简介：在快速变迁的环境面前,高校教师心理需求和心理压力变化很大。而广西属于国家的边缘地区,相对封闭的信息、相对低的收入、却相对高的竞争压力使得广西高校教师的心理现状有着不同于其他区域的特点,必须引起足够的重视。

简介：通过对比发达国家高校教师选聘制度，分析当前我国高校教师选聘制度存在的问题，提出我国高校教师聘用制度的一些借鉴和启示。

简介：高等学校的教学质量是生命线，教育教学质量的提高决定于教师的综合素质。现代高校教师的素质包括思想道德素质、教学业务素质和教师能力素质。

简介：高校教师是学校的主体，学生的表率，教师自身的道德素质影响着在校大学生乃至全社会，培养造就一支德才兼备的高校教师队伍，已经成为高校精神文明建设成败的关键。

简介：本文就社会主义现代化建设对学生素质要求的变化，提出教师应具备：热爱与献身教育事业的思想素质；广博基础知识与精深专业知识相结合的知识素质；教学与科研相结合的能力素质；严于律己与教书育人的素质。

简介：

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简介：根据高校教师评价自身的特点,剖析其评价的目的,阐述了评价的主体、客体、方式、方法,为客观公正地评价一个教师,科学、合理地建立高校教师评价体系,更好地搞好教师评价工作及为高校人才的选拔提供科学评价的依据.

简介：教学质量是高校生存和发展的生命线.教学质量高低取决于教师的素质.高校教师必须具备较高的政治素质、业务素质,在实践中不断提高教学水平和科研能力.

简介：在介绍中美两国高校师资状况的基础上，比较了两国教师评聘程序和人才测评标准，阐述了我国应借鉴美国大学教师评聘的一些科学的评聘标准，这样有利于完善我国高校教师评聘制度，有利于我国高校建设一支高素质的教师队伍。

简介：本文针对我国高校教师薪酬制度的现状,分析了其在公平性和激励性方面存在的弊端,进而提出了改革现存薪酬制度的突破口,探索和研究新形势下适合高校发展和教师特点的薪酬体系。

简介：

简介：高等学校担负着培养高层次人才的重任.21世纪的高等教育要为经济和社会的可持续发展提供优质合格人才,必须有具备创新、适应、自我完善、与人合作品质的教师。邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才.培养德、

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简介：随着社会经济的发展，高校教师作为高级知识分子聚集的特殊群体，其兼职兼薪现象成为近年来颇受争议的社会热点。《中国青年报》曾对北京24所高校的400位大学教师进行调查发现，近三成的高校教师有兼职行为，46％的人有工资外的收入来源。对于这种愈演愈烈的社会现象，国家不断出台政策导向，

简介：随着教育改革的深入和高等教育的国际化,高校教师的流动性越来越大。许多高校在管理过程中比较重视经济契约对教师的激励作用,却忽视了心理契约对人们行为的重要影响.建立心理契约机制,加强对高校教师的管理,成为高校教师管理的必然.心理契约从另外一种视角给高校教师管理提供了一些思路,以期促进高校教师管理的改革。

简介：对高校教师进行科学的考评是调动教师的积极性、提高教育质量的重要手段。本文就当前高校教师考评中应处理好的若干关系进行了阐述。

简介：高校教师管理是一项复杂的系统工程,在全球化时代,高等学校应努力探索教师管理的新思路:创新管理理念,实施目标管理;坚持以人为本,强化自我管理;讲究管理艺术,实行参与管理;开发人力资源,坚持动态管理;善用绩效强化,注重心理管理.

简介：教育是百年大计,而教师是教育的灵魂,现代社会的教育活动已成为信息产业的有机组成部分,教师要在信息社会中处于不败之地,就必须熟练掌握获取信息和利用信息的技能,它是提高教师业务素质尤其是教师信息素质的重要组成部分

简介：知识经济条件下,高校应树立科学人才发展观,要认识到教师不是普通员工而是管理当局的合作者,是学校的支柱,因而激励教师应当首先从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判几方面正确认识,政策制定上应慎重实施,循序推进,而不能简单化.