简介:长期以来,职业教育的价值主导为学科知识取向,使得客体知识和作为知识能动主体的人的需要之间联系错位,引入工作过程知识并对其价值进行研究显得尤为迫切。工作过程知识通过现实性的“自我显现”、形象性的多向度体系、交互的客体主体化与主体客体化在实践中得以体现,具有“是其所是”的效用价值。通过让个体在工作过程中进行具有生命意义的创造、体验与享受,具有追求终极诉求的生命价值。通过在工作实践中直接或间接体现职业教育原点(按照美的规律去创造),揭示职业教育本质(人只有实践才能具有存在感),维系职业教育之魂(深度汇流校企文化优势),从而在本体意义上进行回归,具有蕴含精良审美的教育价值。
简介:摘要本文论述了我校中职教学改革中《影视后期制作》课程项目教学法应用的设计和归纳,应用基于工作过程导向提高技能培养的实效性,加强与社会实践应用链接,提高了学生实践动手操作技能水平,通过加强实践教学培养提高了学生的综合素质。
简介:摘要改革艺术类平台基础课程,面向职业需求培养目标,为职业实践而进行课程内容和形式的变化,学习“工作过程系统化课程思想”,将项目化运用到视觉传达专业中去,加强课程与课程之间的衔接,培养一线设计人才。
简介:摘要《仓储管理》作为现代物流专业的核心课程,在物流人才培养课程体系中处于关键地位。而传统的教学模式在所培养人才的操作技能方面存在诸多问题与不足,结合现代技工教育特点,本文剖析了学科体系下仓储教学存在的若干问题,提出了以工作过程为导向的《仓储管理》课程改革的相关探讨。
简介:摘要本文根据个人的教学,提出了一些在成人高校中如何推行基于工作过程教学的个人之见,主要在转变观念、改进方法、突出实训方面做了一些简要阐述,并提出了几点个人不成熟的想法。