学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要为了能够实现数据共享的目标,可以将现场异构监控系统集成技术应用在其中。在本文中,从不同的角度入手分析集成技术,包括现场总线控制系统与分布式控制系统、现场总线控制系统与其他系统、控制网络与管理信息网络三方面。基于此,可以为相关人员提供参考,提高系统的开放程度并实现信息共享。

  • 标签: 智能化 现场异构监控系统 集成技术
  • 简介:摘要某石蜡基润滑油加氢装置实际生产中,加氢预处理反应器及异构脱蜡反应器出口温度偏高,润滑油基础油收率介于53%~62%之间,重润粘度偏低,通过对进料油成分及运行条件的分析,查找收率低的原因并提出解决方案以优化装置操作。

  • 标签: 石蜡基润滑油 异构脱蜡 反应温度 收率
  • 简介:摘要对化学概念、现象、过程等片面或错误的理解所产生的“相异构想”会成为高中化学学习的障碍,并将影响对化学新知识的同化和顺应。进而使学生形成错误的思维。笔者在对高中“相异构想”成因分析的基础上,初步提出促进学生“相异构想”转变的教学策略,从而提高课堂教学效率。

  • 标签: 高中化学相异构想成因对策
  • 简介:2.流程调度多任务表模式流程调度任务表用来管理每个服务实例的调度信息,根据服务参数配置表中配置参数和异构服务实例调用程序模板,异构服务调度引擎根据生成的异构服务组装流程定义文档

  • 标签: 异构服务组 服务组装 装调度
  • 作者: 胡炜
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国科技教育》 2019年第2期
  • 机构:同分异构体的判断和书写是近几年高考化学的热点之一,《普通高等学校招生全国统一考试大纲》必考内容中要求了解有机化合物的同分异构现象,能正确书写简单有机化合物的同分异构体;选考内容中要求能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文将从学生学习的实际情况出发,论述实现一体教学的必要性,简述了《化工单元过程及操作》“精馏”单元一体教学的教学理念,就是利用学习互动交流模式以及计算机技术、实践教学的手段,结果显示,在这一模式下教学效果大大提升。

  • 标签: 一体化教学 改革 教学模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要近年来,随着我国经济的快速发展,促进贸易交往的航运业也得到较好的发展,从而使配套的船舶制造业也取得长足发展,随之竞争也越来越激烈。从事船舶制造业的人都知道,一套合理的船舶舾装工艺对于整个船舶的建造具有重要作用。但是,我国的船舶制造业在设计和工艺等方面还有很大不足,如何在船舶舾装方面降低成本、提高效率成为船舶制造业关注的问题。基于此,本文主要对船舶舾装生产设计图纸视图布局优化进行分析探讨。

  • 标签: 船舶舾装 单元化 标准化 托盘化
  • 简介:DEP服务的主要功能是为数据交换的各个应用系统提供数据交换服务,通过与DEP服务的消息和数据交互实现信息交换,DEP代理实现DEP与各应用系统之间的交互

  • 标签: 异构系统 系统通信 通信解决方案
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文综合考虑了多种因素判决准则,利用模糊逻辑的多目标判决方法进行选择决策,提出了一种将强制切换和优化切换相结合的切换算法。一般来说,由于向上垂直切换时指切换到覆盖面积更大且带宽更低的区域,所以对于切换时间更为敏感,当终端在移出其正在连接的网络区域时,必须进行强制切换才能保证连续的无缝性;而向下垂直切换时切换到一个较小的覆盖面积和带宽更高的区域,所以对切换的时间要求不高,在切换过程中仍与原有网络连接。通过模糊逻辑的多标准判决算法得出判决结果并完成决策工作。这种决策算法具有一定的实用价值。

  • 标签: 异构无线网络垂直切换模糊逻辑
  • 简介:摘要“同课异构”正在作为一个热词而进入我们的教育教学中观摩教学,有“同课异构”的安排;校本的教研活动,有“同课异构”的探讨;对同一课文乃至同一环节的不同教学思路和教学方法的比较研究。这是现代教育教学创新的必由之路。

  • 标签: 小学语文教学同课异构
  • 简介:摘要本文以无人机智能部署工作为研究对象,对其在5G异构通信网络中的发展条件进行描述。通过介绍5G异构通信网络的基本模型,重点从协作部署、网络分配、映射计算、区域选择这四个方面,分析无人机智能的部署方案,为相关研究与战略发展提供参考。

  • 标签: 5G网络 无人机 智能化部署
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文首先从同课异构的研究背景出发,进而引入同课异构的概念,同时也阐述了同课异构的研究目的和意义。本文通过《原电池》这一节课对同课异构的理念作了进一步的分析,探究了教师在教学过程中教学设计、教学特点、教学方法的不同,对比两种不同模式的教学设计,给教师和学生带来直观的课堂感受。最后,本文对教师观念、化学学科教学进行了反思并提出了一些建议。

  • 标签: 同课异构 教学设计 原电池 化学学科教学
  • 简介:摘要新课程观认为课程不仅是知识,同时也是体验、是活动。“同课异构”展现的是教师不同的教学呈现方式,以及对教材的不同处理方法等,可以检验教学方法的有效性;在此基础上,笔者认为不同的教学理念、方法、策略,在多层面和多方位的交流中碰撞、升华,也促进教师持续性的专业发展,提升教学质量。

  • 标签: 同课异构高中物理教学策略
  • 简介:(2)同步模块将根据源操作表的内容和修改时间字段的值,提出了一种基于时间戳和触发器的数据同步策略,  现行的异构系统使用的数据同步策略主要有基于快照差分算法的数据同步策略与基于日志分析的数据同步策略

  • 标签: 同步模型 异构系统 数据时间
  • 简介:摘要为了提升现代部队的整体作战能力,优化各种作战设备的工作性能,需要加强对信息技术、计算机网络及其它专业技术手段的合理运用,确保作战训练计划的顺利实施。结合当前雷达电子对抗异构仿真系统的实际应用概况,可知系统的异构性数据同步性之间存在着一定的问题,需要根据作战训练的实际需求进行及时地处理,提高反射内存网内数据通信信息的传递效率。。因此采取合理的设计方法实现建立可靠的雷达电子异构仿真系统集成结构,在各种集成技术的作用下完善仿真系统的服务功能,扩大其实际的覆盖范围。本文详细的论述分析了雷达电子对抗异构仿真系统集成技术,以此为这种仿真系统运行同步及数据同步问题的处理提供有效的参考信息。

  • 标签: 雷达电子对抗异构仿真系统 集成技术 信息技术