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教师：请接纳学生的“异口异声”

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摘要新课程理念下的课堂教学中“异口同声”、“众口一词”的现象已大为减少，学生说自己想说的话，说自己的心里话，“异口异声”、“众说纷纭”。作为新时期的教师应如何面对这一现象?我想：教师应认真聆听并真诚接纳学生的“异口异声”。这是因为：

DOI wjvw3kq9d7/2213350

作者孟昭友

机构地区不详

出处《21世纪教育》 2004年2期

关键词课程理念课堂教学课程改革教学目标师生关系创新精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）