简介:[摘要]教育部提出大学本科教育应实行“3﹢1”即上三年课,进行一年社会实践的要求。教学实习是落实这一要求的重要措施。本文结合旅游专业的特点,论述了教学实习的意义,介绍了针对教学实习中存在的问题所采取的,以量化考核为重点的改革措施及其取得的明显收效。[关键词]旅游教育教学实习量化考核一、教学实习的意义及存在的问题教学实习,一般指高校在学生大二或大三阶段,结合专业教学内容,组织安排学生到校外相关企事业单位进行的,较长时间的实习活动。其宗旨是使大学生初步了解社会,熟悉相关专业或行业情况,将所学的专业知识与工作实践相结合,并在工作实践中进一步理解、掌握专业理论知识,提高专业技能,培养爱岗敬业精神和职业道德。同时可使学生发现自身不足,明确努力方向,激发学习动力,以便其返校后更加主动地学习,不断完善自我,从而完成教学任务,实现培养目标。因此,教学实习与毕业实习一样,都是高等教育的重要环节,是落实教育部提出的“3+1”人才培养模式的重要平台,更是培养应用型人才的重要途径……
简介:摘要结合班级实际情况,在小学低年级班级管理中运用细化、量化管理的方式,制定班级管理细化、量化制度,认真执行,不断反馈、总结,锻炼学生自主管理的能力,培养学生的综合能力,提高管理素质,使班级管理更有序、更高效。
简介:《食品卫生监督量化分级管理》(简称《量化分级管理》)是卫生部根据我国食品卫生监督管理现状,借鉴了国内外食品安全监督经验,为尽快将我国食品卫生监督管理与国际接轨,于2001年提出的新型监督模式。餐饮业食品卫生量化分级管理是根据食品生产经营单位卫生许可证审查和经常性卫生监督量化评价的情况将其分级,并确定相应的监督检查频率的一种新的监督管理模式。
简介:进销存量化运作的核心目的是增加利润,所以必须明确确定决定利润额的因素,可以归结为:(1)净利润=销售利润-销售成本;(2)销售利润=单价×毛利率×销售量;(3)销售成本=人员工资成本+房租成本+日常运营成本+库存成本.由此可以推导出:(4)净利润=单价×毛利率×销售量-(人员工资成本+房租成本+日常运营成本+库存成本).