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  • 简介:和谐社会的主体应该是和谐的人,而培养和谐的人需要实施和谐教育。和谐教育是实现素质教育培养目标的教育模式,是从满足社会发展需要和学生身心发展需要相统一的实际出发,调控教育场中诸教育要素的关系,使教育节奏符合学生发展的规律,

  • 标签: 和谐教育 社会发展需要 素质教育培养 学生发展 教育模式 实际出发
  • 简介:史家胡同小学是一所有60年建校历史的老校.一贯重视全面贯彻教育方针.有着良好的校风传统和较高的社会声誉。但是,随着社会的进步、教育的发展,新的时代对教育提出了新的要求,因此,教育必须改革.教育观念必须不断更新。我们认为,片面强调“社会本位”或“人本位”都是错误的,

  • 标签: 和谐教育 史家胡同小学 校风 教育观念 教育方针 人本位
  • 简介:摘要建筑工程行业作为一项我国的重点行业项目,在国家相关政策的大力支持下得到了飞速的发展,特别是在近几年来我国的资源情况日趋紧张的前提下,建筑能耗过高的问题更是逐步成为了一项亟待解决的关键问题,本文结合工程实例针对绿色建筑施工进行细致的分析以期为我国建筑业实现真正的绿色发展做出应有的贡献。

  • 标签: 绿色建筑 施工 环保
  • 简介:摘要要在新的教学形式下提高教学质量,促进学生的全面发展,作为教师,我们必须转变旧的教学观念,不断探索新的教学途径。首先,我们不能只满足于教授学生知识,更重要的是把素质教育的思想精髓认真地贯彻于自己的教学活动之中。其次,完成角色的转变对教师来说极其重要,但是这并不意味着完成了角色的转变就可以搞好新课程的教学,我们还应该不断探索新的教学途径。最后,应该注意让学生在练习中获得提高。

  • 标签: 新课程转变新途径
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  • 简介:摘要改革开放以来我国的各行各业都取得了飞速发展,伴随着经济的发展和各行业生产技术的进步,社会各行各业对于电力供应的要求也越来越高。随着电力客户对于电力产品要求的不断变化和升级,电力企业面临的挑战和机遇并存,且分别占据着企业发展的重要地位。如何进一步深化电力企业的改革,塑造电力品牌形象,加强企业的管理能力,加强企业内部控制力和自身发展力,加强任务完成准确率,提高功能工作效率,成为公司提升手段之一的管理。文章主要结合现今文件传达的方式对其进行了分析,以专业化为前提、系统化为保证、数据化为标准、信息化为手段提出了有效的解决方法。

  • 标签: 精细化管理 电力企业
  • 简介:随着MOOC浪潮在教育界的兴起,企业界也开始探索如何将MOOC应用于员工培训中。在分析MOOC基本要素的基础上,结合企业培训实际,企业MOOC应重视确定选题、搭建团队、甄选培训内容、设计MOOC课程、制作MOOC课程、实施运营和评估考核等7个环节的开发与实施。胜利油田油气生产信息化培训项目作为MOOC试点,为企业MOOC的开发与实施提供了有益的借鉴。

  • 标签: 企业MOOC 课程要素 开发与实施
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  • 简介:摘要本文对实施礼仪教育的策略做了探索

  • 标签: 礼仪教育 策略
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  • 简介:摘要在党中央提出的“以德治国与依法治国”相结合的战略方针指导下,在贯彻《公民道德建设实施纲要》的实践中,认真学习关于中共中央国务院及地市《关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》,结合我校实际,做出了认真布署和实施,坚持以德治校,走特色德育之路,全面贯彻党的教育方针,切实做好教书育人,服务育人,管理育人,不断优化育人环境,促进学生全面健康发展,取得了很好的成效。

  • 标签: 学校 德育 以德治校 初步探索
  • 简介:摘要:《幼儿园指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在幼儿园实施生命教育,则是让幼儿园从幼儿生命健康成长的需求出发,让幼儿学会尊重生命、了解生命、敬畏生命的过程。幼儿时期是我们整个一生中生命开始的初始时期,也是在我们整个生命中人格及社会适应性发展关键的阶段,因此,在幼儿阶段的教学中,教师要充分的利用幼儿直接感受自然、游戏活动、绘本阅读等方式开展生命教育,让幼儿有基础的生命的基础概念。本文将首先分析生命教育的重要意义,在此基础上探索幼儿生命教育实施路径的策略。

  • 标签: 幼儿 生命教育 实施
  • 简介:实施以患者为中心的整体护理中,怎样才能真正体现整体护理的实际效果?我们认为,只有患者对护理服务满意了,才算达到了整体护理的实际效果.自我院在推行整体护理过程中,3次修订质量评价标准,取得了一定成绩,现将体会介绍如下.

  • 标签: 整体护理 质量评价 三级质控 满意度调查
  • 简介:对大学生进行艺术教育培养的途径一直是艺术教育工作者所探究的内容,笔者从改善艺术教育课程教学模式、构建多元化艺术教育平台和创建艺术教育评价体系三方面提出对大学生进行艺术教育培养途径的构想。

  • 标签: 艺术教育 大学生 评价体系
  • 简介:顶岗实习是职业教育工学结合、校企合作模式的重要体现。根据实习时间、内容和要求的不同,顶岗实习可以分为认知、轮岗和就业三个阶段。本文在对顶岗实习不同阶段教学目标、内容和安排进行理性思考的基础上,针对现实运行中存在的问题,提出了提高顶岗实习有效性的措施。

  • 标签: 顶岗实习 实施 有效性 问题 措施
  • 简介:摘要新型学徒制作为一项新的人才培养模式,它的提出很好的带动了一体化教学改革的实施,充分展现了国家对技能人才的重视,在工匠精神的引领下,技能成才回归本质。

  • 标签: 新型学徒制 就业导向 工学一体 校企双制
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