简介：摘要：大学生道德价值观问题是学校关注也是社会关注的问题，在道德价值观问题中，关于大学生中体现的问题，有以下三点，一是政治观念淡薄。政治观念淡薄是各方面造成的结果，有可能是家庭从小的教育不够，也有可能是学校教育社会教育不足。但是无论怎么说，作为社会主义建设的新青年，这样的道德价值观问题是绝对不被允许存在的。二是功利化严重。随着社会主义市场经济的发展，现代的大学生越来越看重实际利益，选专业要选热门专业，以利于以后找一个好工作。工作一遇到不顺心就可以不管不顾的辞职，只为了自己开心，为了钱财，什么触及道德底线的事情都能去做。三是道德行为缺失，对于毕业季学生来说，生活中的考验也是一大问题所在。道德行为缺失主要是来自于现实的冲击，可能人们心里都知道正确的道德行为，但是因为周边的人都没有表现出来，所以为了合群就渐渐的不去做了。这时，作为一名大学辅导员，做好大学生道德价值观教育能有效的提高学生的道德意识，帮助学生树立正确的道德价值观。

简介：摘 要：卢梭是18世纪著名的思想家、教育家、哲学家。卢梭的教育理论主要通过经典著作《爱弥儿》来体现。卢梭认为儿童应该在自然的状态下接受教育，教育过程应遵循自然规律，从而培养成为一个自然人。在人性上，他提出儿童生而有善，人生来具有善性、有良心。在认知与情感方面，他提出情感重于理智，卢梭认为获得知识不是作为道德教育的基础；在教育原则上，认为遵从自然是道德教育的基本原则同时阐述爱国主义教育要由浅入深、循序渐进地进行。卢梭的教育思想对教育界产生了深远的影响。他对我的现代的教育也起着至关重要的启示。教育要遵循自然规律并培养出自然人；道德的真谛不是训诫而是躬行；让学生懂得劳动教育的科学的价值观。在卢梭的道德教育中我们要借鉴其优点，摒弃其弊端，从而进行我们现实生活中的道德教育。

简介：［摘要］自古以来，道德与法律是促进社会发展和社会秩序的重要内容，目前阶段我国的道德品质教育主要是以社会主义核心价值观对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康等方面的教育。而道德与法治课程，则是学校进行德育教育的主要形式。本文结合教学实践活动，从古代道德与法律发展的演变、国家对道德与法治课程的重视度、教师对道德与法治课程的重要作用、学生对道德与法治课程的认同感等四个方面，具体阐述初中道德与法治教学的重要意义。

简介：【摘要】中学阶段不仅是青少年积累知识，增长智力、长身体的重要阶段，同时也是中学生思想道德培养与形成的关键时期。本文对当代中学生思想道德成长存在的六大方面突出问题原及原因进行一些探讨。具体内容如下：

简介：摘要：互联网的发展和广泛使用衍生了一种新的文化形态——网络文化。“互联网+”理念的提出促进了网络文化更进一步的发展，网络文化和人们日常生活、工作和学习的联系也比以往更加密切。网络文化种类齐全，但却良莠不齐，可以说网络文化是一把双刃剑，对当代中小学生的思想道德建设的影响有两面性。文章从网络文化的内涵入手，探索“互联网+”时代下网络文化对当代中小学生思想道德建设的影响以及改善对策。

简介：摘 要：《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，教师教好书法，学生学好书法是对全面实施素质教育的新要求。《纲要》要求教师努力推进书法教育，加强对学生书法教育教学的指导，认真履行教育工作者责任与义务。本文重点分析论述书法教学师生所面临的困境，在客观问题下，提出创新型书法教学与传统书法想融合的教学理念。从“书画同源”的传统精髓中，融入正确协调的控笔姿势、科学精准的笔控训练、视知觉感知力、塑造黄金比例法则四个角度展开创新书法教学探讨。针对《纲要》所要求的教学目标，改进教学方式，结合本地书法师资概况，探寻整体推进区域性书法教育，促进书法教学进步之路。

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简介：摘要：《红岩》本是一部红色小说，创作于1961年，由罗广斌、杨益言创作。红岩精神，正如《红岩》这部小说中的主人公那样，代表中国人顽强不屈、锲而不舍、宁难不苟的英雄气概，也反映出中国人的血性。文章旨在以渣滓洞为线索，带领读者一同走进当时的历史，了解国民党当局在当时的残暴统治，以及共产党人身上体现出的红岩精神，从而引发对当代红岩精神的思考。

简介：摘要：作为新闻专业从业人员，个人的品格和素质决定了新闻内容的优劣，必须要不断加强政治学习，确保思想紧跟时代的步伐，时刻保持精准的洞察力和审慎的分析能力，面对新的时代，直面新的挑战，做让党放心、让人民满意的新闻媒体人。

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简介：摘要：从85新潮美术发端的中国当代艺术一直在寻找与建立自身完整的当代视觉文化体系，无论是快速的挪用和借鉴西方成熟的当代艺术理论、图式，还是从现实主义绘画改造中国传统士大夫精英阶层传承的中国画向当代水墨的转化，都在试图以他山之石攻当代境遇之玉。当代艺术往往要解决的是现实与艺术的关系，怎么表述呈现当代中国人生活的境遇?从徐冰、蔡国强对雕版印刷和火药的当代转化，呈现中国传统技艺与当代文化境遇的视觉经验的关联。

简介：摘要 在我们需要评判或是欣赏一件艺术品的时候，我们面临决定采用何种标准来评判的问题：我们应该用什么方法和标准去评定及欣赏一件艺术品？应该对所有艺术品采用同一种评判标准吗？审美上称得上美的作品就是好的，高雅的吗？每个人对于艺术的看法受统一的吗？又是出于什么原因统一或是有差异的呢？本论文对此做出的结论是：对于当代艺术的评定与欣赏是没有一个完全标准的规则，基于社会生活中众多的差异性，评定和欣赏态度也有着不同的标准，因此我们应该在观看一件艺术品时多去思考，找到多种观看的角度，这样才能真正的欣赏当代艺术，理解当代艺术也是在理解我们所生活的这个社会。

简介：摘要：汽车发展历史较为悠久，造型设计影响着汽车的销量，而造型设计在汽车设计当中占据着重要地位。在社会经济、文化以及政治等各个方面不断发展的过程中，人们对汽车造型的需求发生了变化，只有转变汽车造型设计的理念变更才能够满足人们对汽车的需求，因此在进行汽车造型设计时应综合考虑动势、比例、装饰以及风格等因素，优化艺术造型设计、美学造型设计以及人机造型设计，提高汽车造型设计的水平。

简介：摘要：当今我们经济的快速发展，企业之间的竞争也随之加强，在激烈的市场竞争中决定在同类产品竞争中是否具有市场竞争力的主要因素是价格，但是成本才是能够决定一个产品的价格是多少。成本是每个企业必须首先要考虑的问题，成本的高低直接决定企业的生产与发展，在现在的经济环境中，成本管理工作显得尤为重要，成本管理对降低成本、费用，增加企业利润，提高企业生产技术和经营管理水平，以及正确处理投资者之间的关系都有着重要的作用。所以只有逐渐地加强成本管理的管理措施，才能够对企业效益的提升有着关键作用。

简介：摘要：日常生活为我们提供了重新审视美育本质与范畴的线索，既可作为美学原理的出发点，也在美育实施层面具有切实指向性。以民间美术为切入点开展的日常生活美育并不是让今天的人们倒退到传统落后的农耕社会，也不是排斥中外经典的学院派艺术，如果说纯粹艺术是美育的高效方式，那么，民间美术则是美育实施的普遍方式，二者互补将提高美育的实践效果。本文主要分析民间美术的当代美育价值。

简介：摘要：在新时代下，对小学道德与法治教学的要求越来越高，不光要给学生传授一些道德与法治的基本知识，更重要的是加强对学生道德与情感的培养，增强学生的综合能力素质，奠定学生未来能够成为国家栋梁之才的良好道德基础。因此，广大小学道德与法治教师要紧随时代发展潮流，增进师生关系，树立先进教学理念，提高自身综合素质，在教学实践中不断探索行之有效的情感教育策略。

简介：

简介：摘要：在初中道德与法治课堂教学中渗透道德情感教育，有助于学生核心素养的形成，也能充分调动起学生的主观能动性，为实现这一目标，任课教师需要革新教育指导理念，优化创新授课模式，由此为学生营造一个良好的学习生活空间，使其得以全面综合发展。本文以在初中道德与法治教学中渗透道德情感教育的重要性为切入点，分析探究切实可行的实践策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。

简介：摘要: 中学道德理念是学生学习的重要能力，是学生学习发展的关键能力。道德理念可以追随学生学习成长的一生。在中学道德与法治教学课堂中，注重道德实践方法，加强道德实践教育，灌输道德理念思想，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，在初中道德与法治教学活动中，教师应当高度关注学生的道德理念培养，重视道德理念的学习，优化教育教学方法，加强道德实践的教学活动，让学生有效的吸收道德法治理念，高效掌握道德法治知识，培养良好的学习理念方法。本文简要分析了加强道德实践在初中道德与法治课程的应用，讨论了如何在中学道德与法治课程中加强道德实践的方法措施，希望可以有效的增强学生道德理念的学习掌握，培养发展学生的道德素质。