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《江苏第二师范学院学报》
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2015年12期
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深化学习过程,促进学习不断增值
深化学习过程,促进学习不断增值
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摘要
在初中数学教学中,教师要将学生学习的过程作为教学的重要内容,给予他们充足的认知时间和空间自主探索,以学生为主体教师为主导,提升他们的认知能力和学习品质,让数学学习的效益增值.因此提出要感知知识形成,让学习有效增值;历经知识转化,让学习有效增值;铸造思维品质,让学习有效增值,最终促进学生数学能力的不断提升.
DOI
lj119381jv/1597468
作者
陈明芬
机构地区
不详
出处
《江苏第二师范学院学报》
2015年12期
关键词
感知形成
学习增值
思维品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏第二师范学院学报
2015年12期
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