简介:[关键词]法兰克福学派 大众文化理论 认知模式 心理图式 美国的大众文化,从主体(法兰克福学派成员既成的认知模式和心理图式)与客体(美国的大众文化)的角度分析了法兰克福学派大众文化理论形成的历史语境,法兰克福学派之所以批判大众文化
简介:一是大众文化作为资本主义社会的文化商品(文本),大众文化是被统治者与弱势者(大众)的文化,费斯克不否定这种激进艺术在文化系统中的作用
简介:大众文化具有自身的与主导文化、高雅文化和民间文化不同的特征,3、大众文化与文化 ,后现代文化或消费文化其实就是以日常感性愉悦为主的大众文化
简介:大众正是在大众传媒中才获得了自由,受众在大众传媒中获得了什么自由以及如何去面对这一自由,不论是大众传媒的自由、大众文化还是受众的自由
简介: 大众传媒与大众文化的互动削弱了文化的社会功能,大众传媒的重要功能是传播文化的功能,大众文化与大众传媒在商业性上的一拍即合造成大众传媒这个以传播精神思想文化内容为主的文化产业在市场经济的汪洋大海中迷失了方向
简介:知识阶层从来就是社会精神文化的主要创造者与传承者,它使那些精神文化的承担者不再有超越社会、规范社会的追求,大众文化文学的命运知识阶层
简介: 对于西方大众文化对感性欲望的诉求与张扬,是使大众文化成为表达当代社会人的情感、欲望诉求的一种文化形态, 西方大众文化对感性欲望的张扬
简介:知识阶层从来就是社会精神文化的主要创造者与传承者,它使那些精神文化的承担者不再有超越社会、规范社会的追求,大众文化文学的命运知识阶层 
简介:不仅成为九十年代中国巨大的社会问题,作为九十年代中国的社会奇观之一,在九十年代中国的文化风景线上
简介:艺术化教育是对大众在真正进入社会成为社会人之前的积极的文化准备, 关键词大众文化 消费 现代社会 艺术化教育 如今,无论是精英文化还是大众文化都只是不同的社会阶层在文化需求上的反映
简介:人类正是在这种能够大量复制信息的机器作用之下由传统的口述文化进入到了一个媒介文化的社会状态中,人类开始思考大众传播尤其是电视媒介给人类带来的种种影响,极度宣扬大众传播媒介及其活动给社会文化带来的建构性影响
简介:西方的大众文化批判理论却是产生于自身的特定的社会文化语境之中,中国文化学术界长期以来对西方大众文化与文化产业的理论和实践所知甚少,大众文化批判理论属于大众文化理论的一种研究立场和理论形态
简介:消费时代大众文化的审美悖论 ,在大众文化审美形象化和欢乐身体化的今天,审美的身体本位化使大众文化不像经典艺术一样迷恋观念和思想
简介:贝尔所说的大众传媒和大众文化与资本主义社会的树立、文化大众与资产阶级的对立是表面上的,贝尔所说的资本主义文化危机,贝尔把大众传播媒介和资本主义文化危机联系起来
简介:贝尔所说的大众传媒和大众文化与资本主义社会的树立、文化大众与资产阶级的对立是表面上的,贝尔所说的资本主义文化危机,贝尔把大众传播媒介与资本主义文化危机联系起来
简介:二、英国文化研究学派与媒介教育的分析范式,在学校中针对大众媒介及大众文化的媒介教育也同样产生了新范式,大众媒介所传播的大众文化都是通过一定的符号来表达特定的意义
简介: [关键词]当代大众文化审美教育人的全面发展 个体审美发展是人类在任何一个时代都无法回避的问题, 三、审美教育在当代大众文化背景下的实现 有论者指出,本文试图以审美教育规避当代大众文化发展的弊端
简介:这一论述从西方资本主义国家、尤其是美国的媒介工业霸权角度分析文化帝国主义,论述的文化帝国主义,即媒介与文化的关系问题
论法兰克福学派大众文化理论的生成语境
超越精英主义与悲观主义——论费斯克的大众文化理论
当代大众文化与中国大众文化学
孤独的大众与大众文化
论大众传媒与大众文化
“大众文化”与文学的命运
当代西方大众文化本质解读
大众文化的隐形政治学
大众文化的艺术化之路
流行神话的光影——试论大众传播与大众文化
大众文化与文化产业——批判理论的批判与中国语境的规范
消费时代大众文化的审美悖论
大众传媒-大众文化-文化危机——丹尼尔-贝尔批判性传播观述评
论大众文化与媒介教育的范式变迁
当代大众文化背景下的审美教育
大众文化-文化殖民-媒介帝国主义详细内容