简介：

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简介：摘要：本研究旨在探讨血液病患者家庭护理指导与心理支持的重要性。通过文献综述和分析，阐明了家庭护理指导对血液病患者康复的关键作用，包括疾病管理、药物管理、营养支持等方面。同时，心理支持在患者家庭护理中的作用不可忽视，能够有效减轻患者焦虑、抑郁等心理负担，提高其生活质量。因此，为血液病患者提供全面的家庭护理指导和心理支持至关重要。

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简介：摘要：目的：本研究旨在深入了解产后家庭支持系统的实际运作情况，分析其存在的问题和不足，提出改进建议，以构建一个更加完善、有效的支持系统。方法：我们将采用问卷调查、访谈和观察法等研究方法，收集数据并进行分析。结果：研究发现，产后家庭支持系统的构建对于身心健康、家庭和谐以及婴儿的成长发育具有显著影响。家庭成员的支持和关爱可以有效缓解压力，促进其恢复健康。同时，良好的家庭支持系统也有助于提高准妈妈和婴儿的互动质量，促进婴儿的认知和情感发展。结论：我们的研究结果强调了产后家庭支持系统的重要性，并指出了当前系统中存在的问题和不足。为了构建一个更加完善、有效的支持系统，我们需要从政策、医疗保健、社区组织等多个方面入手，提高对准妈妈和家庭的关注和支持。

简介：摘要：儿童的生长环境决定他们的心态、认知思维的发展，学前教育要以促进儿童身心健康发展为落脚点，高度重视家庭养育环境对儿童的影响，针对家庭养育环境的变革，采取具有针对性的措施，探索一系列科学可行的育人方式，构建系统的支持服务体系，优化学前儿童的管理。基于此，本文基于学前儿童养育环境变革这一背景，谈一谈如何做好学前教育家庭养育环境的创设，更好的提升家庭教育指导的整体水平。

简介：摘要：初中学生正处于生理、心理和社会适应等多方面的发展阶段，对家庭和社会的支持有着特殊的需求。家庭是学生最重要的社会环境，家庭支持对学生的身心健康和学习发展起着不可忽视的作用。社会支持指的是学生在社会环境中得到的来自他人的支持和关心，包括学校、社区、社团等的支持。家庭支持和社会支持对初中学生体育参与和发展具有重要的影响，已成为体育教育领域关注的热点问题。因此，加强家庭和社会支持对促进初中学生积极参与体育教学具有重要的意义。然而，目前对于家庭与社会对初中体育教学的影响机制和效果尚未全面探讨。因此，本文旨在深入研究家庭支持和社会支持对初中体育教学的影响及其机制，以期为促进初中体育教育的高质量发展提供理论和实践指导。

简介：摘要：本文旨在探究小学贫困生家庭教育支持与合作模式。通过分析现状和问题，提出相关建议。研究发现，小学贫困生家庭教育支持与合作模式存在学校重视程度不够、缺乏系统性和资源分配不均等问题。为此，建议加强学校对贫困生家庭教育的重视、建立健全的家庭教育支持与合作机制、促进学校资源共享和建立公平的资源分配机制。通过这些措施，可以提供更好的教育支持，促进贫困生的全面发展。本研究的结果和建议可为相关研究和实践提供参考。

简介：摘要：“家庭是社会的细胞，是爱的港湾。”在孕产保健领域，家庭支持的作用不容忽视。本文通过深入探讨家庭支持在孕产妇心理健康、生育过程以及产后恢复等方面的影响，结合具体实例，评价了家庭支持在孕产保健中的积极作用与显著效果，旨在为提升孕产保健质量提供新的视角和方法。

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简介：摘要：目的：探讨膀胱癌患者术后在家庭护理中的需求，并提出相应的支持策略，以提高患者术后的生活质量和康复效果。方法：本研究于2023年5月至2024年6月在我院开展，选取100例膀胱癌术后患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组各50例。观察组在出院后接受针对性家庭护理支持，包括定期随访、营养指导、心理疏导和康复训练；对照组仅接受常规出院指导。通过问卷调查和随访电话收集两组患者在生活质量、并发症发生率和心理状态等方面的数据，并进行统计分析。结果：观察组患者在术后6个月的生活质量评分显著高于对照组（P<0.05），并发症发生率明显降低（观察组16%，对照组32%，P<0.05），患者的焦虑和抑郁评分也显著改善（P<0.05）。家庭护理需求主要集中在心理支持、疼痛管理、饮食调控和日常活动恢复等方面。结论：膀胱癌患者术后家庭护理需求较高，特别是在心理支持和康复指导方面。针对性家庭护理支持策略能够显著改善患者的生活质量，减少并发症的发生，建议在术后护理中推广应用。

简介：摘要：本文探讨了家庭支持性照护对残障人士心理健康的促进作用。首先，定义了家庭支持性照护的内涵，并强调了其在满足残障人士基本生活需求、促进心理健康和社会融入方面的重要性。接着，分析了当前家庭支持性照护面临的挑战，包括家庭照护者缺乏专业知识和技能、社会对残障人士的关注和支持不足等。针对这些问题，本文提出了加强家庭支持性照护的建议，包括提高家庭照护者的专业知识和技能、加强社会对残障人士的关注和支持等。最后，通过总结和分析，本文强调了家庭支持性照护在残障人士生活中的重要性，并呼吁社会各界共同努力，为残障人士提供更加全面、专业和有效的支持。

简介：【摘要】目的：探讨高龄初产妇分娩护理中加强家庭支持的的相关效果。方法：于2023年04月-2024年04月期间选取本院126例高龄初产妇开展临床研究，采用单双序号法，分为对照组（n=63，常规护理）和观察组（n=63，加强家庭支持），比较两组心理状态、妊娠结局。结果：护理后，观察组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组的不良妊娠结局发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在高龄产妇护理中加强家庭支持，利于产妇保持情绪稳定，还能够改善妊娠结局，可推广。

简介：摘要：随着社会对教育公平与多元化诉求的加深，融合教育——这一旨在让所有儿童，不论能力差异，共同学习与成长的教育模式，已跃升为全球教育革新的一大核心议题。尤其是在儿童成长初期至关重要的幼儿园阶段，融合教育的实践更显其紧迫性与重要性。然而，迈向真正包容性教育体系的道路布满挑战，它不仅考验着教育体制的灵活性与全面性，也呼唤学校、家庭及社区等多方面的协同努力。家庭，作为塑造儿童早期经验的首要场域，其在融合教育进程中的角色尤为关键。在此背景下，本文聚焦于幼儿园大班融合教育环境下的家庭支持新模式探索，旨在剖析并构建一种高效的家庭协同参与框架。该框架旨在深化家庭对融合教育理念的理解、认同，并加强他们的实际支持行动，共同营造一个充满接纳与激励的学习氛围，促进每一位幼儿的健康成长和社会融入。

简介：摘要：目的：探讨社区临终护理服务中家庭支持系统的构建与作用，为优化社区临终护理服务提供依据。方法：选取2023年10月-2024年8月的32例临终患者家属平均分为对照组和实验组。对照组给予常规社区临终护理服务，实验组在此基础上构建家庭支持系统，包括开展家庭护理技能培训、组建家庭心理支持小组、建立家庭沟通平台。结果：实验组家庭支持满意度高于对照组，家庭参与度高于对照组，家庭成员心理状况优于对照组，且差异均具有显著性（P<0.05）。结论：社区临终护理服务中构建完善的家庭支持系统可显著提高家庭支持满意度、参与度，改善家庭成员心理状况，对提高护理质量和效果意义重大。

简介：[摘要] 由于特殊儿童的问题行为是困扰每个老师和家长的重要问题。在家里孩子大发脾气表达需求，在课堂上出现打人、哭闹、尖叫、自伤等行为问题，这些问题不仅对学生自身造成伤害和影响,也严重干扰教师正常的教学活动。在家庭教育当中，我们发现很多家长急于求成，不能很好的掌握家庭教育的先进理念，而是动不动就发脾气。我们特殊孩子的问题行为的现状，给特殊儿童的家庭带来更多麻烦，使特殊儿童的家长不能运用正确的方式和方法教育特殊的孩子，甚至对孩子进行打骂，给家庭教育和学校教育发展带来阻碍。我们家庭教育小组的成员决定在家庭教育中进行正向行为技术的指导与应用，让家长正确认识什么是积极行为支持，了解积极行为支持在家庭教育中的重要作用，并能够在家庭教育中正确的运用正向行为技术，从而为家庭教育能够顺利的进行奠定良好的基础。

简介：摘要：在现代社会，精神障碍的发病率逐年上升，不仅对患者个体产生深远影响，也对其家庭和社会带来了重大挑战。家庭作为患者康复的重要环境，构建一套全面、有效的家庭支持系统，实施科学的干预策略，是提升患者生活质量、减轻家庭负担的关键。本文旨在深入探讨精神障碍患者家庭支持系统的设计原则、实施路径以及干预策略，以期为相关领域的实践和研究提供理论依据和实践经验。

简介：【摘要】目的：探究肝病患者应用家庭护理支持的效果。方法：选择2022年7月至2024年7月在我院治疗肝病患者94例，应用随机数表法将其分为对照组（常规护理）及观察组（家庭支持护理）各47例，对比两组患者自护能力、护理满意率。结果：观察组自我护理能力测定量表（ESCA）评分优于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：肝病患者接受家庭护理支持可提高自护能力，提升护理满意率。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨产科护理中家庭参与对产妇心理支持的效果，分析家庭参与在缓解产妇焦虑、抑郁等负面情绪以及提高产妇心理健康水平方面的作用。方法：选取我院近期接收的产妇为研究对象，随机均分为两组，对照组采用常规产科护理，而实验组则在此基础上引入家庭成员的参与。通过问卷调查、心理评估量表等方式，收集产妇在护理过程中的心理状态数据。同时，对家庭成员进行培训，使其了解如何在护理过程中提供有效的心理支持。结果：经过一段时间的护理干预后，对比两组产妇的心理状态评估结果。实验组产妇在家庭的参与和支持下，焦虑、抑郁等负面情绪得到显著缓解，心理健康水平明显高于对照组。此外，实验组产妇在分娩过程中的配合度也更高，产程更为顺利。结论：家庭参与产科护理对产妇心理支持具有显著效果。家庭成员的陪伴、关爱和鼓励，能够有效缓解产妇的负面情绪，提高其心理健康水平。这不仅有助于产妇的顺利分娩，还能促进其产后的恢复和母婴关系的建立。因此，在产科护理中，应积极引入家庭参与的模式，为产妇提供更全面、人性化的护理服务。此外，本研究还发现，家庭参与产科护理还能增强家庭成员之间的情感联系，提高家庭和谐度。在未来的产科护理实践中，应进一步推广和完善家庭参与模式，为产妇和新生儿创造更加温馨、健康的护理环境。同时，也应对家庭成员进行更多的培训和教育，提高他们的护理能力和心理素质，以便更好地为产妇提供心理支持。