想，为实现远大的理想，做好准备、付诸行动并略有收获，应培养学生以坚定的意志追求理想，认识实现理想道路的曲折性；应激励学生以不懈的努力追求理想，让学生懂得“有志靠奋斗”；应指引学生以脚踏实地的精神追求理想，从小行动开始，从小目标开始，循序渐进地实现小目标，为实现大理想，长经验，蓄能量，这样才能最大可能地实现自己的理想！

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简介：   摘要：现代化教学要求初中数学教学应做出创新的变革，探究促进初中数学课堂成效，培养学生问题解决能力的良好方式。文章下面联系如今的初中数学教学来提出组建高效课堂的教学探究，综合培养学生解决实际问题的能力，促进新时代初中数学课堂的变革。

简介：摘要：本文立足在“双减”背景下，怎样让新理论与实践紧密结合，使课堂精彩起来，怎样使教学成为享受人生的过程，提出了精彩的课堂应该是使学生获得成功与失败体验的课堂，精彩的课堂应该是呵护学生心灵，关注学生情感的课堂，精彩的课堂应该是教给学生思想和学习方法的课堂，精彩的课堂应该是使学生主动探究的课堂。

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