简介:摘要教师的作业评价对学生的学习非常重要,正确积极的多样化评价能够更好地刺激学生的学习兴趣;反之,不当的评价也会挫伤学生的学习积极性。那么怎样的英语作业评价才能更大限度地发挥它的正面功能,促进学生水平发展呢?本文从几个方面探讨小学英语作业的评价方法,以期对英语教学带来帮助。
简介:摘要传统作业形式的单一,导致学生完成作业时枯燥乏味,缺少思维训练及多项思维转换所产生的积极效果,因此,改革传统作业形式,有针对性、多层次性、多方位地进行作业设计,在小学数学教学中显得尤为重要。本文将结合自身多年的教学经验,就数学作业设计谈一些具体做法,以期借鉴。
简介:摘要作业设计是教学工作中的基本环节,是学生理解课文内容从而进一步升华到世界观方法论的一个重要手段,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。小学生的作业不应该是单一枯燥的文本,而是富有色彩、充满情趣的多元复合体,它是一种凭借,由此激发学生进行多方面的感官体验,在愉悦合理的情境中获取知识,培养可持续发展的学习能力。我们的教育对象具有极大的差异性,因此,教师在作业设计上应该是多层次的,对不同的学生设计不同的作业,也可以把布置作业的主动权交给学生,让学生根据自己的实际情况,选择适合自己的作业,让学生更好地掌握知识。