简介:摘要备课对于我们每位教师来说已经不陌生了,它是我们教师工作中必要的流程,几乎我们每天都在做着似乎很枯燥的工作。目前,课程改革的实施,作为一种全新的教学理念,教师在备课、上课以及对学生的评价方式上都发生了翻天覆地的变化,在很大程度上改变了传统教学中所存在的一些形式,代之以全新的方式方法。
简介:摘要小学语文是学生语言积累及运用的启蒙时期,需要得到教师足够的重视。小学语文的教学重点在于语言的训练,因此在小学语文教学工作中应该融入语用教学的方式,并且采取朗读、解析、模仿、辨析的方法,制定出适宜的语用教学方案,以便于推动语文教学的发展壮大,激发学生的学习热情,培养学生灵活运用语言的能力。
简介:【摘要】要想上好语文复习课,提高复习效率,就应该整体把握教材,采取合适的复习形式,关注学生的自主发展,使学生通过主动参与,合作探究,达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高,从而达到考试上的成功。
简介:摘要:小学生的阅读能力直接影响着学生将来的素质水平和理解能力。本文立足于小学语文教学实践活动,分别从“在阅读中引导学生注重质量”“在阅读中激发学生想象力”“在阅读中激发学生阅读兴趣”这三个方面入手,针对有效提高小学生语文阅读能力进行了初步的分析和探索。
简介:摘要一节课有个好的开端,就像一场戏有了引人入胜的序幕,它可以深深地吸引住学生的注意力,激励、唤醒、鼓舞学生,使其迅速进入学习状态。所以教师要根据小学生的心理特点,创设出好的课堂开头,达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力,点燃起学生求知欲望的火花,使他们能情绪饱满地、主动地去接受新知识。