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  • 简介:女生比男生有着更好的学习习惯,学习习惯的研究是人类情意研究的重要因素之一,目的在于分析学习习惯的共性与差异

  • 标签: 习惯差异 学习习惯 差异分析
  • 简介:直腰挺胸的坐姿一旦养成习惯就比弯腰驼背要舒服,习惯集中精神坐姿    我们基本都是生活在习惯中,因为它不只是平时坐姿的习惯

  • 标签: 习惯养成 学习钢琴 成年人学习
  • 简介:【摘要】小学教育的主要任务是培养学生的学习习惯,特别是中高年级的学生来说,学生的学习习惯可以反映他的整个学习状态,特别是在数学学习中,如果学生的学习习惯出了问题,那么他的学习成就就会出问题,有良好学习习惯的学生往往会取得优异的成绩,并且好的习惯会使他们有很大的学习潜力和毅力,所以良好的学习习惯是取得好成绩的关键。

  • 标签: 小学生 数学学习习惯 培养养成
  • 简介:【摘 要】:心理学上习惯被定义为大脑自动遵循的行为模式,而伟大的教育家培根曾说:我们称之为教育的东西,实际上不过是一种早期习惯习惯是一种可怕的力量,习惯会无意识的控制着我们,对于教育活动来说,培养良好的习惯,消减或戒除不良习惯,应该成为教育工作者的一项职责,培养良好的数学学习习惯对于数学教育来说至关重要。

  • 标签: 习惯 自主学习 学习效率 思维力 计算能力
  • 简介:摘要学生是否养成了良好的数学学习习惯,不仅直接影响着当前的学习成绩,而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生影响。小学生良好数学学习习惯的培养应包括学校和家庭两个方面的有机结合。播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

  • 标签: 习惯小学生数学收获
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  • 作者: 许海棠
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-03-13
  • 出处:《素质教育》 2011年第3期
  • 机构:培根曾说:"习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生"。一个良好的生活习惯可以让人事半功倍,受益一生。俗话说:"少成若天性,习惯成自然。"道出了习惯培养的重要性。因此作为一名小学的教师,深深感到养成小学生学习数学的良好习惯是其学好数学的保证。结合自己多年实际教学,向大家浅谈一下小学数学习惯的培养。
  • 简介:

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  • 简介:摘要:对于我们小学生而言,英语是小学阶段一门重要的学科,要想能够提高英语学习的质量,必须要能养成良好的学习习惯,良好的习惯养成能够让我们在英语学习中形成良性循环,更好的提升学习的效果。本文就小学英语学习习惯养成策略进行分析探究。

  • 标签: 小学英语 学习习惯 英语学习
  • 简介:摘要:每年的开学季都会有一批小学新生入学。一年级的小朋友初入小学校园,很容易产生对于校园的抵触、不适应等情况,久而久之就形成了不良的行为习惯。究其原因,是因为在一年级新生在幼儿园毕业之后、小学入学之前,家长与老师没有做好充足的准备工作。所以在小学一年级新生入学之后,教师要将入学适应问题充分解决,家长也要给予一定程度的关心,改变落后的家庭教育方法。教师在学生成长路上发挥着十分重要的作用,对于小学生的教学问题一定要使用科学、有效的手法,这样才能加快新生在小学生活中养成良好的习惯

  • 标签: 小学新生 入学习惯 实践方法
  • 简介:摘要:孔子云:少年若天性,习惯如自然。可见,习惯对人的一生影响之大万万不可忽视。培养良好的学习态度是促进学生全面健康地发展、实现素质教育的重要内容。小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成长的关键时期。新的数学课程标准要求,数学教学要注重培养学生具有良好的数学素养。认为低年级学生良好的数学素养应从培养学习习惯开始。”

  • 标签: 小学数学 习惯养成 策略方法。
  • 简介:摘要:在核心素养的背景下,小学数学课堂教学中提高学生的自主能力,能够让学生的思维不断“攀升”,也能够让学生在探寻的过程中感受到数学的神奇之处。因此,教师应不断“升华”教学方式,不断反思教学思路,促发学生的自主观察、思考、剖析、学习能力的有效“发育”,促使学生在数学知识学习过程中“搭建”出良好的知识架构,促推学生良好学习意识、行为、品质的“搭建”与发展,提高学生的综合素质。对此,本文将围绕小学数学学习习惯培养策略进行分析和探究。

  • 标签: 小学数学 学习习惯 培养策略
  • 简介:摘要:在新课标的背景下,小学数学教育不再仅仅是知识的传授,更重要的是学生能力的培养,特别是逻辑思维、创新能力和说理能力的提升。这些能力的培养,在很大程度上依赖于学生良好的学习习惯。本文旨在探讨如何在新课标视域下有效培养小学生的数学学习习惯,通过分析当前小学数学学习习惯的现状,提出具体的教学策略和实践路径,以期实现学生数学学习能力与素养的全面提升。

  • 标签: 学习习惯 小学数学 提升能力 策略
  • 简介:摘要学习习惯指的是人在长期的学习经历中慢慢形成的自主的行为举止,在小学数学的教育大纲中这样指出“小学数学要从为学生学习数学打好根基,培育思维能力,发展创新意识、实践意识与学习数学的热情,形成较好的数学学习习惯。”在小学数学的学习中,要重视学生学习数学的好习惯的养成,让他们掌握学习数学的方式,不只是满足现在学业的要求,并且会对学生的数学学习还有以后的发展都有着积极的促进作用。

  • 标签: 小学数学 学习习惯 创造性学习习惯
  • 简介:摘要《小学数学教学大纲》中明确指出“在小学,使学生学好数学,培养其学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。”

  • 标签: 教学 培养 兴趣 习惯
  • 简介:著名的教育家叶圣陶老先生说:“教育就是要培养良好的习惯。”良好的习惯不仅可以节省学习时间,提高学习效率,还可以为学生的终身学习奠定良好的基础。小学阶段是—个人习惯形成的关键时期,如何在小学阶段引导学生形成良好的学习习惯呢?一、培养学生良好的课堂学习习惯,提高数学“听、说、读、写”能力良好的课堂学习习惯是培养学生思维能力的主要途径,培养学生认真倾听、积极发言、仔细阅读、认真书写的学习习惯,可以大大提高听课效率和学习水平。

  • 标签: 数学习惯 引导学生 学习习惯 小学阶段 思维能力 学习时间
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  • 简介:摘要:在终身学习理念的背景之下,培养小学生良好的语文阅读习惯至关重要。好的阅读习惯对学生的学习具有非常重要的作用,不但能够提高学生的阅读能力,还能够让学生在阅读的过程中收获更多东西,比如拓展知识面、获取信息、提高精神品质等。本文首先阐述了培养小学生良好阅读习惯的重要性,然后分析了培养小学生良好阅读习惯的策略,包括动笔阅读、拓展阅读以及积累阅读。旨在能够帮助学生形成良好的阅读习惯,有益终生。

  • 标签: 小学阅读学习 阅读习惯 积累阅读
  • 简介:小学生在学习语文的过程中一定要养成良好的学习习惯,就是要让学生在长期的语文学习过程中,形成一种不容易被改变的学习行为.习惯可以左右一个人的命运,尤其是学习习惯,决定着一个人学习能力的好坏.我国著名的教育家叶圣陶先生曾经表示过类似的看法,教育的本质是养成学生的学习能力和学习习惯,并让学生持之以恒,终生受用.

  • 标签: 语文学习习惯 小学生 培养策略 课堂 学习能力 教育的本质