简介：[摘要]目的:探索多样化健康宣教对脑卒中患者康复以及预后产生的影响。方法:选取2022年1-12月云南省昭通市镇雄县人民医院收治的66例脑卒中患者作为研究对象，随机均等分为对照组和观察组，每组各33例。对照组采取常规护理，观察组在常规护理的基础上采取多样化健康宣教，对比两组患者的疾病知识掌握度评分、自我管理行为、负性情绪、美国国立卫生研究院脑卒中量表(NIHSS)评分、肢体运动功能评分(FMA)评分、匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)评分、生活质量评分及护理满意度。结果:护理前，两组患者的疾病知识掌握度评分、自我管理行为评分、负性情绪评分、NIHSS 评分、FMA评分、PSQI评分、生活质量评分对比差异无统计学意义(均P>0.05);护理后，观察组患者的疾病知识掌握度评分、自我管理行为评分均高于对照组，负性情绪评分低于对照组，NIHSS评分、PSQI评分均低于对照组，FMA

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学作业的多样化设计，以提高学生学习兴趣、促进学习成就，并促使教育者更好地满足不同学生的需求。小学数学作业多样化设计是一项关键的教育实践，它不仅考虑了学生的个体差异，还将数学概念与现实生活联系起来，以便更好地培养学生的数学思维和解决问题的能力。本文将探讨多样化设计的理论基础、设计原则和实施方法，并提供一些示例，以帮助教育者更好地应用这一方法。

简介：摘要：近年来，随着全球化的推进，各种建筑文化和风格在设计中相互交融，呈现出丰富多彩的面貌。从传统到现代，从东方到西方，从自然主义到抽象表现主义，各种风格在住宅设计中都有所体现。这不仅丰富了建筑作品的表现形式，也为人们提供了更多选择，使每个人都能在住宅中找到与自己个性和审美偏好相契合的风格。本文将从不同角度探讨建筑住宅设计风格的多样化，以期为设计领域专业人士和爱好者提供思考和启发。

简介：摘要：国家科学技术的不断提高与社会经济水平的持续进步，都离不开综合型人才的助力。教育部门作为人才培养基地的重要指引者，推出了双减政策希望能够有效减轻学生的作业负担，从而有助于学生的综合发展。接下来，本文首先提出小学数学作业多样化的必要性；其次，作出了行之有效的解决对策，以期能够有效培养学生的综合素养。

简介：摘要：《数学课程标准》2022版课程内容指出：“综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标，根据不同学段学生特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和项目式学习的方式，设计情境真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。作业是教学过程和课后巩固不可缺少的一部分。“作业是教学过程和课后巩固不可缺少的一部分。“双减”背景下，作业改革势在必行。以综合实践作业设计，全面提高学生的核心素养，让学生乐学、爱学数学。

简介：摘要：算法多样化是指在计算一道试题时,由于学生的生活背景、知识基础、思维方式、思考角度等方面的差异,学生所选择的不同的计算方法。本文通过对新的课堂教学模式进行研究,调动不同层次的学生对数学学习的积极性,阐述算法多样化在小学教学中的重要意义,探讨怎样从思维的角度出发,培养学生算法多样化的能力,鼓励学生敢于求异、学会求异,使算法多样化。

简介：摘要：本文首先介绍了多样化成才路径的研究背景和现状，以不同生源的学情分析为基础、以培养方案为核心、以课程体系建设为重点，随之采用统计方法进行学情影响因素的研究，包括设计问卷、收集数据、选定统计方法：多因素方差分析和线性回归分析并得出结论，探索多样化生源结构下提升学情，实现分类分层分方向的复合型人才培养的策略和方法。 

简介：摘要：计算机技术及互联网行业的发展给人们生活方式带来了巨大的改变，在校大学生作为敏感和活跃的群体表现更为明显，计算机技术及互联网行业的发展也对原有行业带来了强烈的影响，邮政行业的影响尤为显著。在上述二维因素双重叠加影响下，高校的邮政行业成为了很多研究者关注的焦点。近些年来，很多高校出现了校园主题邮局，本论文从理论研究热点和现实焦点双向聚焦，就高校主题邮局的多样化发展进行探讨分析，提出相应对策建议，以促进其更好地为广大学生提供更优质的服务。

简介：摘要：随着双减政策和新课程改革的全面推行，教师在小学英语课程的教学过程中要给予学生更多的自主学习权利，让学生也参与到对英语课程教学模式的探讨制定中来，充分发挥学生的主观能动性。英语是一门兼具实践性与生活性的工具类语言学科，对学生开展英语课程教学的根本目的是为了提升学生的英语学习兴趣，培养学生的听说读写实践能力，让学生在反复应用英语知识的过程中感受到学习英语的乐趣魅力所在。本文试着总结小学英语教学模式的多样化策略。

简介：摘要：课程教学改革既要关注教学活动，也要重视对作业环节的优化改革，确保作业价值能够有效发挥，满足新时期教育培养目标。就初中地理作业而言，目前在作业设计方面还存在一些问题，不仅不能有效体现作业价值，也无法切实将新课标核心素养内涵融入其中。因此，当下落实作业改革十分必要，初中地理教师可立足地理核心素养，分别从作业内容、作业模式等角度进行作业改革，以适应新课标核心素养培养内涵，让学生能够在作业练习中，切实实现地理能力、素养能力的综合、全面发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而小学数学课堂上，教师的教学工作不仅需要让学生扎实理解，还应该让学生更好地运用知识，进而发挥学生的潜能，有效提升小学生的综合能力。因此，在小学数学教学过程中，数学教师应该培养学生多样化的解决问题的方法，进而让学生的智力水平在数学课堂上得到体现，进而促进学生的未来发展。

简介：摘要：信息化时代和知识经济不断充斥着传统学校教学模式，在教学体制的革新下，传统学校建筑空间存在功能单一、氛围单调等问题，而可应对学校未来发展且能满足新时代大学生需求的建筑空间成为学校建筑的设计重点，学校建筑空间由单一化不断过渡到多样化，这使建筑功能、校园环境得到有效地改善。针对此，本文以佛山市澜石中学为例，简要分析了学校建筑的空间多样化设计情况，以解决校园用地紧张。

简介：摘要：初中体育多样化教学是近年来学校体育教育的一个重要研究课题。本文采用文献资料、实地调查、问卷调查等方法，对当前初中体育多样化教学的现状及存在的问题进行了分析，并提出了一些有效的改进措施。结果表明：初中体育多样化教学应注重以学生为中心，加强教师专业能力建设，完善课程体系，优化教学环境，充分发挥多媒体等信息技术在体育教学中的作用，以及实施合理的考核机制，以促进初中体育多样化教学的发展。

简介：摘要：初中是体育教育发展的核心阶段，此阶段的学生正处于身心快速发展的重要时期，良好的体育锻炼对增强学生的身体素质、提高学生的品格素养发挥着非常关键的作用。在实际教学过程中，教师需要转变单一的教学方式，从学生的需求出发，采用多样化的教学方式，激发学生对体育学科的学习兴趣。

简介：摘要：本文探讨了小学体育教学方法多样化的重要性，并分析了其优势与挑战。多样化的教学方法能够个性化学习，提高学生的参与度，促进合作与团队精神，减少学习差距。为了实施多样化的教学方法，教师需要采取差异化指导、游戏化教学、多元化体育项目以及合作学习等策略。然而教师培训需求、课程设计难度和学生反馈与评估是多样化教学方法面临的挑战。教师需要不断提升自身素质课程设计要求精心策划与资源管理，学生评估则需要采用多元方法并提供及时反馈。

简介：【内容摘要】本文就选取图片、语篇、歌曲这三种听力素材，谈谈如何有效开展听力教学。运用图片，使听力教学直观化；运用语篇，使听力教学丰富化；运用歌曲，使听力教学多彩化。

简介：摘要：新闻编辑是媒体行业中一项重要的工作，他们负责收集、整理和编辑新闻信息，以便向公众传递准确和及时的新闻报道。随着社会的发展和技术的进步，新闻编辑工作也呈现出多样化的特点。在这个信息爆炸的时代，新闻编辑面临着更多的挑战和机遇。本文将探讨新闻编辑工作的多样化研究，旨在深入了解这一领域的发展趋势和现实需求。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：探究分析规范化癌痛护理干预对癌痛患者的护理价值。方法：从2020年10月至2022年10月我院收治的癌痛患者中抽选80例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为40例，接受规范化癌痛护理干预，对照组患者例数为40例，接受常规护理干预，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者疼痛评分、生活质量评分、睡眠质量评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者疼痛评分、睡眠质量评分明显低于对照组，生活质量评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：对癌痛患者采取规范化癌痛护理可以很好的缓解患者的疼痛感，提升患者睡眠质量和生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要：当前社会环境不断变化，信息传播有了更高的要求，尤其对信息技术的改革创新而言，只有不断的加快速度，才能够满足大众对信息的获取要求，新闻采访技巧的应用和多元化创新对当前环境的新闻发展而言有着至关重要的作用。