简介：摘要幼儿社会交往活动、幼儿社会生活系统共同建构的相对稳定和统一的社会规范与价值标准是幼儿社会化的两个基本要素。幼儿社会教育不仅要从个体心理发展的角度出发，同时要考虑儿童所处的社会系统中各种因素的影响。幼儿园要为幼儿提供适宜的社会交往生活，同时主动寻求、建构社区关系，争取对幼儿社会教育的广泛支持。

简介：过程观与结构观及其相互关系是当前理解儿童社会认知发展本质的重要观点,反映出对个体社会性发展中认知、情感与行为之间相互关系的内在心理机制的认识。这一认识对于幼儿园教师明确社会教育过程中知、情、行三者有机性与整体性发展的关系,正确理解各项法令、法规的基本精神,最终落实幼儿园社会教育的目标具有重要的启示作用。

简介：马克思社会教育思想的核心观点主要有：消灭分工是社会教育的前提条件;社会教育与生产劳动相结合是社会教育的主要原则与方法;人与环境的双轨互动是社会教育的中心点.马克思社会教育的终极目标是造就自由而全面发展的人.马克思社会教育思想是早期中国共产党开展社会教育的理论源泉.中国共产党把马克思社会教育思想中国化的早期探索主要表现在：工会与农协作为工农教育的领导机关担负着重要责任;开展与筹划形式多样的社会教育方式和教授实用性、思想性强的社会教育内容;坚持社会教育与社会实际相结合、与政治斗争相结合、与生产劳动相结合的原则和“从实际中来、到实际中去”的教育方法.

简介：延安时期的社会教育，是中国共产党为了改变陕甘宁边区文盲众多、生产方式落后、社会风气闭塞、民众思想愚昧的现壮，而创造的一种教育措施，它以群众运动的形式拉开了大规模民众教育的序幕，贯穿延安13年历史，教育内容紧扣边区民生需求，教育形式适应边区实际。通过开展社会教育，在短期内提高了陕甘宁边区群众的文化水平和思想认识，进而改善了健康状况，改变了精神面貌，促进了社会变革。

简介：

简介：

简介：[摘要]谣谚是古代民间流传的歌谣谚语的统称，相较诗词歌赋来说，谣谚更为通俗易懂，更能反映人民群众的日常生活，具有深厚的社会基础和社会认同感，又不断被社会实践所运用和证明。正是由于其传播性和社会性，普通百姓基本能知晓其意思，其社会教育的作用不容小觑。明清时期的谣谚内容中多数都含有社会教育的成分，教育民众拥有美好德行，获得基本的自然常识知识，继承传统的风俗习惯。

简介：摘要图书馆是我国公共文化服务体系中的重要组成部分，它在人们的生活中是其它任何文化服务机构都无法取代的。而县级图书馆作为我国图书馆服务系统中数量最多的图书馆，在城乡居民的生活中发挥了巨大的影响。图书馆对人们最大的作用就是其显著的社会教育功能，但是由于种种原因，它在我国居民中并没有将社会教育功能充分发挥出来，尤其是县图书馆，由于经济不足，人们认识不够等一系列原因，使得县图书馆在社会教育功能上显得非常弱化。加强县图书馆社会教育功能对国家和人民都具有至关重要的作用。本文主要从我国县图书馆社会教育功能现状的原因着手，然后就如何强化县图书馆社会教育功能进行思考。

简介：本文从晋祠博物馆完善机构、提升陈展品质、丰富传播途径、完善活动内容等方面探讨了社会教育功能，强调了博物馆社会教育的重要性，并根据新的时代要求，对今后博物馆如何改革创新、拓展和提升社会教育功能提出了新的目标。

简介：随着科学技术的快速发展各种新媒体应运而生,对社会的发展以及社会结构产生了强大冲击力,对我国青少年社会教育也产生了严重影响。本文在对新媒体的特征及对青少年的影响和危害分析基础上,提出了相应的对策。

简介：大正时期的日本面临经济萧条、阶级矛盾、自然灾害、思想开放等复杂的社会形势,临时教育会议顺应时势发展,描绘了日本社会教育中实业教育、通俗教育、道德教育、军事教育的理想图景。而当时的社会教育总体上处于制度化时期,具体实施以新闻、杂志、报纸、无线电广播为基本媒介,以图书馆与博物馆为主要平台,以实业补习学校与青年训练所为施教主体。大正政府善于审时度势、重视普通民众教育对发展社会教育有借鉴价值;然而,政治过分控制教育、道德教育走样则于发展社会教育有警示作用。

简介：影视文化是当前社会一种主要的艺术表现形式，同美术、音乐等其它艺术作品一样，其主要源自于生活，并服务于生活。影视文化作为大众文化和大众传媒的一种，其对于受众有着一定的教育意义，尤其是一些主题积极向上、主角个性鲜明的优秀影视作品，其能对观众产生多元化的教育作用。本文在查阅大量相关研究资料的基础上，结合自身的相关工作经验，主要对影视文化的教育特点及其对大学生的社会教育功能展开分析与探讨。

简介：开展青少年社会教育,是一个关系青少年全面发展、造福民族未来的崇高事业。在当今新的社会发展时代,开展青少年社会教育已成为重要而迫切的任务。北京青少年教育与发展研究基地与北京青少年研究所,为推进青少年社会教育事业的持续发展,于2015年4月24日-26日在京召开＂社会教育与青少年全面发展＂研讨会。来自中国教育科学研究院、北京师范大学、中国青少年研究中心、中国青年政治学院、《中国社会科学》杂志社、中国人民大学书报资料中心等50余名专家、学者出席了会议。会议由北京青少年研究所所长余逸群研究员主持。

简介：基于社会教育型虚拟英语口语学习社区（以1280happyEnglish为例）由各国自愿者和语言学习爱好者共同建构：一方面可以缓解部分地区口语教学资源匮乏,教学经费紧张等问题,弥补教师课外口语辅导时间、精力上的不足;另一方面可以有效提高爱好者的口语和跨文化交际水平,突破时间、空间、地点、年龄等诸多条件限制实现自主学习和终身性学习。因此可以作为校园辅助型英语口语学习社区的有效补充。

简介：摘要美育是中小学贯彻教育方针、落实素质教育宗旨的重要内容。美育目前是学校教育中的薄弱内容，小学品德与社会课在渗透美育教育方面还存在着严重的不足，因而必须加强落实小学品德与社会课的美育教育。一是明确美的不同形态，二是树立正确的审美标准，三是培养良好的审美能力，四是创造高尚的美的形象。

简介：摘要情感是理性认识的基础，因此小学品德与社会课程强调，要重视培养学生的道德情感，只有在思想品德课中注重培养学生的情感意识，加深其情感认识，规范其情感行为，才能有效提高学生的整体素养。本文将就如何将情感教育巧妙贯彻落实于小学品德与社会教学中进行有效探讨。

简介：

简介：摘要近年来，社会进步与发展的步伐不断加快，人们对幼儿心理健康教育的重视也不断提高。然而在当前的幼儿心理健康教育中仍存在着较多问题，如师资力量不平衡、幼儿心理健康教育体制不完善等，因此，必须采用科学的理论，并通过切实可行的措施来实现促进幼儿心理健康教育的目标。

简介：幼儿美术教育是幼儿艺术教育中的重要教学内容，为幼儿的成长以及艺术潜能的开发提供了有效的帮助。而在实际的幼儿美术教育过程中，很多一线幼儿教师只注重美术本身的教育，无法准确的把握幼儿教育的实际目标以及教学的良好方法，因此，在幼儿美术教育的开展过程中，对美术教育进行合理的探析，对于提升幼儿美术教育的效果有着显著的作用。文章结合实际的教育经验，对幼儿美术教育的价值取向与实施策略做详细的分析。

简介：