简介：

简介：准备木棒（或体操棒）两根。场地上画两条相距20米的平行线，一条为起跑线，另一条为拼写线。将木棒放在拼写线上。

简介：

简介：语音:美式发音适合精听语速:190词/分钟关键词:Scrabble,language,ability主持人:要想赢得法语拼字世界锦标赛,你肯定觉得你要会说法语,对吧?今年的比赛在比利时举行,而这一届的冠军不会说法语。他就是奈杰尔·理查兹,一位马来西亚籍的新西兰人。尽管他完全不会说法语,但他显然是拼字界的传奇人物。斯特凡,你曾撰文介绍奈杰尔·理查兹这位拼字大师,他的高深莫测体现在什么地方呢?斯特凡·法特西兹(记者):他的神秘源

简介：请在下面这·条“单行道”卜从左到右走_LIO回,每一回都要从路边取一些字母(没到尽头不能回头呢!),按顺序拼出一种食物的英文名称。就这样,走一回,拼出种食物,然后把字母放回原位,周而复始。比如:按顺序取R、I、C、E,能拼出“RICE,,匡米饭卫。试试看,拼出10种不同的食物名称吧!HBP0RU12A5TCNGE2AYDMK1.RICE匡米饭刀23READ任而包刀3ORANGE匡橙/柑/橘子习4.PASTA匡意大利面刀5.HAM匡火腿刃6.别、匕气K任牛排刀7PIZZA任意大利式烘馅饼习8.llONEY匡蜂蜜卫9.PRUNE江梅脯刀10.PEA了豌豆习11.PORK匡猪肉刀123UN匡馒头到门拼字游戏:不归路上·饱餐一顿@Norman

简介：

简介：对数曾经是人们为了解决天文学中的大数字计算问题而引入的，对数的发明是数学史上的重大事件，天文学界更是以近乎狂喜的心情迎接这一发明．但随着计算机技术的发展，对数的实用计算功能逐渐消失，但对数的思想却越来越彰显．

简介：星期一上体育课时，老师安排我们做游戏。在做游戏之前，大家要站成一个特殊的队形，要求班上24名同学站成6排，每排各有5人。

简介：ПришламамаМишип6слеработыдомойирукамивсплес-нула（两手举起轻轻一拍）：--Какжеэтоты,Мишенька,сумелувелосипедаколес6отломать？-Онo,мама,сам6отломалось.--Апочемуутебя,Мишенька,рубашкараз6рвана（撕碎）？-Она,мамочка,самаразорвалась.-Акудатвойвторойбашмак（踏板）делся？Гдетыег6потерял？-Он,мама,самкуда-топотерялея.

简介：一年一度的植树节就要到了,小朋友,你还记得是哪一天吗?对了,是3月12日。我们一起来动手植树吧!

简介：在近些年的高考中,数量最众的是这样的考场作文,它们立意还算准确,也大体上符合文体特征;表达也基本准确。可是,综合看来,这些作文却非常平庸,得分勉强在及格线上下徘徊。这是为什么呢？我们的师生对此颇费周章。从根本上说,还是学生的语文素养深度不够,对语文的规律把握不够。

简介：甲问:"你的妻子和她的妹妹长得很像,简直就像双胞胎。你是怎样把她们区分开的?"乙说:"这很简单……"乙的这个方法一说出来,甲不禁佩服得五体投地。乙是用什么方法把他妻子

简介：

简介：一年一度的植树节就要到了，小朋友们，你们还记得是哪一天吗？对了，是3月12日。我们一起来动手“植树”吧!

简介：一所学校二年级一共有4个班,每班都有50人。二(1)班的男生和二(2)班的女生一样多,二(3)班的女生和二(4)班的男生一样多。这所学校二年级一共有男生多少人?

简介：飞飞遇到了一道题：把长12厘米、宽3厘米的长方形纸片逐层摆起来，一直摆到第7层（图1），这个图形的周长是多少厘米？飞飞心想：求这个图形的周长，就是求围成它的所有线段的长度和。通过“数数”，飞飞找到了计算方法：第1层有8个12厘米，第2层到第7层各有1个12厘米，左侧有7个3厘米。

简介：

简介：国外的舞蹈家曾经表演过一种令人惊叹的“平衡舞”：用大小不等的几段棕榈树枝和一根羽毛交叉叠放，搭造出一个庞大的平衡系统，而一旦取走平衡系统一端那根轻柔的羽毛，整个结构就立刻失去平衡。

简介：一天，有人问英国光学权威富兰克林：“为什么一个物体在我们视膜上的像是倒立的，而我们却感觉不到物体是倒立的呢？”

简介：提问是指导幼儿观察与思考的重要方法。在教育教学过程中能否恰当地运用提问,直接影响教育教学效果。在实践中,我们常常会遇到这样一些现象:有的老师不会提问,导致幼儿操作失控,毫无目的;乱作一团,回答问题时不着边际;有的老