简介:深度课改的关键是深度改课,语文微探究教学则是深化语文课改的重要路径。语文微探究教学既包含生本理念,同时也体现学本理念,在细微、精微、微妙上展示语文的魅力,追求见微知著。微探究教学的课型特征是微问题导学课堂。微探究教学设计的理念是:为学习者设计教学,为学生积极主动地参与探究活动提供有挑战性和极具探究价值的“刺激物”。语文微探究教学的实施路径是多样的,但都必须聚焦语文核心素养。
简介:摘要:随着社会的发展,信息技术时代的到来,教育改革得到进一步推进与实施,需要我们当前教学与现代技术有机融合到一起,从而丰富课堂教学内容,为课堂教学注入新的血液,所以我们在教学中要充分利用信息技术,从而实现高效课堂。而微课这种新颖的教学模式正是信息技术与传统教育相结合的一种教学方式,被有效的运用进初中数学课堂教学活动中,打破了时间与空间的限制,有助于学生展开自主学习。鉴于此,本文探究了初中数学微课的应用策略。
简介:众所周知,“微写作”是一种篇幅短小,语言精练,内容精湛的文体形式。“字数200-300字之间”的硬性要求使得学生必须用简短的文字创作出结构完整、主旨清晰、情深意长的小作文,其更有利于真正反映学生真实的语文素养。然而,初中语文阶段的微写作存在着形式趋于一致、内容零碎、结构散乱的弊端。
简介:摘要:随着时代的发展,信息技术也在不断的进步,微课在这一背景下诞生出来,这一模式和之前的教学模式是不一样的,微课模式可以最大化弥补以往教学中弊端,提升课堂效率。在这一基础之上,下文中,主要从老师教学模式的改变,以及课堂上的重点知识入手,对初中物理课堂上微课的融入展开分析,这也相应的提升了学生的学习能力。
简介:摘要:伴随我国不断对小学数学教育的探索以及信息技术和计算机技术在教育方面的应用,我国目前的小学数学学科教学不断取得新的突破。本文将对小学数学学科教学与微课的结合进行探究,通过分析微课应用于小学数学学科教学的利与弊,具体阐述如何在教学中使用微课。
简介:摘要:随着信息技术的不断发展,教育领域也在逐渐融入新型的教学方式。微课作为一种新兴的教学模式,可以为小学语文教学带来诸多便利。本文以部编版小学五年级语文教材为例,探讨如何将微课应用于小学语文课堂,提高教学效果。通过对课程设计、教学方法、学生参与等方面的分析,本文旨在为小学语文教师提供新的教学思路和方法,以应对当下教育改革的挑战。
简介:摘要:在小学书法师资力量比较匮乏的背景下,想要在小学阶段培养学生扎实的书法基础,借助微课的教学模式对每个学校而言是成本最低、效率最高的教学模式。将小学书法与微课相结合,既可以给学生提供丰富的教学资源,还可以让学生在教师的辅导下,全面提升书法素养。针对基于微课的书法教学探究问题,本文提出三种教学策略:选择适合学生水平的教学内容、将微课的知识点进行有机串联、平衡好理论与实践之间的关系,以期激发学生的书法兴趣,提升小学生的书法技巧以及书法素养。
简介:“微探究教学”是在教学过程中,聚焦于某一范围(而非全篇的)的“小”问题来达成教学效率最大化和效益最优化的一种教学活动。“微探究教学”能帮助学生透过现象看到本质,透过局部看到整体,从偶然中发现必然。语文微探究教的价值取向一般如下:
简介:随着科学技术的高速发展,信息化、数字化正深刻地改变着世界,也影响着小学语文教学。微课的出现,引领了小学语文教学微时代的到来。在本文中,笔者以人教版小学六年级课文《只有一个地球》为例,谈谈微课在小学语文课堂教学中的实际应用以及应注重的问题。一、微课教学应注重"以学生为本"的教学主体性微课教学主张以学生为主,强调学生在课堂中的主体地位,积极发挥学生的自主学习能力。为此,教
简介:摘要:微课是指以教学目标与任务为基础,借助现代化的信息网络技术,进行教学与教学内容的设计,以具象化、生动性的形式来增强课程吸引力,激发学生学习兴趣,活跃课堂教学氛围,从而提高课堂教学效益的新模式,它是对传统教学模式的有效改进,是现代化课程教学改革的重要内容。
简介:摘要:语文是初中教育中的重要学科之一,更是学生学习一切知识的基础。在初中语文教学课堂中,教师应合理地运用微课教学,将复杂繁多的语文知识整合成视频的形式,帮助学生加深对语文知识的理解。基于此,初中语文教师应认识到微课的应用价值,根据对学生的教学内容,创新各种有效的微课教学方式,提高学生的语文学习效果,为学生的语文学习发展奠定坚实的基础。
简介:【摘要】在初中语文教学活动中,教师要把握时代发展脉络,将微写作引入其中,引导学生从教材、生活等中积丰富的写作素材,并教给学生写作技巧,使学生在有效的知识储备的驱使下自主书写,在日常的写作过程中,潜移默化地促使学生写作水平的提升。
简介:摘要:微课的出现帮助小学语文教学构建出高效的课堂,实现语文教学的多样性、多元化。同时,信息化技术的引入、多媒体设备的应用、远程教学的应用等多种方式的出现,让语文教学的重难点更明确,让学生也能够全面地了解和认识到语文的内容,有利于调动学生的积极性,提高语文课堂的效率。因此,针对当下小学语文课堂做好全面的调查了解,才能更好地基于微课进行小学语文高效课堂构建。
简介:摘要:微写作是一种特殊的写作模式,与正常写作相对,微写作篇幅相对比较短小。除了篇幅上的区别,微写作的内容更为集中,形式更加多样和自由,可以反映生活中的所有人物及实践。在小学写作教学中,微写作是重要的教学内容之一,语文教师通过微写作教学能够提升小学生的语言应用能力。本文主要站在小学语文教师的角度详细探究微写作教学的具体对策,希望能够从根本上提升写作教学质量。
简介:摘要:微写作教学是近年来兴起的一种新型语文教学方法,从宏观角度看,微写作是一种轻量化的写作模式,能够更好地融入到语文课堂中去,有着写作时间较短、写作模式更加丰富的应用特征,有着灵活多元的应用特征,能够较大地推动课程教学效率的提高。本篇文章主要针对小学语文微写作教学进行相应的探究,以及通过有效的微写作教学策略,不断优化小学语文教学中的写作质量。
简介: 摘要:随着科技的进步和发展,在我国的教育领域,先进、新颖的信息技术手段早已出现在各个学科的教学中。在小学数学的教学中,微课的使用十分的频繁。微课够贯穿于学生的整个学习过程中。微课教学能很好辅助传统的教学,能够使学生逐渐占据学习的主体地位,使其能够通过主动的学习和思考,达到最佳的学习效果。在进行微课视频的设计过程中,教师需要根据学生的学习需求和具体的学习水平来进行内容的构建,使视频内容更加符合学生的认知规律,只有这样,才能够促进微课教学的有效落实。本文将对小学数学微课教学的探究谈谈我的几点做法。
简介:摘要:信息技术不断发展,在线的视频资源越来越多,视频传播的途径越来越多,传播范围也越来越广,在教育领域中,微课因运而生。在高中物理教学中引入微课进行辅助教学能够在一定程度上提升教学质量,使教学更加高效。本文对微课的概念进行了介绍,对微课在物理教学的不同环节的应用进行了探究。
简介:
简介:摘要:数学是小学教育中较为复杂的学科,内涵较多复杂的知识点,一直是教育工作者面对的难点问题,而微课的投入使用,则能够帮助教师将复杂的知识通过生动化形象化的方式展现出来,在减轻教师的授课压力的同时,促进学生的成长与发展,基于此,本文将对基于微课的小学数学教学展开研究。
简介:摘要:随课微写是跟随课堂的课文教学进行微小型的习作训练,是区别于传统作文教学的一种教学形式,对提高小学语文习作教学的效率和提升小学生语文习作水平都有积极作用。本文探究随课微写的教学流程,以利于随课微写在习作教学中的运用。
简论语文微探究教学
初中数学微课教学探究
微写作教学策略探究
初中物理微课教学探究
小学数学微课教学探究
小学语文微课教学探究
基于微课的书法教学探究
语文微探究教学的价值取向
小学语文微课教学实例探究
初中语文微课教学探究
初中语文微写作教学探究
关于小学语文微课教学探究
小学语文微写作教学对策探究
小学语文“微写作”教学实践探究
小学数学微课教学的探究
微课教学,提质增效——利用微课辅助物理教学的实践探究
初中英语微课教学探究
基于微课的小学数学教学探究
“随课微写”的教学流程探究