简介:摘要: 生命安全教育和道德教育是中小学教育的两大主题。随着社会经济的发展,学生成长的环境越来越复杂,无论是心理上还是身体上,学生都承受着巨大的压力。因此,教师要做好学生的指导和疏导工作,帮助树立正确的生命观、价值观,确保学生有明辨是非的能力,避免生命安全受到侵犯,避免做出不符合主流思想的行为。也因此,本文探究了德育和生命安全教育办法,旨在德育促安全教育,安全教育促德育,实现德育和安全教育的双发展。
简介:摘要:幼儿园教育是幼儿人生的启蒙课堂,对于幼儿来说意义非凡,教育质量的高低决定了幼儿成长和发展。在幼儿园教育中融入德育教育是非常有必要的环节,能够培养幼儿正确的三观,使幼儿拥有良好的道德品质以及价值观念,幼儿年龄较小,认知正处于萌芽阶段,所有的行为意识都来源于所看到的,所听到的,因此极容易受到外界影响,而陶行知先生所提出的生活德育理论,则将德育渗透进生活,在生活中融入德育,对于幼儿的成长有着非常重要的指导意义。因此在幼儿园教育中,教师必须要践行陶行知生活德育理念,打造多元化教育形式,促进幼儿德育发展。基于此,文章就陶行知生活德育理念对幼儿德育发展展开分析。
简介:摘要随着新课程改革的不断推进,对于学生的发展有了完整的目标,不但要学好科学文化知识,还要养成优良的品质与健全的人格,成为新时期优秀的小学生。小学时期是每个学生养成良好品德的重要时期,是小学生身心能否健康发展的决定性阶段。因此,小学班主任应当高度重视德育教育效率的提高,然后灵活采用各种有效的教学方式培养学生良好的道德品质、生活习惯以及学习习惯。