简介：

简介：摘要：恩格斯的《论权威》是马克思主义政党建设的著作，《论权威》中阐述和论证的“权威”，为新时代维护党的领导权威提供了理论依据。《论权威》的思想论断在新时代的启示是：维护党的领导权威能够促进中华民族伟大复兴，便于社会秩序有序维持，推动全党意志强化统一。本文将主要以恩格斯《论权威》为视角，对维护党的领导权威新时代启示展开深入讨论。

简介：摘要：完整的习作教学包括习作前指导、习作中指导和习作后评改，评改是习作教学中极为重要的一个环节，评与改不分家。但综观当前的习作教学，重指导轻评改可以说是当下习作教学的一种常态。作前指导从审题到选材再到构思，老师步步入微。而作后的评改环节要么遭遇“流产”，要么被轻描淡写走过场。在这样的模式下，学生的习作水平和评改能力难以实现增长，是显而易见的。

简介：摘要：在我国现代社会的发展中，所有权保留制度下，所产生的交易是信用经济的重要表现形式，其本质在于对所有权的担保性突显，兼具物权性、担保性两种属性。在本文的研究中，将针对我国的所有权保留制度，进行全面的阐述与深度的剖析。

简介：摘要：生字的学习在小学语文教学中扮演着关键的地位，它既能成为小学生全面了解科学知识打下良好的基石，也能为未来的成长奠定良好的语言基石，它是小学语文教学的关键。因为深受过去死板的"熟能生巧"教学方法困扰，课堂教学中不强调学生对字的认识把握上的理解，致使学生基本知识把握不紧密、缺乏教学活动积极性，影响课堂教学。

简介：摘要：习近平中央权威观对于加强党的建设具有重要意义。马克思主义的权威思想、我国革命和建设的经验总结、坚持和发展中国特色社会主义对习近平中央权威观的形成有重要影响。在执政实践中，习近平全面论述了中央权威观的内涵意蕴，对坚持和完善党的全面领导有重要启示。当前，可在健全党的领导体制机制、完善党的组织建设制度、严明党内监督问责制度等方面加强中央权威。

简介：【摘要】《论权威》是恩格斯批判巴枯宁主义者，阐释无产阶级政党权威观的代表之作，无产阶级权威内涵丰富，有着鲜明的特点。新形势下，“两个维护”是中国共产党权威观的基本思想，随着权威语境的迁移，在新的时代环境下，加强“两个维护”权威观融入宣传思想工作具有重要的现实意义。

简介：摘要：小学数学学科教学内容具有极强的条理性与持续性。在六年级数学课程教学过程中，老师必须融合学生的真实心态状况及数学专业素养，创新构建出合乎目前时期且可有效提高学生数学学习实效性的方法；必须要解决学生的考试焦虑心态，指引学生迅速高效地步入后期的复习备考，使学生的学习效果获得显著高效的提高。小学毕业班是学生升入初中的关键过度期，对学生而言尤为重要，所以在教学过程中引导学生养成科学合理的良好学习方法对此年级的学生有较大的意义。这需要我们老师特别是班主任老师在现实工作中要学会归纳问题，找到改革创新的突破口，从而使自身教学策略获得革新，让学生获得良好发展。基于此，本文就小学毕业班数学有效教学策略展开论述。

简介：摘要：2022年2月22日《中共中央、国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，这是21世纪以来第19个指导“三农”工作的中央一号文件。文件共8个部分，35条，三个板块，具有“一稳、二不、三性”的特点。本文从三个板块入手，阐述了关于如何扎实有序全面推进乡村振兴的几点认识，为做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐提出建议。

简介：摘要：伴随着社会经济政治的不断建设发展，人们的生活水平不断提升、人们的物质文化需求不断增加，但是相对应的体质健康问题却向着相反的方向发展。当前，教育作为社会发展的重要基础，小学生的健康问题却成为教育过程中亟待解决的问题。本文将从近年来国家针对中小学生健康所提出的若干决定、方法等，为加强学生的体育管理工作提出有效性建议，致力于提升小学生的体质健康水平。

简介：摘要：权威是班主任进行班级管理的基本保证，是班主任不可缺少的“软实力”。然而传统的压制政策只能有短暂的效果，不能长期保持班主任的威信。因此，将班主任权威转化为全体学生的共同愿望，才能真正长久地实现权威的效果。同时，化“有形权威”为“无形力量”，走向无痕教育。

简介：摘要：小学时代是为少年儿童培养智慧、健全人格、丰富社会资源知识的黄金时代,小学教育在展现少年儿童未来成长方面发挥了巨大功能。学校的核心课程之一的中国语文课程,有着理论性与文学性并重的特征,涉及我国传统文化教育的弘扬,以及提高中小学生的人文素养等方面的重要作用。所以,对小学语文新课程的建设思考也是在当前情势下,中国教育改革发展需要思考的重点所在。

简介：摘 要：幼儿园里大多数的儿童活泼可爱，顽皮好动，求知欲很强的特点，这使得对很多事情产生好奇心，当遇到新鲜或稀罕的事物的时候，总想摸一下，看一眼。可是，幼儿的安全防范意识缺乏，不能对突发事件做出有效的判断，使得他们随时产生危险。作为幼儿老师，应该明确自己的责任，强化幼儿的安全教育，避免幼儿处于危险的环境里，有及时排除危险的能力，让幼儿了解和学习自我保护的意识和自我保护的重要性。

简介：

简介：摘要：近代工业化以来，各国城镇化进程加快，大批人员涌入城市，城市土地与住宅面积的急缺催生了高层建筑物的产生和推广。随着我国住房制度的改革和高层建筑物的大量出现，建筑物区分所有权已经成为私人财产的重要形式，牵涉亿万群众的切身利益。《民法典•物权编》第六章规定“业主的建筑物区分所有权”。建筑物区分所有权规范的建构，既要考虑业主合法权益的保护，又要兼顾整个建筑物的安全与效益，并有助于实现全体业主的自治。本文将从业主的建筑物区分所有权的专有权与专有部分、共有权与共有部分以及共同管理权这几个方面来探讨建筑物区分所有权制度规定的合理性以及其需完善之处。

简介：【摘 要】：教师权威问题日益受到关注，许多学者意识到教师权威存在的不合理性。教师权威将会导致教师和学生之间控制和操纵的关系。因此基于新的教育理念，教师怎样正确看待权威并采取合理的运用方式，已经成为目前解决师生问题的关键。本研究试图在具体教学情境中，运用质性研究探讨教师在教学中运用的不同程度权威对学生产生影响以及采取的合理措施。

简介：摘要：高中英语教学中要时刻注重学生的听力能力的训练，英语本身作为一种语言学习，是为了使学生能更好地进行交流，因此英语听力能力直接决定着学生的英语学习水平。在高中英语教学中要善于利用一些创新的教学方法，从而达到从学生角度出发，激起学生的英语听力学习的兴趣，更好地使学生主动进行英语听力练习，不断提升英语学习水平。本文中笔者主就高中英语听力教学策略进行具体阐述和说明。

简介：摘要：引导学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，是特教学校德育工作重要任务。为贯彻落实立德树人根本任务，不断提高学校德育工作水平，促进学生核心素养提升和全面发展。因此，德育工作一直以来都是学校教育的重心，特殊教育学校同样应注意德育工作。基于此，本文从特殊教育学校的德育工作角度出发，分析探讨现代化教学模式下，如何实现德育与教学工作的有机融合，以期从根本上促进特殊教育学校的价值发挥。

简介：【摘要】古往今来，由暴力达成的休战协议终究都是临时性、暂时的，并且从权力的利益的角度来说它不能安抚任何一方，一旦这些问题在政治上或权威上得不到根本解决，那么执掌权威的人就此暂停休战的决议就会转向依靠需要转向依靠他们所遵从的道德来遏止，道德是社会的必需品，工业活动拥有自身存在的理由，可以适应许多需要，但却不是道德上的需要。并且随着工业化的进程与发展，文明都不再是道德的需要，而是社会发展或交换的需要。本文主要论述的是涂尔干《社会分工论》下道德、法律与权威之间的关系。

简介：摘要： 我国《民法典》的颁布实施，居住权一项新的物权也在逐步的推广，但其与所有权的冲突也日益显现，法律却未对两者间的冲突矛盾进行规定，笔者认为，为了更好的推广房屋居住权的设立，完善居住权与所有权间的冲突相关法律必不可少。本文将从所有权的四项基本权益分析二者间的冲突，并针对冲突提出解决建议及完善措施。