简介:大数据是毋庸置疑的技术趋势和话题焦点,但是多数情况下,可能人们都太纠结大数据“是什么?不是什么?”,这让话题看起来永远都不会有结论。而本书作者另辟蹊径,在另外的角度上对这一趋势进行解读,即什么才是大数据的正确之路。现在我们就好像身处大数据技术演进的寒武纪时代,在这个技术变革时期,各种技术粉墨登场,快速演化。而这恰恰是人们对现有大数据技术一切疑惑和模棱两可观点的源头,也正是作者在开篇第1章和结尾表述的观点。因为我们身处变革当中,所以很好理解为什么作者并不急于回答“大数据是什么“。只要翻翻这本书,你一定会发现它和市面上其它大数据书籍的不同。
简介:摘要目的回顾分析大规模低成本白内障手术的临床安全性。方法6a来1554例患者1772眼施行无缝线巩膜隧道小切口囊外白内障摘除+人工晶状体植入手术,我们对此进行了回顾性分析总结,并对整个安全操作过程进行详尽的论述。结果术后第3d视力0.3~1.0者1308眼(73.81%);≥1.0者432眼(24.38%)。术后无严重并发及医疗纠纷发生。结论在大规模白内障手术的各环节中采用“流程作业”可在保证手术质量的同时确保医疗安全。
简介:近年来,大规模在线开放课程(MOOCs)在美国得到急剧发展,与传统远程教育相比,其具有在全球范围内实现知识传播与教学互动,满足“移动时代”学习者个性化的需求及通过课程免费、服务兑现的商业模式获取盈利等主要特征.MOOCs对推动美国大学优质课程资源建设与共享,促进教学模式和教学方法的改革与创新,引导教师重视教学学术水平提升等起到积极作用.但同时也在大学参与形式、课程质量认证等方面存在一定的质疑与争论.
简介:本研究探索了现行英语专业八级考试(TEM8)对英语专业本科学生的影响。本研究采用问卷调查的形式,对250所TEM8参考院校的6863名考生进行了调查,调查结果显示:1)考生对TEM8的评价还是很高的,认为TEM8能够反映其英语水平;2)TEM8对考生的英语学习有一定反拨作用,且大部分考生认为这种反拨作用正面大于负面;3)TEM8的备考现象在考生中较为普遍,包括课堂上的备考活动和课后学生自己备考两个方面,但是备考持续时间不长,强度不大,并未影响到考生的正常学习;4)TEM8对考生的学习有一定促进作用,但是与学习兴趣、自身努力等因素相比,TEM8对考生英语学习效果的影响有限,不是影响学习效果的主要因素,通过TEM8也不是考生英语学习的主要目标。调查中还发现考生的个人因素,如性别、英语水平等,对TEM8考试会产生何种反拨作用有一定影响,TEM8考试对女生的反拨作用大于男生,对英语水平中等考生的影响大于英语水平高和低的考生。
简介:摘要大数据时代在教育领域最突出的体现是大规模开放网络课程的诞生及发展,产生的海量学习数据,为学习分析与教育数据挖掘提供了基础。作为一种新型在线课程资源,MOOC使开放教育从单纯的资源共享转变到课程与教学模式的革新,实现了个体层面的课程定制,这对我国高校教学模式改革提供了一定的启示。
简介:文章报告了一次在上海音乐学院学生中进行的有关绝对音高感(AP)的大规模直接试验研究。总体的音高辨识成绩很高,并且分值与接受音乐训练的起始年龄呈正相关,接受音乐训练的起始年龄≤5的学生在不允许半音误差的情况下正确率为83%,在接受半音误差的情况下正确率为90%。白键音高的正确率表现水平高于黑键音高,这一效应在管弦乐演奏者中比钢琴演奏者表现更为突出;黑白键效应不归因于早期的钢琴训练,而是对不同音高(C,^#C,D等)辨识的精确度,与这些音在西方调性音乐曲目大样本中出现的频率相关。音高所处的范围对音高辨识的准确度也有影响,研究表明,由中央C开始向上的两个八度的音高辨认准确率高于中央C之下的一个八度。另外,半音误差倾向于向升高的方向,这一证据与之前有人提出的“音高A在音高的辨认和判断中扮演特别的角色”(Athosetal.,2007)这一假说相悖。