简介:【摘要】本文通过对初学英语的小学生的学业情绪分析,不同家长的教育理念,以及三个典型的案例分,从家庭系统观出发,探讨家庭支持对小学生英语学业情绪的影响。不同的家庭给予学生的关注度不同,家庭之间的差别直接影响着刚刚开始接触英语学习的孩子,导致不同的学业情绪的产生,。
简介:【摘要】随着社会的发展,大家都开始重视孩子艺术领域的培养,熟不知各个家庭对孩子的艺术培养往往都从参加培训机构入手,却忽视了家庭是孩子成长的第一所“学校”,父母是孩子成长的第一任“教师”。美国美术教育家赫伯特•里德曾说过: “美术是根据人的本能,作为人生活在社会的根茎。”家庭应为孩子提供良好美术创造空间、艺术感受氛围与认可孩子的艺术想象,有利于丰富孩子的审美经验、提高孩子的创造力、让孩子寓生活于美的享受之中。