简介：摘要所谓的问题生就是品德、学习态度、习惯、心理等方面，存在较为严重的问题，而且用常规教育手段不能解决其问题的学生。没有灵丹妙药。每个家庭不一样，每个孩子不一样，对这个家庭、这个孩子成功的具体做法，换一个家庭、一个孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的方法。

简介：摘要学校、家庭和社会是孩子成长的境，孩子的成长，不开家长和家庭教育。教育一，到一个家庭的美满和环健康离好下代关系谐，到家的未来和的前。每家长都子成，来成为各行各业的有用，能为家庭、为家功立业。可是现在的年更关系国民族途位望龙将之才国建轻，在教育子成的问题，多不传的束缚，在教育理和教育方法走。于家庭教育的原因，以父母如何女才上许人却摆脱了旧统念上入了误区由及学校教育中的不，现一分的问题生。家庭教育到孩子的成长，到一个家庭的美满和谐，到家的未来和当出了部关系健康关系更关系国民族的前，面就对这个问题一自己的认识。途下谈下原因方法误区关键词河北省邢台市第摘要环健康更关系国民族途位望龙将父母如何女才上许人却摆脱了旧统当出了部关系途下谈下误区关键词1、问题生家庭教育的误区11过分爱，难经.溺风雨众所之，人的爱更，人把孩子看成一明，周隔辈厉害祖辈颗珠“含在里化了，在头上了，握在手里了”。结果造嘴怕顶怕闪怕碎成孩子的自、任性，生活自理能力差，更不能经受打。私风吹雨12暴力教育，心理逆反.在我国传统的家庭教育经验中，有这样一些经名言“不典玉琢不成器”，“出子”。意思是说在家庭教育中，父母对孩棍棒孝子有绝对的权威，父母管教孩子必须格，孩子不听话就打，只有严这样孩子才能成材。天然有部分家长信这种思想，一些家长今仍奉在这种思想的下，往往不管问题大小，不问青红皂白，不管场支配合，动不动就相加。其实，这种方式很不好，会使孩子心理上拳脚受到激，容易出现、、的心理，或出现险、刺孤僻胆怯冷漠冒野蛮的行为，导致难以预料的结果。当然，必要的管教还是要的，否则有些小毛病的孩子会发展成大毛病，但是管教并不一定都要采取“打”和“”的方式，更重要的在于要给孩子创造一个的骂温暖家，造一个良好的成长围。有些家长只知道自己将，一听营氛玩麻到孩子作业没做好或考试成绩不及格，不是打，就是。根本不去骂了解孩子作业没做好或考试成绩不好的原因，更谈不上去分析根源，辅导孩子的学业。

简介：贩卖、运输毒品罪的数量以及复杂疑难程度在毒品犯罪中都占据着重要的位置，控制下交付和诱惑侦查作为司法实践中侦破贩卖、运输毒品案件最常用且有效的特殊侦查措施，前者已经得到我国新《刑事诉讼法》认可，对于利用其侦破的毒品买卖案件，按照毒品是否被侦查机关替换，可以区分为原物的控制下交付和替代物的控制下交付，原物的控制下交付可以构成贩卖毒品罪的既遂，以无毒物替代毒品由于对象不能则只能构成贩卖毒品罪的未遂，而对于利用后者侦破的毒品案件则需要区别对待，利用犯意型诱惑侦查收集的证据属于非法证据排除的范畴，而机会提供型诱惑侦查则可以作为侦破毒品案件的有效、正当措施。另外“以牟利为目的”不是贩卖毒品罪的必备要素，贩卖毒品罪既遂的标志是毒品的交付，运输毒品根据运输目的的不同，可以区别为“为走私、贩卖而运输”、“为转移而运输”、“为吸食而运输”三种形式，分别构成不同的犯罪。

简介：受贿罪，是指国家工作人员，利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物为他人谋取利益的行为。如何理解和认定受贿罪，就值得研究。因此，通过对利用职务之便、为他人谋取利益及贿赂等的理解和分析，正确把握受贿犯罪的特征，厘清罪与非罪的界限，具有重要的现实意义。

简介：《侵权责任法》第32条在《民法通则》第133条的基础上发展了我国监护人责任制度，单位担任监护人时不再有例外规定，应与自然人监护人承担同样的责任。在被监护人致人损害时，监护人责任适用无过错责任的归责原则，同时应承认被监护人的过错能力，在被监护人适用过错责任的归责原则时，被监护人可以也必须有过错。在实务中，监护人责任案件应列监护人与被监护人为共同被告。

简介：抢劫国有档案，应以抢夺国有档案罪论处。抢夺、窃取国有档案罪的对象包括国家机构在公务活动中直接形成的档案，国家收购、征购、受赠的非国有档案，以及国家档案部门代管的或寄存于国家档案部门的非国有档案，但不包括国有档案的复制件。

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简介：以吴英案为热点，刑法学界和刑事实务界围绕集资诈骗罪展开了争论与探讨。如何界定“非法集资”、“社会公众”、“非法占有目的”等要素，是认定构成集资诈骗罪的关键。在实践中，应当正确区分集资诈骗罪与民间借贷、非法吸收公众存款罪，依法严把集资诈骗罪的入罪门槛。《刑法修正案（八）》保留了对集资诈骗罪的死刑设置。集资诈骗罪死刑是否应予废止将是刑法学界长期研究与关注的问题。

简介：'非法行医'在审判实务中表现极其复杂且形态多样。最高人民法院颁布的《关于审理非法行医刑事案件具体应用法律若干问题的解释》中规定了五种非法行医类型,认定非法行医与危害结果之因果关系时,应结合条件说和禁止溯及理论,以行为人对于特定危害结果的可预见性为前提,借助医学专业知识和技能进行判断。非法行医罪的基本犯罪构成主观要件应为故意,对加重结果行为人应为间接故意或者过失。不以牟利为目的以及被害人承诺均不阻却非法行医罪成立。

简介：摘要《历史与社会》是一门综合性文科课程，其综合性主要体现在教材内容、课程目标、学习方法等方面。如何解决这一综合性教材中的“疑难问题”是我们广大社会课程教师共同面对的课题。作为教师，要从时空的综合、教法学法的综合、校内校外的综合等几个角度去把握其综合性，以便高效解决教材中的“疑难问题”，实现《历史与社会》课堂教学质量的提高。

简介：众所周知，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。这里，我想就这个问题和大家分享两个话题：一是家庭与学校如何有效沟通；二是让孩子做家务赚零用钱，从小培养其正确的金钱观。

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简介：控制下交付和诱惑侦查作为司法实践中侦破贩卖、运输毒品案件最常用且有效的特殊侦查措施，前者已经得到我国新刑事诉讼法认可，对于利用其侦破的毒品买卖案件，按照毒品是否被侦查机关替换，可以区分为原物的控制下交付和替代物的控制下交付，原物的控制下交付可以构成贩卖毒品罪的既遂，以无毒物替代毒品则只能构成贩卖毒品罪的未遂，而对于利用后者侦破的毒品案件则需要区别对待，利用犯意型诱惑侦查收集的证据属于非法证据排除的范畴，而机会提供型诱惑侦查则可以作为侦破毒品案件的有效、正当措施。“以牟利为目的”不是贩卖毒品罪的必备要素，贩卖毒品罪既遂的标志是毒品的交付，运输毒品根据运输目的的不同，可以区别为“为走私、贩卖而运输”、“为转移而运输”、“为吸食而运输”三种形式。分别构成不同的犯罪。

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简介：涉众型经济犯罪的疑难问题包括实体和程序两个方面。实体方面表现为新型涉众型经济行为的犯罪认定；程序方面表现为刑事诉讼程序和民事诉讼程序启动的交叉以及诉讼的拖延和重复。经济行为的新型化是导致行为定性疑难问题的原因；而司法协作不畅通是引发涉众型经济案件诉讼程序问题的原因。对于新型涉众型经济行为的定性，应当结合民商经济法，从市场主体资格、经营内容的可行性和真实性进行实质判断。通过信息沟通、监督和责任追究加强司法机关的协作，在实体和程序的结合中寻找解决涉众型经济犯罪疑难问题的最佳方案。

简介：在认定“多次盗窃”中的每次盗窃行为时，应将已受过行政处罚和刑事处罚的盗窃行为均计算在内，以更有利于打击盗窃犯罪。应通过审查行为人所携带的器械与盗窃行为、盗窃目标是否存在关联来判断盗窃行为人所携带的器械是否为“凶器”，如不存在关联即可认定为“凶器”，反之则只能认定为犯罪工具。“随身携带的财物”应理解为贴身的可携带的财物或者在近身范围内可支配、可掌控的可携带的财物，其中对近身财物的支配和掌控是指客观上可支配和可掌控而不要求实际支配和掌控。入户盗窃、携带凶器盗窃和扒窃等特殊盗窃行为存在未遂的形态，但存在未遂形态并不等于一定要追究其刑事责任。