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  • 简介:在初中数学教学中,教师要将学生学习的过程作为教学的重要内容,给予他们充足的认知时间和空间自主探索,以学生为主体教师为主导,提升他们的认知能力和学习品质,让数学学习的效益增值.因此提出要感知知识形成,让学习有效增值;历经知识转化,让学习有效增值;铸造思维品质,让学习有效增值,最终促进学生数学能力的不断提升.

  • 标签: 感知形成 学习增值 思维品质
  • 简介:我校启动节约教育,目的是通过广泛深入的教育,培养学生的节约意识,提高节约能力,为建设节约型社会奠定坚实的基础。我班结合学校“节约学习用品”的主题教育,开设了学生学习用品置换乐园,开展学生学习用品置换活动,让学生一些多余的或不用的文具和看过的书籍“流动”起来,提高学习用品的使用价值。

  • 标签: 学习用品 置换 节约教育 节约型社会 节约意识 主题教育
  • 简介:【摘要】黑龙江职业学院成果导向教育教学改革,梳理了各专业学生毕业时应具备的、助力学生取得专业成就的重要能力,民主研议决定了学校、分院、专业三级核心能力及能力指标,构建了学生培养的能力,通过对核心能力达成度的评价分析获得学生的学习成效,通过对比分析不同情况对学生学习成效增值的影响因素,促进学生学习成效增值

  • 标签: 能力 能力增值 影响因素
  • 简介:学生动起来,课堂活起来是新课程标准对课堂教学的基本要求。如何在英语教学中,调动学生的积极性使学生动起来,课堂活起来,值得我们探讨。本文以最新版译林五年级英语教学案例为例,谈谈让学生动起来,为课堂教学增值的体会和感悟。

  • 标签: 小学英语 增值 动起来 策略
  • 简介:增值业务的成长为国内移动通信业带来了新的亮点,不过随之而来的一些困扰也逐渐浮出水面。在发展历程中,增值业务同样面临着新的挑战,如业务黏性不高、缺乏创新、竞争形势严峻等问题。对此,笔者在本文中将以中国移动为列,为中国移动支招,以充分发挥增值业务的优势,以客户需求为导向,自主研发、制订灵活的营销策略,加强与产业链各主体的合作等,全力提高增值业务竞争力。

  • 标签: 增值业务 中国移动 移动通信业 客户需求 自主研发 营销策略
  • 简介:摘要:从与学生的谈话中,获悉学生在课堂上需要什么,他们需要的不是教师精彩的“表演”,而是渴望自己在学习中通过自己的探究习得语文的语言品质,能够适切运用在自己的情感表达上。教师在教学中针对学生的现状要采用有效的措施,深度阅读,“欲见”语文能力的持续增值

  • 标签: 落实语境 内化语境 习得思维
  • 简介:摘要教学需要评价,如何有效进行教与学的评价是中职课堂教学评价的研究热点之一。在传统课堂教学中,绝对分数评价占据主导地位,即谁的分数高就说明谁的学习成效好,但这样的评价模式往往只能发挥部分成绩好学生的学习动力,而忽视了成绩差的部分学生。增值评价则采用相对数来评价学生的学习,以学生的学业成绩为评价对象,考查学生在前后两次学业成绩测评期间的进步幅度,并按进步幅度的大小对学生的学业成绩做出评价,无论学习成绩好差,只要谁进步大就能受到肯定。本文尝试从增值评价的原理出发,建构增值评价的基本模型,并在相关课程中进行了应用;通过实验对比,利用SPSS软件分析了增值评价对学习动力带来的正面影响。

  • 标签: 中职学校增值评价学习动力
  • 简介:摘要:深度学习以发挥学生主动性为主要目的,侧重于实现学生知识的的迁移,以满足学生内在需求为核心,具有较强的目的。道德与法治作为综合性学科,旨在培养学生道德品质与法律素养。基于深度学习模式开展道法课堂教学有利于激发学生学习潜力,帮助学生构建良好的知识体系。开展教学评价有助于提升教师的教与学生的学的质量,促进学生学科核心素养的形成。增值性评价作为评价模式的一类,实现道法课堂增值性评价有助于实现对不可控因素的把控,关注学生成长过程。本文将增值性评价运用到道法课堂中,基于深度学习模式下,尝试帮助学生实现知行合一,从教师、学生、管理层面开展分析,期望对道法课堂质量的提升有所助益。

  • 标签: 深度学习 道法课堂 增值性评价
  • 简介:摘要:教学评价使师生在公平、民主的环境中,对教师的教和学生的学进行的评价的过程。在语文学习中,有效的教学评价可以调动学生学习的积极性和主动性,提高学生学习语文素养,培养学生口语交际、写作等各方面的能力,全民落实素质教育。与此同时,有效的教学评价,有利于教师及时获得反馈信息,及时调整教学策略,实现自我专业发展。但在传统教育观念下,教学评价各个方面仍存在诸多问题待解决,因此,在新课程改革的背景下,学校应该构建发展性、多元化的评价体系。

  • 标签: 小学语文 评价 学习方式
  • 简介:摘 要:随着教育改革,学生的增值评价受到更多重视。文章采用问卷调查数据,通过整理分析进行双重差分模型回归,研究了动态增值评价体系与学生学习主动性的关系。回归结果显示,增值评价的使用与浓厚的学习氛围显著提升学生学习主动性;课程难度的上升降低学生学习主动性。

  • 标签: 增值评价 学习主动性 双重差分模型
  • 简介:摘要:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“‘双减’政策”),旨在重申学校的育人主体地位、促进学生的身心健康发展。“双减”政策一经提出,便得到了社会的关注,各地方和部门积极响应党和国家的号召,从多角度解读政策。在此背景下,初中地理作业设计工作的重要性愈渐凸显。教师应从全局的角度出发,提高作业设计的质量,挖掘作业的潜在功能,通过设计具有开放性、反思性和层次性的作业,减轻师生负担,避免资源浪费。

  • 标签: 作业功能 指向学习 创新设计 全面育人
  • 简介:利用线性规划解决比较复杂的基金增值问题,给出了一种比较简单的算法,得出了最优的基金增值方法.该法算法简单、实用性强、是单位和家庭理财的较理想选择.

  • 标签: 基金增值 线性规划 MATHEMATICA软件
  • 简介:  (二)政府所得与增值额的比例  企业与政府利益和谐共存是评价企业社会责任的需要,利用增值表在员工劳动报酬与企业增值额之间确定一个合理的比例关系,四、合理的比例是企业管理任务实现的保证    增值表反映的内容是增值额(纯收入)在所有者、员工、债权人、政府四者之间分配情况的报表

  • 标签: 合理分配 增值表 增值额合理
  • 简介:近几年移动终端持续高速增长,无线互联数据业务市场开始启动,可以预见在未来的几年间这种增长势头将继续保持,百且随着技术的进步,新的无线终端产品也会不断涵现。同时现有符合市场规律的各种终端会在相当长的时间内共存,这些终端的用户都有理由从服务提供商处获得数据服务。对于一个企业而言,建立员工之间的及时,安全,高效的信息传递是非常重要的。它能降低企业的成本、提高工作效率,增强竞争力。

  • 标签: 企业增值 高速增长 服务提供商 市场规律 员工 竞争力
  • 简介:增值税讲座文刘桂云(四)增值税专用发票管理实行增值税专用发票,是增值税改革中很关键的一环。增值税专用发票不仅是纳税人在经济活动中的商事凭证,同时由于实行凭发票购进税款扣税,购货方要向销货方支付增值税,由此它具有完税凭证的作用。更重要的是,增值税专用发...

  • 标签: 增值税专用发票 小规模纳税人 主管税务机关 税务部门 查定征收 代扣代缴