简介：摘要随着新课改的不断深入，现在的初中数学教学正积极向快乐课堂进行转变。在转变的过程中，要充分立足于教材之上，巧妙地创设学习情境，正确地授予学习方法，完善评价考核机制。只有抓住根本，才能保证在快乐的基础上得到全面的发展。本文主要对初中数学怎样转身快乐课堂进行了探析。

简介：对普通PC网站面向移动终端页面转换的研究，取得了较好的效果和应用价值。介绍了当前几种主流普通网站移动化的方法和各自的利弊，并展示了用百度SiteApp方法，将鄂州职业大学图书馆网站移动化的案例，对有需求的网站有一定的借鉴意义。

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简介：摘要本文对湘西边远贫困山区的中学生如何成为英语学困生的成因作出作者自己的深入分析。并根据笔者在贫困地区从教多年的经验，仔细思考，认真总结，从三个方面提出转化英语学困生的策略。

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简介：摘要形成“学困生”的因素诸多，要改变这一现象主要途径是通过引导“学困生”正确树立学习动机，这是教学成功的重要条件。要根据学生实际情况制定有效的措施，通过有趣的试验开发“诱导学困生”的潜能，提高“学困生”学习的兴趣。

简介：摘要在实施素质教育的今天，学困生却越来越多，是什么阻碍了他们前进的步伐？在本文中，笔者主要分析导致学困生的成因，并从情感教育、提高学习兴趣、培养学习方法、认真做好教学辅导、加强与家长的联系几个方面做好学困生的转化工作。

简介：据国外媒体报道，一种用二氧化钛制成的新薄膜镀层，能更加有效地把阳光转化成零排放燃料，相关论文发表在最新一期的《科学》杂志上。美国加州理工学院专门研究太阳能燃料的化学教授、这篇论文的作者内森一刘易斯表示，这一发现促使人造光合作用的梦想距离变成现实更近一步。

简介：摘要在高中数学教学中，学困生的存在成为制约课堂效率提高的一个重要因素。本文通过对学困生成因进行分析，提出了有效转化学困生的措施。

简介：摘要一、农村初中数学学困生形成的主客观因素家庭因素、学校因素、学生自身因素、等等。二、转化数学学困生的一些策略学校与家庭相结合、培养学生学习数学的兴趣、注重情感教育、强化对学困生的学法指导。

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简介：学困生，这个词只是一个相对的概念，作为老师我们只能说一些学生在某一方面存在个欠缺，我们姑且把他们称为“学困生”。俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级会或多或少地存在着学困生。而学困生的转化工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高。这里我想就我多年的教育教学工作，对学困生的转化谈一下我的看法。

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简介：摘要长期的教学实践和观察表明，无论初中还是高中学段，物理学习一直是学生学习困难的分化点。在所有科目的学困生中物理学困生面积最大，历年的中考、高考成绩总是物理平均分最低。如何改变这一现象，尤其是降低、转换农村寄宿制中学物理学困生的数量？本文试做研究。

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