简介：近年来,中国对外文化交流存在巨大赤字,中国文化走出去需要创新型传播模式。基于英语的国际交际价值以及中国受高等教育者的英语水平,提出精通中英双语的中国人用'异语写作'传播中国文化的新模式。在中国,实行异语写作仅仅依靠西方汉学家是行不通的,一方面,他们不能忠实地传播中国文化,另一方面,他们势单力薄难以承担中国文化走出去的重任。要实现异语写作,文化自觉是前提,双语人才是根本,政府支持是保障,主动传播是关键。本文提出异语写作模式,拟为中国文化的外传提供新的视角。

简介：摘要：每个孩子都是地球上的星星，有的十分亮眼、但更多的只发着微弱的亮光，有的甚至蒙上了一层灰，但只要帮他拂去尘埃，再弱小的星星都能发出耀眼的光芒。正如老师的观点——对于某些特别的学生，在‘差”和“异”的偏重中，一般教师注意的重点常常在“差”，而优秀教师则更加看重学生的“异”。具体的工作中，还是会遇到诸多的困难，有时显得有些有心无力，或者不知道从哪里着手。孩子们总有各种疑难杂症，如何正确引导和惩戒，总觉得自己还需要多学习多摸索。

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简介：经过再三考虑，白羽终于决定不再租这间房子了。虽然他仅仅在这里住了不到十天。其实，自从他住进这间房子的那一天起，他便感到不安全了。

简介：村里人把狗也叫作“呵（读去声）子”。大概他们唤狗的声音是“呵呵”，应声而来的一团肉就该是“呵子”了,

简介：康熙（xi）二十六年六月，邑西村民圃中，黄瓜上复生蔓（wan），结西瓜一枚，大如碗。

简介：在目前工业生产和实验室使用的萃取剂当中，含磷的萃取剂无论在品种方面还是吨位数量方面都占到50％以上。而在含磷萃取剂中，使用最为广泛，用量最大的品种则是前文中^[1]中，所述的P204－磷酸二异辛酸和本文介绍的P5－7异辛基膦酸单异辛基酯，这两个有机磷萃取剂，可以说是现代工业萃取剂产品中最引入注目的两颗星。

简介：看了题目,请别见怪,“书是人类的精神食粮”,所以我想它是可以“嚼”的。不怕你笑话,我接触的第一本书是小学语文课本。从此便与书结下了不解之缘,想解也解不开。说实在话,语文课本这碗饭并不好吃,只

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简介：人们都知道，王国维有一个著名的观点，即一切景语皆情语。许多教师在作文教学中也都十分强调情景交融，借景抒情。那么，景语里是否也有“理语”呢?不能说一切景语皆理语，但至少一般景语里也含有很多的道理，因为情和理本来也是不可分割的，既然景语

简介：摘要同病异治与异病同治是中医辨证论治原则的一大特色，本文基于第九版《中医内科学》教材的理论，联系临床实例，强调病机同则治法同，病机异则治法异。

简介：新课程理念下的课堂教学中“异口同声”、“众口一词”的现象已大为减少，学生说自己想说的话，说自己的心里话，“异口异声”、“众说纷纭”。作为新时期的教师应如何面对这一现象?我想：教师应认真聆听并真诚接纳学生的“异口异声”。这是因为：

简介：随着城市园林绿化应用园林植物种类的不断丰富,不少园林工作者难免会将一些形态相似的植物互相混淆,特别是同属异种植物,由于在形态特征方面常存在较多的相似之处,更易引起张冠李戴或是混为一谈。以海南为例,人们通常将"秋枫"称为"重阳木","鹦哥花"称为

简介：摘要：随着现代化建设工程的飞速发展，基础建设由圬工工程发展到钢筋混凝土工程。钢筋混凝土工程中钢筋的连接方式较多，通常为同直径同等级钢筋机械连接或焊接连接。在一些工程中，存在钢筋异直径连接或异直径异牌号连接情况，但现行有效规范尚未明确异直径异牌号焊接接头抗拉强度计算的规定。本文通过现场电弧单面搭接焊，就异直径异牌号焊接接头抗拉强度计算进行了探讨。

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简介：假如有一天你遇到一件灵异的怪事或者遇到一个有特异功能的人，不用惊讶，因为所有的事情都是有可能在这个空间里发生的，看了下面这几部电影你会感叹，人类的想像力是多么的伟大和卓越!

简介：成立于2161年的“星舰学院”（StarfleetAcademy，全称“星际舰队学院”）系“星际联盟”辖下的军事学院机构，自成立之日起便一直致力于培养专业、优秀、高素质的星舰军官人才，多年来，该学院已向联盟舰队输送了不少像柯克舰长那样的英雄指挥官。但是近些年，由于宇宙大环境日益和谐，星系间的斗争已趋于缓和。因此，学院的人才培养理念越来越趋向于素质教育和人性化教学。

简介：异与同王肯艺术的衰退，源于精神的萎靡。而形式的腐旧，也会失去接受者，特别是年青的一群。此番参加曹禺戏剧文学奖的评奖，深感自己思维方式的停滞和单一，不能在运动变化中、在艺术的异同比较中，思考戏曲的发展问题。我写戏曲剧本，重视戏曲的特征，也就是异。这当然...

简介：“推广普通话、推行规范汉字”（简称“双推”），是法律确定的基本国策，是实现语言文字规范化、消除人际交往与信息交流障碍、促进经济发展和社会进步的重大举措。

简介：“同量异式”法不仅可以用来列方程，还可以用来发现数学公式和定理。例如：下图中的大正方形是由一个小正方形和四