简介:摘要在小学数学教学实践中,作业作为教学活动的关键环节,主要目的是检测学生对所学数学知识的掌握与运用情况,同时也是对自身教学效果的检测。近年来,随着新课程改革标准的不断实施与推进,要求小学数学作业的设计需要具有个性化特点。本文主要针对小学数学个性化作业设计作分析与探讨,并提出部分有效的设计策略。
简介:摘要初中数学分层作业布置可以充分调动学生的学习积极性,有效增强学生学习的自主性,能够克服因“划一”式作业、重量不重质而消磨学生学习热情的弊端,使各类学生都有进步和提高。
简介:摘要布置并指导完成适当的作业是高中生物教学过程的重要环节。完成作业是学生学习成长的历程,是理论联系实际,关注生活、生产和社会实际的重要途径,也是培养学生学习兴趣,发展创造性思维,学习科学探究方法,形成实践技能的重要形式。教师应贯彻新课程理念,形成新的作业观,设计多元化的作业让高中生物学习更精彩。