简介：

简介：摘要：幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的过程，是学前教育阶段的一个重要工作内容，幼小衔接的成效将直接影响学前教育以及基础教育的质量。2021年3月，教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科衔接的指导意见》，旨在贯彻落实党中央、国务院颁发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，文件提出了坚持以儿童为本、坚持双向协同、坚持系统推进、坚持规范管理四条基本原则，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。那么作为幼儿园又该如何做到园、校、家协同，以幼小衔接课程为建设为抓手系统做好幼儿的入学准工作呢？本文从幼儿园实践出发，总结成梳理了具体可行的做法，供幼儿园借鉴。

简介：摘要： 时代的进步与社会的转型对我们的教育教学提出了更高 ﹑ 更明晰的要求 —— 培养全面发展的学生。可这一要求光是靠老师这一方面的因素很难实现，这有要求需要学校 ﹑ 教师 ﹑ 家长等各方面的因素相互配合，相互作用。尤其是教师与家长这两个最主要因素相互理解和相互沟通。

简介：摘要无轨胶轮车作为一种高效、快捷的辅助运输工具，在近水平煤层、缓倾斜煤层中已得到了广泛的应用。但在大坡度下运输作业应用效果不佳，文章主要以无轨胶轮车在斜井开拓方式下的井工矿运输作业应用情况，并通过增加相应的安全措施，使之在大坡段的运输中也得到充分的应用，为无轨胶轮车在矿井开采中的应用提供了一个新的思路。

简介：摘要：在科技时代，煤矿无轨胶轮车的应用已愈发普及。无轨胶轮车作为一种高效、快捷的辅助运输工具，在近水平煤层、缓倾斜煤层中已得到了广泛的应用。井下智能交通管理系统可高效的实现车辆的有序控制，较好的解决了重点地段车辆拥堵、剐蹭、撞人等现象。数据通过通讯的方式传到后台，系统可自动生成违章车辆、司机等统计信息，并提供告警、统计等功能。在煤矿无轨胶轮车的应用中，利用智能调度管理技术对车辆进行准确的定位，合理地进行车辆资源的调配，实现对智能调度管理技术的升级；利用数据分析和综合调度管理平台，准确的分析车辆的运行轨迹和效能，制定可行的煤矿无轨胶轮车使用计划与方案；在煤矿无轨胶轮车智能调度管理技术的应用中，保证煤矿辅助运输系统的高效运转，以增强煤矿产业的生产效率，创造更高的经济价值。

简介：摘要随着我国经济水平不断提升，人们对于教育越来越重视，科学、有效的家校互动能够帮助小学班主任与家长针对学生展开良好的教育，对学生的健康成长有着重要的影响。家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭在教育中的重要性越来越突出。班主任作为班级管理的重要责任人，是开展家校共育、提高家校沟通效果的关键。因此，小学班主任管理工作要重视家校沟通的重要性，在教学管理中经常与家长沟通，以此来完善自身的管理策略，为学生提供更好地教育管理服务。

简介：社会实践已经成为了很多学校和家长教育孩子的重要渠道。让孩子们走入社会，参加实践活动，就是希望通过体验和实践，教会他们学以致用，促使他们成长。因为社会的现实性和多变性，可以提高孩子们的适应力和应变力，社会的复杂性和开放性，可以锻炼孩子的协调力和创新力。

简介：摘要父母和老师在孩子的成长中都起到了至关重要的作用，在培养学生兴趣的过程中起到了很大的作用，父母是孩子的第一老师，教师是孩子成长学习的领路人，因此，只有家校联动才能提高学生的学习兴趣。

简介：摘要青少年时期是人的体格、心理、个性和智力发展的最关键时刻，掌握知识、技能比较多，特别是学校科目增多、各类考试繁多、社会责任增强。他们不仅对外界，就是对自己也会采取“否定”的态度。所以，我们需要从学生情感的变化，从社会、家庭、学校全方位，从亲人、同学、朋友等多维度去观察与解读。

简介：统计发现高原世居者从高原下到平原时,均存在＂低原反应＂症状,即脱适应。＂低原反应＂可能引起疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头疼恶心,四肢无力、腹泻等症状,即日常生活所称的＂醉氧＂症状。还会出现血红蛋白含量降低、心率缓慢、心排血量和血容量增加、肺动脉高压逆转等症状,会对身体造成不良后果。本文对受试者采用有氧健身运动、中药调节的干预手段,对比观察有氧运动是否能够缩短大学生脱适应持续时间,并缓解脱适应的症状。

简介：问编辑老师：我来自一所县城学校,我们学校地处城乡接合部。在城乡一体化建设的推动下,现在的校园里,进城务工子弟越来越多,这些家庭的孩子,父母整天忙于生计,疏于管教,孩子的习气和教养都令人堪忧。这些家长呢,把孩子的所有事情都交给学校,只关心孩子的分数,不分析成因。

简介：山西省晋中军分区在涉军维权中,主动作为、积极服务、依法维权,有力维护了国防利益和军人军属合法权益。一是健全保障体系,提升维权统筹能力。加强指导投入,将维权经费列入市财政预算。完善维权网络,建立186个维权联络站。狠抓制度机制建设,开辟维权绿色通道。二是健全联动机制,提升维权协作能力。

简介：2006年,珠海市水产养殖业是历经磨难的一年,先是4月底至6月20日连续近50天的连绵大雨,给该市的渔业养殖生产造成了重大损失,7月底8月初50年一遇的台风“派比安”在该市登陆,低洼池塘塘水过基、鱼虾走失、养殖堤围崩溃、养殖水体环境剧变,养殖对虾、罗非鱼、锯缘青蟹发病远高于去年。今年年头,珠海市渔业科技入户示范工程领导小组制定了更加详细的工作方案和实施步骤,针对各主推水产养殖品种,制定了更为周到、细致的技术培训计划和病害防治措施,省、市、区、镇各级渔业(农业)行政主管部门、高等院校和研究所的教授专家及技术指导人员、养殖农户紧密的互相配合,上下联动,形成组织有力、措施到位、协调有序、处理及时、高效服务的2006年渔业科技入户良好工作局面。入户工作以解决养殖户最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,急农民所急、想群众所想,依靠省、市级专家组和技术人员的技术和高等院校、研究所实验检测设备,技术指导员通过普通镜检等简易检测手段能够当场解决的立即现场解决,不能立马解决的想办法尽可能解决,对于塘头简易实验仪器检测设备不能解决、确诊的病鱼、虾、蟹样品,通过采样向省级科研院校、研究所及时送检或者向省专家组求助,邀请省级专家到...

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简介：【摘要】对于刚上小学的学生来说，他们对校园生活存在着一定的不适应。不管是学习方式还是学习内容都发生了巨大的改变，学生在初上小学的时候会产生陌生和恐惧感。做为教师，需要帮助学生克服这种恐惧和陌生，使得学生能够更快的适应小学生活。同样家庭是爱的载体，所以家长在这个阶段也起到了至关重要的作用，家长也需要帮助自己孩子克服困难。多与老师进行沟通交流，了解自家孩子在学校的表现情况，能够协助教师帮助学生更快的适应小学生活，保证学生的身心健康。

简介：摘要：家庭和学校是学生主要成长空间，学生身体和心理的健康塑造深受家庭环境和学校环境影响，学生的启蒙教育由家庭承担，知识文化教育等由学校承担，家庭和学校对于学生性格塑造和身心发展的影响贯穿学生终生，学生在走出家庭和学校，走进社会后，这种影响会持续发挥作用，引导学生的社会实践和思想观念。所以学校和家长要重视对学生的联动教育，创新培养模式，通过家庭和学校的有效合作，促进学生身心健康发展。本文着重探讨家校联动助力学生健康成长的策略及其意义。

简介：【摘要】：学校、家庭以及社会的禁毒教育对中职学生有着至关重要的意义，家庭教育是开展禁毒教育的基础，学校是主要途径，并通过社会资源进一步完善。文章从学校、家庭以及社会教育的现状分析，以增强中职学生禁毒教育进行深入的探究。

简介：摘要：后疫情时代所带来的最大变化在于教学形式由传统的线下课堂授课创新性地开展线上授课，在这期间，使得教师与学生之间的物理距离以及心理距离大大加大，学生无法与教师产生更加亲密有效的沟通，教师也无法切实在生活学习中对学生的学习情况进行有效指导，教学质量无法得到有效保证。在后疫情时代下的种种教学问题，家校共育成为必不可少的教学途径。

简介：摘要：小学阶段的教育教学需要具有全面性，以促进学生全面健康发展。德育管理是小学教育的重要内容，对学生成长和发展具有重要意义。在素质教育背景下，小学要加强德育管理，借助高效的德育管理促进素质教育的落实。基于德育管理内容，需要家校联动共同开展。因此教师要与家长做好配合，提高德育管理的有效性。本文主要分析家校联动下小学德育管理优化策略，以期对相关人员有所借鉴。

简介：摘要：本文旨在深入研究提质创新、家校联动对学校发展的重要性，并结合理论框架与实践案例，探讨这一主题，通过对家校联动的理论基础和提质创新概念的剖析，本文将阐述家庭与学校合作的理论支持以及教育提质与创新对学校发展的关键影响，通过国内外的成功案例分析，揭示学校与家庭联动的典范，总结取得的成就与经验，本文还将国际经验进行借鉴，突显在不同文化背景下家校协作的共同特点，通过详细探讨提质创新对学校教学水平和文化的影响，展望未来的发展方向。