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  • 简介:行书作为使用和流传最为广泛的书体,为历代书家所研习和掌握,历代的行书经典作品成为我们学习、临摹和借鉴的范本,而且行书的学习创作能够促进其他书体的学习,因此,要成为一个优秀的书家,行书这一关是一定要过的。

  • 标签: 怀素 临本 论书 书学 字势 灵基
  • 简介:玛格丽特·阿持伍德:加拿大诗人、小说家1.携带可书写的东西,纸很适合,必要时可以写在木片上或手臂上。2.如果用电脑书写,永远记得要用记忆棒储存新文章。3.做点背部活动,疼痛总是叫人分心。4.吸引读者注意,若是能吸引自己注意,那很可能会事半功倍。5彳艮可能需要一本同义词词典、一本基本语法书以及对现实的理解力。6.如果迷失在情节里或是感到才思枯竭,就返回走错的地方,然后选另外一条路,把人物换一换,把时态换一换,或是改变开头的那一页。

  • 标签: 作家 对话 创作 学习 玛格丽特 吸引读者
  • 简介:创作学习、提高音乐系96级器乐班李海波音乐创作对任何一个器乐演奏者来说都是一种突破,而能否创作出比较优秀的音乐作品又是一个器乐演奏者是否成熟的重要标志。对于我们这些学生来说,音乐创作是对我们学习成果的一次检验,也是提高我们演奏水平的一次难得的机会...

  • 标签: 器乐演奏 传统戏 音乐创作 李海波 意图安排 中国戏曲
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  • 简介:中国是诗的国度,从上古歌谣、《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲,再到今天的现代新诗,诗歌是中国文学发展史中最有生命力、最有代表性的文学体裁。思考源点儿童诗是诗的一个分支,兼具诗歌性和儿童性。一方面,它运用凝练的语言,富有节奏感、抒情性和意蕴美;另一方面,它描绘儿童的生活和情感世界,字里行间洋溢童真童趣。新课标指出:“诵读儿歌、童谣和浅显的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”重视小学儿童诗的教与学,在弘扬民族文化、加强人文教育方面具有重大意义。

  • 标签: 儿童诗 中国文学发展史 实践 创作 学习 《楚辞》
  • 简介:摘要中国画作为东方绘画的主要流派,有其独特的思维方式,崇尚自然,以自然为师并“天人合一”地将自己融入自然,达到“物我两忘”的境界。山水画的学习应本着由浅入深、循序渐进的原则,通过临摹、写生继而达到独立创作

  • 标签: 山水画创作刍议
  • 简介:摘要:经典诗歌赏析的自主学习设计是培养学生对经典诗歌的理解和欣赏能力的关键。该设计包括设定学习目标、选择适合小学生阅读的经典诗歌、提供诗歌背景知识、引导学生进行小组合作和学生导向的学习方式、提供丰富的学习资源、以及展示学习成果。通过这种设计,学生可以自主选择学习内容、参与讨论和分享,发展独立思考、表达和创造能力。这样的自主学习设计将激发学生对于经典诗歌的兴趣,加深对诗歌的理解和欣赏,并培养他们的文学素养和批判思维能力。基于此,本篇文章对小学语文自主学习单设计:经典诗歌赏析创作欣赏进行研究,以供参考。

  • 标签: 小学语文 自主学习单设计 经典诗歌赏析 创作欣赏
  • 简介:我一直希望能回避离现实过近的题材,这类题材我写起来太过沉溺,又苦又累。可我的创作恰又是在现有生活的提醒和刺激下才开始的,倒也不是非要写不可,而是不写不得解脱,只得写来。着笔又恐情绪不定愤懑难平,不得不反复调整,自然文本中的许多意味也是经过调整而来,绝非由来就是。

  • 标签: 生活 创作 题材 调整
  • 简介:《红楼梦》第四十八回“慕雅女雅集苦吟诗”,描写香菱拜薛宝钗和林黛玉等人为师,学习写诗.林黛玉推荐了些名作,叫她熟读,并以“月”为题要她试作一首诗.香菱接连写了二首,众人都说不好.后来,“香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句”,大家都赞其新巧且有意趣.

  • 标签: 弗洛伊德 眼快动睡眠 作家 麦格雷戈 《红楼梦》 白日梦
  • 简介:从某种角度说,占有就是势力。在古代欧亚大陆,工匠、画工等依靠身份高贵的人提供创作环境、设备,甚至内容美感标准。工匠是附属身份,所谓创作只能在贵族所允许的范围内施行。据此,有人便推断古代工匠只不过从事奴役的工作,毫无自主动手的自由。我认为这个看法不够全面。

  • 标签: 创作环境 欧亚大陆 工匠 古代 设备
  • 简介:<正>当前,文艺创作空前繁荣,但质量亟待提高。要想提高质量,不仅要重视深入生活,而且还要重视读书。宋朝学者刘彝认为“读万卷书,行万里路,”二者同等重要。为什么要读万卷书呢?杜甫认为“读书破万卷,下笔若有神”。一语道破了读书创作的密切关系。古今中外的伟大作家,无不是认真读书的。司马迁也是一个学富五车的文学家。他“年十岁则诵古文”,二十岁开始漫游考查,当了太史令后,为了完成先父司马谈的未竟之业——撰写《史记》的任务,

  • 标签: 文艺创作 读书 提高质量 语法修辞 文学家 司马迁
  • 简介:艺术创作是站在人类文化高度上的一种脑力劳动.不是套路.不是重复前人和模仿抄袭.是创造和激情的进发。

  • 标签: 艺术创作 制作 脑力劳动 人类文化
  • 简介:<正>五十年前毛泽东同志发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》经过了半个世纪的文艺实践,充分证实它是经得住时间和实践检验的科学真理。党的十一届三中全会以来,我们党经过了拨乱反正,毛泽东文艺思想在新的历史时期得到了继承、丰富和发展,这一继承和发展集中体现在《邓小平论文艺》和江泽民在庆祝党的七十周年的讲话中,肯定了有

  • 标签: 五十年 音乐作品 文艺事业 生活基础 民族特征 半个世纪
  • 简介:摘要:表演专业学习中实践创作的重要性对于学生以后学习生活的帮助以及综合提高本专业在社会中的适应能力。在这场学习表演的过程中,我们要让学生体验不同人物性格,体验不同的社会环境等等,这些不同的人物处于不同社会的不同角落的生活不同的性格所做的不同思考方式,深入学习认识这些思维方式当我们走进错综复杂的社会“大人群”中会更加有利于我们的生活。

  • 标签: 表演   实践   创作  “二度创作”
  • 简介:广告音乐是音乐艺术的一个分支,属于音乐的范畴,但纯粹的音乐艺术相比又有自身鲜明的特点。广告音乐具有较强的商业性质,它是为商品宣传、广告主题、广告创意服务的,因此在创作类型、创作特征、表现手法上不仅必须兼顾音乐表现的要素,更要考虑到商品宣传、广告表现的需要。广告音乐的创作可以分为原创和改编经典音乐两种类型,它在创作上体现出旋律简短流畅、音乐形象鲜明、针对性强、表现多样化以及结构灵活等特征。

  • 标签: 广告音乐 创作类型 创作特征
  • 简介:临帖是学习前人书法的有效手段,只有在临帖这一阶段打下坚实基础,汲取前人创作的经验和精华,才有可能创作出“古不乖时,今不同弊”的好作品。临帖不仅要临得形似,而且要做到神似。临帖要做到形似,下笔自然须缓慢;要写出神气来,则必须熟练迅速。如学习篆、隶书,《袁安碑》《礼器碑》《乙瑛碑》《曹全碑》等汉代篆、隶名碑书法,必须成竹在胸。

  • 标签: 乙瑛碑 礼器碑 曹全碑 袁安碑 创作观 结字
  • 简介:<正>一般说,历史厚度和乡土厚度是一些文学作品具有底蕴的必要条件。在这里,如果将教科书意义上的历史学放到一边的话,历史对于创作者来说是时间性的。对一个作家,或者对一个普通人来说,乡土就是他生命原初鲜活和蓬勃的地方,如果这个地方是在城市,对于他来说也是乡土。鲁迅的鲁镇是鲁迅的乡土,帕慕克的伊斯坦布尔是帕慕克的乡土。从当下人所处的境地能够看出创作者所面临的问题,即切入时间的问题和切入乡土的问题。

  • 标签: 帕慕克 文学作品 理论体系 现代性 源头性 鲜活感