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简介：摘要：倾心一爱，一爱倾心，我的倾心，不需要任何装饰，它来源于每一个平凡而又幸福的生 活点滴。我的工作，我的学生，我爱你，岁月知道！！！

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简介：摘要：再简单的生命筵席，也会因为爱而倍感丰盛。当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波弦音的震颤，一种花香的弥散，持久、热烈，从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。

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简介：摘要：老师们几乎每天都在布置作业，但学生在完成老师布置作业的过程中获得发展了吗？理想的作业行为除了“完成”和“正确”外，更重要的到底是什么？作业，不仅是作业，更是一种学习习惯，态度，心理品质的养成。作业，不仅是课后巩固课堂知识，更是教师诊断和促进学习的评估手段和依据。作业，不仅意味着课堂任务的完成，更联结着学校与学生真实的生活世界。

简介：内容摘要：数学作业要体现个性化，让小学生撰写数学日记是小学数学课外作业改革的一种尝试，使每一位学生都有自主选择作业材料的自由。它有助于架起师生之间沟通的桥梁，有助于培养与发展学生的元认知水平，有助于拓宽学生的数学视野，有助于培养学生的创新实践能力。

简介：　　摘要：作业布置是一项非常重要的工作，教师必须要对作业进行优化设计，才能真正发挥作业的积极作用，促进學生学习积极性与主动性的提升、培养学习兴趣。相关教师重视数学作业的价值，让作业成为学生理解数学知识的有效途径，在布置的过程中注层次性与实践性，进一步减轻学生课业负担的同时而激发学生学习数学知识的主动性。在工作的过程中教师不仅要根据数学学科的教学内容、学科特点以及教学目标以及学生个人水平与理解能力等诸多要素，去分层次合理设计数学作业，让每位学生都能在数学领域中得到认同，收获成功与喜悦，为其提供个人能力展示的平台。

简介：摘要：作业是教学的一个重要环节，是课堂的延伸、补充，更是知识向能力转化的媒介与通道。立足单元整体教学，为学生们设计有效的实践性作业，如“画图”作业，可以强化学生对词汇的形象理解和记忆；“表演”作业，可以锻炼学生的合作；“Free talk”作业，可以提升学生的口语能力，让作业架起课堂与实践的桥梁，引领学生一步步走向实践，发挥出实践作业的有效性。

简介：摘要：《灾难的岁月》总体上代表了戴望舒晚期的创作风格，本文从作者的人生经历和创作道路出发，通过对作品分析，总结出诗人创作晚期的艺术风格。《灾难的岁月》表现出了超现实主义的创作倾向。内容上反映了战争带给个人、国家、人民的灾难；在情感的表述上，把个人的情绪融合到对国家和人民的情感之中；在艺术形式上，侧重用梦幻和无意识的方式表达思想。

简介：摘要：上世纪六、七十年代，为了解决城市剩余劳动力问题，知识青年积极响应国家政策上山下乡。当时还是初中学生的习近平上山下乡来到了僻远落后的陕北农村梁家河度过了七年知青岁月，在这七年当中，各面都得到了很大的锻炼，对他以后人生产生重大的影响。今昔虽不同，但习近平在插队期间历练的精神品格对党员干部成长有着重要启示。

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简介：摘要：语文的教学无论是在想象中还是现实都应该是充满活力和乐趣的，是能够打动人的心扉，传递正能量和感情的一门充满热血的学科。这门学科的设置也是为了给学生带来更多中华民族的文化和中华民族的精神，这门学科也是一门非常有内涵的学科。所以语文不能被作业所连累，不能让学生因为作业的设计方面而产生任何不好的情绪，应该在任何方面都能激起学生的学习欲望，给学生带来更多的期待。

简介：摘要：我国属于社会主义国家，工人阶级是我国的统治阶级，因此在我国地位较高，随着我国经济的发展，人们的生活水平不断提升，各行业职工的诉求也在不断上涨，在这样的情况下，保证工人诉求渠道的畅通是维持工人阶级稳定的有效手段，为此各行业不断完善自身的职工诉求渠道，从而保证职工的诉求能够得到了解，解决问题，提升职工的待遇，因此本文主要对此进行分析，希望对相关从业人员有一定的参考。