简介：本文结合教学实践，对目前小学英语教学中经常采用的小组合作学习过程中存在的问题进行了剖析。

简介：摘要：在小学英语教学中合作学习是最主要的组成部分,更加重视学生基本文化的发展，从而促进观念和教学方法的不断转变和创新，致力于培养学生形成终身学习的能力。而合作学习模式是目前课堂教学过程中被广泛应用的方法,将合作学习模式运用于小学英语课堂,有利于打造师生间、生生间的高效合作,是落实小学英语教学改革的根本要求,更是基于核心素养帮助学生形成合作意识与能力的高效手段。因此,在小学英语教学过程中,教师更应将合作学习模式的有效应用当成关注重点,充分地将合作学习模式的作用与价值发挥出来。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而合作学习在小学英语课堂的普遍开展在一定程度上弥补了传统教学形式的不足。由于学校班级的班额较大，再加之小学生活泼好动、自我管理意识较弱的特点，使合作学习很容易流于形式，达不到合作学习的真正效果。

简介：摘要小学英语是学生接触英语、学习英语的开始阶段，对于学生以后的英语学习有着至关重要的影响，因此，采用科学的教学方式，提高教学的有效性，提升学生的英语学习能力，成为小学英语教师主要的教学任务。本文通过分析小学英语实施合作学习中存在的问题，找出合理的解决对策，以及为小学英语教师提高教学效果提供有价值的参考。

简介：

简介：摘要 : Adam Smith reveals the essence of human society is the division of labor and cooperation in The Wealth of the Nations. The labor division is particularly important in modern society and lots of complicated work needs to be done by teamwork. In daily life, only when people learn to cooperate, can they meet the needs of social development. For students, in order to adapt to the needs of self-development, it is especially significant for them to obtain the cooperative consciousness This paper tries to explore how to establish students’ cooperative awareness through English Cooperative Teaching Mode in primary school.

简介：

简介：摘要：小组合作学习模式已经在当前的英语教学过程中具有重要的地位，由于小组合作学习的极大优势，这为整个英语教学的有效开展创造了有利的条件。本文主要是根据当前教学实践发展过程中的相关问题，进而提出对应的解决措施，进而为后期小组合作学习的发展创造良好的条件，同时也为整个英语教学的高效实施奠定扎实的基础。

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简介：摘要：小组合作有助于学生之间的优势互补，对于学生学习英语帮助极大，既可以锻炼学生的英语口语表达能力，又能够让学生对重点以及难点知识做进一步的理解，让学生在合作学习的过程中不断提高自己，并且培养学生的自主性和独立性，从而让学生更好地学习英语。

简介：摘要：随着时代的发展，英语学科受到了越来越多地重视，对于教师的授课方式也越来越严格。新课改要求教师要秉承“生本理念”，即以学生为课堂主体实施教学，小组合作学习法是凸显学生课堂主体地位的有效途径，也受到广大教育工作者的一致好评。本文对小学英语课堂上实行小组合作学习模式进行讨论与探究。

简介：摘要：中小学英语教学应用合作学习模式，可以促使学生在课堂上的积极性得到显著提升，同时起到锻炼学生反思以及交流能力的目标，总体来看对学生学习英语学科内容是有着极大帮助的。但在实际进行这一教学模式应用的过程中，必须要有合理设计教学放哪，才能够取得更理想的成效。文中对当前中小学英语合作学习中存在的问题进行了分析，并提出了一些改进策略。

简介：摘要：英语作为一门语言学科，多年来一直受到我国教育部门的高度重视，学习好英语对学生有着重要意义。英语学习对于阶段的学生而言不仅仅是一门语言课程，关键在于学习英语的同时不仅能使学生获得相应的英语技能，学会理解、阅读和交流，还能够让学生对语文知识进一步深化理解，找到英语与语文的共通之处，从而使学生在学习英语的过程中自身的语言素质不断提高，为学生的未来发展奠定良好基础。而在学生的英语学习中，合作学习的模式对学生的学习有非常显著的促进作用，因此如何开展合作学习的英语教学成为教师必须面临的问题。

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简介：摘要小组合作学习以学生为中心，要求教师发挥指导的作用，帮助他们养成良好的学习习惯，产生浓厚的学习兴趣，成功揭开素质教育的崭新篇章。通过科学地实施小组合作学习进行小学英语的教学，能够有效改善学生的学习方式，提高课堂效率。

简介：

简介：合作学习在小学英语教学中的运用,能够优化英语课堂教学环境,而且还能够更好地激发学生兴趣,促进学生之间、师生之间的交流沟通,实现知识信息的共享,最终实现小学英语教学整体水平的提升。尤其是在英语教学改革背景下,合作学习的运用成为了目前小学英语教学改革的研究热点,本文就以此为内容进行几点具体研究。

简介：摘要：所谓合作学习法是指小学英语教师在教学组织和教学实施过程中引导学生以合作学习小组为基本依托和载体进行知识讨论和学习的一种具体教学方式。科学与合理地组织开展合作学习，可以有效地转变课程的教学组织方式，全面地发挥学生的主体性作用，有效地促进学生多项能力和多项素养的培养。小学英语教师要对此有一个清晰化的认知和理解，更好的推进小学英语课程教学实施。本文将就合作学习法在小学英语课堂教学中的应用和实践进行讨论，期望可以为其他教师的合作学习组织和实施提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：有效组织小组合作学习是提高英语教学的一个有效措施之一，学生在小组学习中可以做到相互鼓励和帮助，有效克服了学生胆小、害羞以及怕错的心理，培养学生在小组内逐步开口说的能力，同时还可以引入小组之间相互竞争或者是组内竞争的方式来激发学生的好胜心，让学生不断提高学习积极性，增加学习英语的自信心。