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简介：魏碑是历史上一种承前启后，继往开来的过渡性书体，对当时唐代楷书的成熟产生了很大影响，也是中国汉字演变的重要环节。历代的书法家在创作变革中也多从其中汲取有益的营养，对于魏碑学习方法的探讨可以使我们更加深刻细致的认识到魏碑书法的各种特征，为我们的临摹和创作提供了有益借鉴。

简介：培养学生自主学习既是当前教改的理论问题，也是教学的实践问题。在课堂教学中，围绕“学生自主学习”这个主线，从自读质疑、精读释疑、存读拓展和推荐选择四个角度，阐述引导学生自主学习的体会和做法。

简介：摘要学习是一个对自身的提高和不断深化的过程，对没有学习动机的人而言，学习是一个艰苦而漫长的过程。那么，如何激发学习动机就显得尤为重要。随着世界的进步与发展，英语作为一门交际性的语言，已被越来越广泛地运用于各个领域。我国对英语学习的重视程度已与日俱增，英语学习也已成为学习的一个重要环节。但应怎样使其中的过程变得更具吸引力，从而引起学生的求知欲呢？本文将对激发学生英语学习动机对英语学习的重要作用，及如何激发学生英语学习动机的问题进行简单的阐述。

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简介：摘要语文作为中国人的母语，对生活的每一个阶段都至关重要。汉语是一种有效的沟通交流工具，是人生存发展的需要。正常人的社会化需要言语的社会化，初中语文学习是学生言语社会化的重要阶段。因此，把握初中语文的特性、学习要点，对老师和学生都有着重要意义。

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简介：摘要随着新课程改革的逐步深入，新课程标准的颁布，固有的教育理念和教学模式难以适应现代教育的发展。必须更新教育理念，进行教育的改革。教师必须从“教师中心、课堂中心、课本中心”的旧的教育思想束缚中走出来。教师要以“教师中心”转向以“学生为中心”，研究性学习无疑应是信息时代占主导地位的模式，也必将成为21世纪学校教育形式的主要特征。

简介：摘要如何有效培养学生的英语学习能力是当前英语课堂教学的重要任务，也是课程改革的主要方向。为此，笔者在这方面进行了初步的探究。现将个人的做法提出来，与诸位教育界同仁共同商榷。

简介：摘要合作学习是深化学生学习过程、培养学生合作精神、提高学生合作能力，有效推动不同层次的学生个性发展、主动发展、持续发展的一种学习方式。分析合作学习特点，围绕教育教学实际，加强和完善相应措施，建立良好的合作学习教学模式，才能为教学质量的提高提供有力的保障。

简介：数学课程标准提倡“不同的人在数学上得到不同的发展”，为此，教师们致力于营造一个开放的课堂，开放的课堂教学当然以学生的踊跃参与为前提。于是，有的教师为了迁就学生的学习个性，对学生不良的学习习惯听之任之，课堂上常常由于学生过于活跃而出现教学秩序混乱的现象，影响了学生良好学习行为与学习习惯的养成。课堂中乱动现象的出现，不但在一定程度上干扰了学生思维活动的开展，还使得教学既定目标无法落实。

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简介：摘要新课标教学改革的冲击波，给不断成熟的英语教学注入了新的活力，也给我们教学实践者一个探索的时机和改革的动力。当今许多学生存在着因认为英语“难学”而产生的“厌学”情绪。

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