简介：美国著名心理学家杰克·布朗称：适当地选择衣服，有改善情绪的功效。并根据有关“试验”和跟踪调查的结果，证实了其理论是正确的。他们认为，称心的衣着可松弛神经，给人一种舒适的感受。所以在情绪不佳时应该注意四“不”：

简介：连绵阴雨天气不仅给出行带来不便，而且在阴雨天中，人们的情绪也往往随之低落，应注意调节以免影响工作和健康。

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简介：学习倦怠是学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时，就会感到厌烦，从而产生一种身心俱疲的心理状态，并消极对待学习活动，这种状态称为学习倦怠。如何改善学生的学习倦怠心理？

简介：你知道吗？美国前总统老布什在学生时代是耶鲁大学棒球队的队长；奥巴马曾经率领所在高中的篮球队赢得夏威夷州冠军；普京是俄罗斯圣彼得堡市的柔道冠军，由他培养的学生成为世界柔道冠军。

简介：在多种因素影响下，不少高校行政秘书对从事秘书岗位工作都表现出一定的倦怠情绪。高校应采取把行政秘书队伍纳入管理队伍建设规划、加强对行政秘书的教育培训、提高行政秘书的工作地位和待遇、构建和谐的办公环境等措施来帮助行政秘书调适倦怠情绪，减少行政秘书倦怠情绪对学校工作和秘书个人的不利影响。

简介：1992年，美国研究所对职业压力进行了研究，结果显示．职业压力排在第一的是“市内教师”，在警察和空中交通管制员的前面，这充分说明了教师职业的高强度和高压力性。在中国．20世纪70年代以后，教师职业压力和职业倦怠问题也日益突显出来．这不仅严重影响教师的身心健康．阻碍教师的职业发展，而且危害学生的学业，不利于学生身心健康的发展、健全人格的形成，所以及时有效地发现、缓解并控制这种因压力过大引起的倦怠情绪，对学校．对教师，对学生甚至对整个教育事业都是非常重要的。

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简介：内容摘要作业布置太多，不符合教学规律，严重影响学生学习兴趣。语文作业的布置注意要第一，要控制数量，太多太少都起不到巩固的效果。第二，类型多样化，听说读写都可以入作业。第三，要分层布置，满足学习能力不同的学生要求。第四，作业的难易程度有一定的比例的。难度适中才能调动学生学习的兴趣，起到巩固的目的。第五，处理形式要灵活。教师应根据作业的内容，采用灵活的处理方式。不单一，免枯燥，有效果。第六，注意学科间的协调和平衡。

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简介：摘要农村教师是我国特殊的教师群体，与一般城市教师相比，他们工作条件差、基本职业健康保障难以落实、待遇低、工作人际关系紧张等原因，在不知不觉中，他们自己的精神和心灵开始出现了各种的病症和问题，并且日益危及到老师自身以及他们所守护的孩子，严重影响教育教学的发展。

简介：摘要：情绪是一种较为主观的心理活动，积极向上的情绪能够激发学生的运动、学习热情，提升他们从事多种行为活动的效率；而消极倦怠的情绪不仅会相应学生运动、学习的质量，甚至还会影响学生从事各项行为活动的自信心。为了有效缓解小学田径队员的消极倦怠心理，教师则可以采取竞技引导、沟通互动、课后巩固等方式进行教导，在释放学生身心负荷的同时，逐步改善学生的心理、情绪状态。

简介：“科研不当行为”不为人们所熟知，有时还与“科研不端行为”混为一谈，其实两者是有较大区别的。“科研不端行为”（researchmisconduct）虽然目前还没有公认的定义，但普遍采用美国科研诚信委员会于1999年推出的新定义：“科研不端行为”指的是“在申报、开展或评议研究项目，以及报告研究结论等过程中的捏造、篡改或者剽窃的行为”。而“科研不当行为”（questionableresearchpracticeQRP）通常是指，虽然违反科学的目的、精神和科学研究事业的基本道德原则，但没有直接触犯明确规定的研究活动的道德的行为。

简介：摘要目的调查执行"和谐使命-2018"和平方舟医院船官兵在航行中身心健康情况和职业倦怠水平。方法采用身心状况调查表和军人职业倦怠量表对执行"和谐使命-2018"医院船任务的全体不同类型官兵进行问卷调查分析。结果96.7%的官兵自愿参加此次任务，认识到任务意义重大。70%以上的官兵对船上环境的适应度较好。不同年龄、身份、学历的军人职业倦怠水平差异具有统计学意义(P<0.05)；是否独生子女、不同婚姻状况的军人倦怠水平差异无统计学意义(P>0.05)。30～49岁的官兵职业倦怠水平比20～29岁的官兵高，本科以上的官兵比高中及以下的官兵职业倦怠水平高，医务人员的倦怠水平比士兵要高，差异均有统计学意义(P<0.05)。"和谐使命"任务中，家庭状况、身体健康状况、船上适应度是官兵职业倦怠的关联因素(P<0.05)，家庭烦恼多、家庭负担重、身体健康状况差、船上生活不适应的官兵倦怠水平高。结论在执行"和谐使命"任务中，要密切关注官兵的身心健康状况，及时了解官兵家庭烦恼、家庭困难等，特别重点关注首次参加长远航任务对船上环境不适应、家庭困难较重的官兵，要定期安排专业人员做好心理辅导。同时也要多关注医务人员，对医务人员进行合理的任务分工，注意劳逸结合，以降低医务人员职业倦怠水平。

简介：[摘要]目的：分析急诊护理人员职业倦怠情况调查以及影响因素。方法：选取我院2023年3月～2024年3月的急诊科护理人员100名作为对象，为100名工作人员进行一般资料调查、心理状态评估、护理职业倦怠量表评估，分析影响护理人员职业倦怠的影响因素。结果：通过分析可知，工作人员年龄、身体情况、支撑、工龄、夜班次数、月收入都是造成护理人员职业倦怠的危险因素。结论：急诊护理人员非常容易出现职业倦怠，尤其是年龄在25～35岁之间、身体素质较差、夜班次数多、月收入少、职称低等都是造成职业倦怠的主要原因，从而要针对危险因素制定针对性的解决对策，改善急诊护理人员职业倦怠的问题。