简介：摘要：劳动教育是素质教育的重要组成部分，目前正受到广泛的关注，而小学生因为自身的年龄特点，往往有着相对薄弱的家务劳动观念，若是仅凭校方的劳动教育，还不能有效培养学生良好的品质和正确的劳动观念。而设计必要的劳动作业，充分发挥家庭和社区的作用，不仅能提高学生动手实践能力，还能促进学生劳动核心素养的有效提升。本文结合教学实践，探讨了小学劳动作业的创新设计，以期培养学生良好的劳动核心素养。

简介：摘要：SOLO分类评价是一种客观评价方法，旨在评价学生的思维能力以及学习成果，整体评价具有结构性、层次性，为此教师为保证小学劳动课程的教学效果，将SOLO分类评价法与作业设计相结合，以便测评学生的学习效果。本文以SOLO分类评价对于小学劳动作业设计的意义为出发点，探究在SOLO分类评价法规划下小学劳动前置性作业、开放性作业以及实践性作业的设计策略。

简介：摘要：劳动课程是一门旨在培养学生劳动素养，促进学生全面发展的实践性课程，是实施劳动教育的重要途径。劳动课程作业的设计要注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿于劳动课程作业设计之中，着重引导学生积极参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志等，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

简介：摘要：劳动教育是新时期党对教育领域的新规定，是我国的社会主义教育体系的主要组成部分，是全面健康发展义务教育制度的主要内容，是所有小学学校都应该进行的基本教学，所以劳动教育对我校经济社会发展的重要性不言而喻。将新时期的劳动教学要求落到教学实处，就必须根据该校实际情况和学校需要，所以本文以四年级上的浙教版劳动课程为例，展开项目化劳动作业设计与实践。

简介：摘要电力营销移动作业是应用现场服务理念，基于智能营销移动作业平台，推动电力营销业务应用提升与发展，提高电力营销现场服务工作质量与效率的有效手段。旨在推动营销业务管理精益化、装备智能化、服务互动化应用水平的提升，切实提高供电企业运作能力与服务能力、提升经营效益和服务形象。

简介：

简介：摘要：在当前的教育改革背景下，如何将学科教育与素质教育有效地结合，尤其是将小学英语作业与劳动教育融合，是教育工作者面临的重要课题。本文旨在探讨如何在小学英语教学中融入劳动教育元素，以提升学生的综合素质，培养他们的实践能力和创新精神。

简介：摘要：在双减背景下小学美术单元活动作业的设计，应围绕“双减”开展，课后作业是对学生课堂学习效果的一种检验方式，也是巩固和提高学生实践技能的一种手段，因此，在设计美术单元活动作业时，应考虑多个方面，旨在激发学生创造能力和艺术表达能力。基于此，本文分析了双减背景下设计小学美术单元活动作业遵循的原则，并对优化作业设计的对策进行探讨。

简介：摘要：本文针对移动作业车在复杂环境中的安全问题，研究了一种报警防护系统。该系统集成了多种传感器，能够实时监测车辆周边环境，并通过数据处理分析，对潜在的安全隐患进行预警。系统主要包括车辆周围障碍物检测、倒车预警、盲区监测等功能，当检测到危险情况时，系统会自动启动报警装置，提醒驾驶员注意安全。此外，系统还具备远程监控和数据传输功能，便于管理人员实时掌握车辆状态。通过实际应用测试，该系统在提高移动作业车安全性能、减少事故发生率方面取得了显著效果。

简介：摘要：为了进一步提升小学数学作业的设计水平，加强小学数学作业与劳动教育的融合，让学生在完成数学作业的过程中体会到劳动乐趣与数学学习乐趣。本文从小学数学教育研究角度出发，探讨了小学数学作业融合劳动教育的价值，随后从小学数学作业融合劳动教育的原则出发，重点论述了小学数学作业融合劳动教育的有效策略，希望能够为小学数学教师展开数学作业优化提供一定的参考。

简介：内容摘要：小学劳动教育是基础教育阶段的重要教学内容，劳动教育以实践为主、理论为辅，而教材中所能提供的相关练习较少且难以契合每个学生的实际日常生活。因此，需要对小学劳动教育作业进行拓展设计。本文以此为出发点，通过明确三大劳动要素——自立、自主、自律，以及实施科学的劳动评价，帮助小学不同年级的学生掌握劳动技能、积极进行劳动，并在劳动中实现快乐成长。

简介：摘要：语文知识来源于文学创作以及生活感悟，与现实生活有着千丝万缕的内在关联，因而教师可以推动语文作业设计走向生活化、实践化以及主体化，以此积极践行“双减”政策。教师要立足“双减”政策积极考量语文作业设计的人性化创设之路，努力为小学生提供更多更好的思维启迪与审美熏陶。这样，学生就会拥有更加充足的全面发展时间以及社会实践空间，科学提升自己的课余生活质量。基于此，笔者对双减背景下小学语文特色主题实践活动作业进行研究。

简介：摘要：语文知识来源于文学创作以及生活感悟，与现实生活有着千丝万缕的内在关联，因而教师可以推动语文作业设计走向生活化、实践化以及主体化，以此积极践行“双减”政策。教师要立足“双减”政策积极考量语文作业设计的人性化创设之路，努力为小学生提供更多更好的思维启迪与审美熏陶。这样，学生就会拥有更加充足的全面发展时间以及社会实践空间，科学提升自己的课余生活质量。基于此，笔者对双减背景下小学语文特色主题实践活动作业进行研究。

简介：摘要：小学阶段是学生发展各方面能力的关键时期，这一时期的孩子都有较强的可塑性，是形成价值观的关键时期。道德与法治这门学科的教学目标就是培养小学生正确的三观。在素质教育背景下，教师要加强实践教学，让学生将掌握的知识践行在自己的日常生活中。本文主要针对小学道德与法治体验性教学策略展开探究，从布置作业的角度进行具体探究。

简介：摘要结合国家电网公司建设的两个一流企业的要求，为提升客户的满意程度，提高企业的人财物集约化管理水平，对配电抢修的工作提出更高的要求，所以我们必须积极应用现代化新技术，创新发展，实现配电建设项目可持续化发展。下面主要基于作者实际工作经验，简要的分析移动作业在配电抢修中的应用，以供借鉴。

简介：摘要：在移动网迅猛发展、便捷迅速的社会大环境中，各行各业都开始主动搭建系统立体、线上线下的新型营销服务网络化体系。以电力行业而言，针对于电力用户与电力企业的电力营销服务移动作业系统应在此社会环境中，从整体架构、功能设计等方面作出进一步调整与优化，从而高质量实现业扩报装、用电检查、电力信息采集、供用电合同管理、电费查询与缴纳等一系列相关业务。

简介：

简介：众所周知，数学教学中无论是在课堂上还是在课后，教师都会准备一定量的习题，通过习题的完成情况来检测课堂教学效果以及学生对知识的掌握程度．一般来说，通过分析学生完成习题的情况，教师知道哪些学生完成较轻松，哪些学生有困难，

简介：摘要目前电网企业大力实施“互联网+”电力营销，推进抄核收自动化服务方式变革，用电信息采集运维、远程费控停复电、电子互动渠道现场工作量大幅增加，营销移动作业应用场景和工作内容越来越广泛。本文探讨进一步推进营销移动业务末端整合，减少基层工作人员携带移动终端数量及多种操作应用，为满足人员一专多能、服务一次到位的网格化台区经理制新要求提供可行的解决方案。

简介：摘要：近些年，我国的电力行业随着社会发展不断进步，目前，计量装置作为供电公司和用电用户之间核算电费的工具，计量装置的有效性和准确性直接影响用户的利益和供电企业的经济效益。设计了一种计量装置现场检测移动作业方案，给出了电力计量装置现场检测移动作业系统拓扑图，并对业务流程进行了优化，其可以加强计量装置用户申请校验、首次校验和周期校验工作，帮助供电公司形成完整的计量装置检测流程。计量装置现场应用表明，其保障了用电、供电双方的利益。