简介：随着建筑装饰行业的兴起,社会对装饰专业技术人才的需求也越来越大,要培养合格的装饰专业的人才就必须打破传统的培养模式,从学生的选拔到培养兴趣,从课程的设置到注重实践,从师资的配置到教学方法的改进,都要重新审视.

简介：摘要：在建筑装饰设计的过程中，需要结合建筑物的根本性质以及环境设计的具体标准，完成设计图纸的绘制，或通过网络技术建立系统分析模型，采用现代设计手段演示建筑装饰的最终成果。设计师需要结合用户需求，创新传统的设计思维，打造一个符合现代审美的建筑装饰方案。从当前的建筑装饰要求来看，相关专业教学仍然存在许多问题，不利于国内建筑装饰专业的创新发展，本文主要针对建筑装饰教学的主要问题，探究了与之相符合的解决对策，希望能够培养出社会发展过程中所需要的应用建筑装饰设计人才。

简介：摘要：文章探讨了建筑装饰专业学生校外实习的重要性及影响。首先，实践与理论的融合是实习的核心，学生通过实践验证理论知识，拓展专业见解。其次，实习培养了学生的职业素养，包括团队合作、沟通能力等，为未来职场奠定基础。最后，实习也帮助学生规划个人职业发展，了解行业趋势，成长为全面发展的专业人才。建议学校与企业合作，提供更多实习机会，促进学生综合能力的提升。

简介：摘要当前高职高专建筑装饰材料课程教学比较传统,缺少创新,这对培养创新性建筑装设工程专业人才极为不利,为了适应社会的发展,满足市场对人该专业人才提出的要求,在高职高专建筑装饰材料课程中,不仅需要深厚的艺术素养和专业常识,也需要坚实的社会实践经验。因此,在教学过程中培养学生的实战能力,即解决实际问题的综合能力,尤为重要。

简介：美术课在高职建筑装饰专业中有着重要的地位。新形势新情况下，根据建筑装饰专业现状探析高职建筑装饰专业美术课的人才培养模式，高职建筑装饰美术教学工作面临着新的挑战和困难。建筑装饰美术课教师必须提高自身素质，对教学方法进行创新和改进，以提高建筑装饰专业学生的综合能力。

简介：

简介：摘要本文通过分析建筑装饰专业色彩构成教学现状，思考探索如何上好建筑装饰专业的色彩构成课以适合社会发展需求，探讨色彩构成教学改革措施。

简介：文章结合建筑装饰专业及相关行业企业的特点,从职业教育的特点出发,以项目化教学的理论为依据,论述了建筑装饰专业项目化教学实施的条件,并分析了目前校企合作存在的问题,提出了解决的设想。

简介：一、专业培养目标与CAD课程的重要性高技建筑装饰专业的培养目标是，为建筑装饰行业与施工企业培养具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用型专门人才。根据行业要求与培养目标，设计师表述设计方案、绘图员绘制施工图的必要工具CAD软件，在建筑装饰专业的课程里成为最基础也是最重要的课程之一。

简介：~~

简介：摘要：美术基础课是中职院校建筑装饰专业的专业基础课，涉及的主要课程有素描、色彩、速写等。美术基础课程经过在建筑装饰专业的不断发展改变，逐渐形成了了科学的发展，课改也在不断的进行变化，为了能够适应社会发展，中职院校要为社会培养更多高质量的应用型人才。传统的授课模式难以满足现在的建筑装饰行业，对于创新授课方法十分重要不容忽视。

简介：摘要：在新时代背景下，我国逐渐进入全新的经济发展形态，经济增速放缓、产能过剩，这便需要现代企业在结合经济结构优化、产业结构调整的基础上，做出“思想”和“体系”上的改变，加强对应用型人才的吸收，特别在建筑装饰行业，学校需要提高对技能型、实用型人才的培养力度，优化和改善培养体系，使其在产学研和现代学徒制的支持下，实现产业链和教育链的有效衔接，提升人才供给质量，提高人才教育对社会经济发展的作用，进而为我国社会主义现代化建设奠定坚实的人才基础。

简介：摘 要：随着我国经济的迅速发展，人们生活水平也逐渐提高，对居住环境的要求也越来越高，这在一定程度上促进了我国建筑装饰行业的迅速发展，社会上对于专业建筑装饰人才的需求量也不断增加。针对这种情况，我国的高校以及高职院校有针对性地设置了建筑装饰专业，除了教授学生建筑装饰理论知识之外，还建立了校内实训基地，以此来提高学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以此来提高学生的核心素养和综合能力，提高学生的就业率。本文以实际的教育为背景，阐述建筑装饰专业校内实训基地建设的策略，供大家参考借鉴。

简介：摘要：《建筑装饰色彩构成》是我院建筑装饰工程技术专业基础技能课程，针对专业培养目标，培养学生具有从事建筑室内设计所必须的色彩构成设计概念、分类及形式美法则等知识目标；培养学生灵活运用色彩法则进行单项或综合的技能目标；培养学生具备从事建筑室内设计的基本职业素养、具有热爱本职工作、爱岗敬业、精益求精的工匠精神，具有团结协作精神等素质目标。本文将从作者自身所在学院实际授课情况出发，初探当前高职院校建筑装饰工程技术专业色彩构成课程情况及课堂革命改进方向。

简介：摘要文章基于行动导向教学模式，分析研究如何在建筑装饰工程技术专业中使学生具备一定的预算能力。

简介：摘要：随着信息技术教学手段在中职教育工作中的运用与推广，当前中职学校已经逐渐形成信息化的教育环境。在中职建筑装饰专业《装饰施工技术》教学工作中，灵活运用信息化的技术手段，有利于教师的教学能力与水平提高，也有助于对学生自主学习能力、信息素养、职业素养以及创新能力的培养。下文，我们重点探究如何在中职兼职筑装饰专业，灵活地运用信息化开展教育工作。

简介：摘要随着建筑装饰的发展，很多高职院校在迎合时代的步伐，纷纷开设了建筑装饰工程技术专业。这是好现象，说明我们在发展，在与时俱进。但是，开设装饰专业容易，但要开好这个专业就难了，这需要我们广大教育工作者去探索，去摸索，去尝试。找出一条适合建筑装饰工程技术专业发展的好路子。

简介：课程建设是实现培养目的基本途径，教材建设则是课程建设的核心。依据投影理论的本质，以及课程阶段性培养目标和学生认知结构特点，对高职建筑装饰专业制图课程教材进行模块研究。探索高职教材内容优化的方法和途径，对教材建设具有积极的参考意义。

简介：摘要：建筑工程领域在近年来的发展速度比较快，同时使得相关高职院校的建筑装饰工程技术专业也有着较快的发展速度和良好前景，然而从实际分析来看，该专业的教学模式相对不佳，甚至是依然在应用比较滞后的教学模式，使得教学效率、教学质量相对不足，不利于相关专业人才的培养，基于此，本文中便围绕该专业的教学改革探索进行了分析。

简介：【摘 要】本文论述中职建筑装饰技术专业学生职业素养的培养，根据建筑装饰行业职业素养需求，及中职建筑装饰技术专业学生职业素养培养现状，提出提升中职建筑装饰技术专业学生职业素养的对策和建议。通过上好“专业思想教育”第一课培养学生的职业情感、引入企业文化和企业管理制度培养学生良好的职业行为习惯和职业道德、开设职业素养方面的课程和讲座培养学生的职业思想、结合岗位工作任务构建专业课程体系、贯穿“工匠精神”于建筑装饰技术专业人才培养及课堂教学培养和提升学生的建筑装饰技术职业素养。