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探析小学数学作业设计

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摘要摘要传统作业形式的单一，导致学生完成作业时枯燥乏味，缺少思维训练及多项思维转换所产生的积极效果，因此，改革传统作业形式，有针对性、多层次性、多方位地进行作业设计，在小学数学教学中显得尤为重要。本文将结合自身多年的教学经验，就数学作业设计谈一些具体做法，以期借鉴。

DOI 0dpp9w5wd2/3728921

作者周芳成

机构地区周芳成甘肃省静宁县城关镇东关小学743400

出处《中小学教育》 2013年12期

关键词小学数学作业设计数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）