简介:摘要护理安全是指在护理活动过程中无护理并发症、差错、事故及纠纷,涉及到与护理活动的每个人员及各个环节。定义拓展为病人在整个治疗过程中身心始终处于接受治疗和护理的良好状态,并得到适当及时的治疗和护理,未发生任何医源性疾患和不良事件,比较顺利地达到预期的治疗效果,从而重建健康。目前存在护理安全高要求与护理风险低意识的反差,护理人员法律意识淡漠、专业技术水平低、管理制度不健全或贯彻不力、非护理操作因素等都是影响护理安全的因素。通过建立有效质量管理体系、建全规章制度、控制关键环节、强化法制观念,加强职业素质和专业技能培训等应对方法减低风险,提高安全系数,保证护理安全和质量。
简介:摘要:本文针对山村教育的现状和挑战进行分析。通过对山村教育资源、师资队伍、教学条件等方面的调查研究,揭示了山村教育面临的问题和困境。其中,教育资源匮乏、师资短缺、教学设施不足等问题成为制约山村教育发展的主要因素。针对这些问题,本文提出了加强政策支持、优化教育资源配置、提升师资培养等改进策略。通过对比分析,可以看出山村教育在挑战中蕴藏了改革的机遇,同时也需要政府、社会和教育界共同努力,以促进山村教育的发展。
简介:摘要目的通过分析全科医生的现状,提出解决问题的措施,从而为医生制度的完善提供参考依据。方法以某社区卫生服务机构的全科医生200人为研究对象,通过文献查阅法、问卷调查法及个人访谈法,分析此服务机构全科医生的现状,以便总结出完善全科医生制度的相关措施,更好的服务于百姓。结果通过分析全科医生的现状,其中大专文化程度所占比例最大,队伍结构不合理,初级职称最多,占60%。专业结构中,医疗技术最大,占33%。其中医疗技术专业比例最大。所有全科医生以接受的培训内容为临床医学、健康教育学、预防保健学及基础医学。结论针对全科医生的现状,采取有效措施提高其专业技能,是提高医学水平、培养高质量医药卫生人才的重要途径,能够为人民健康水平的提高做出重要贡献。