简介：本文以'蒸馏'的教学为例,阐述传统板书与多媒体相结合在化工原理中教学过程中的应用。采用多媒体和板书相结合的教学方法,使二者优势互补,以达到学生兴趣、提高教学效果的目的。

简介：随着信息技术的迅猛发展,多媒体教学以其能吸引学生注意力,激发学习英语的兴趣,增加学生实践的机会,有利于英语口语培养,也能直观形象帮助学生记忆,更能适应新课标的要求等鲜明的教学特点,以及形象生动的教学情景,在英语教学中正发挥着积极作用。正因为多媒体教学有以上特点,所以有些人就大势鼓吹要每一节课都要用多媒体来教学,甚至只用多媒体来教学,而将一些有益的传统教学形式抛到九霄云

简介：

简介：摘要在教学手段日益丰富的今天，多媒体教学凭借它直观、快捷的优势，在许多学校被广泛使用。多媒体教学作为一个新的教学模式，由于产生年限较短，实践运用基础不深，绩效测定标准不完善，存在着一些瑕疵与弊端。

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简介：当前,多媒体技术在数学课堂中的使用日益普遍,多媒体课件已成为课堂教学的重要教学载体之一,然而大部分教师过分重视多媒体的作用,而忽视了传统的板书教学的作用.怎样在现代化的数学课堂中使板书和多媒体相得益彰,共同提高课堂效率呢？笔者根据自己多年的教学实践谈几点认识.一、板书具有不可取代的重要作用1.板书是教师与学生沟通的重要渠道数学课堂要注重学生与教师基于文本的多重对话,具体体现在课堂教学中,

简介：摘要板书是课堂教学不可或缺的重要组成部分。板书包含三个重要板块，分别是课堂教学文章的写作思路、教师的教学思路和学生的学习思路。在多媒体受到广泛应用的今天，小学板书在内容和格式方面发生着翻天覆地的变化，具体表现在传统板书逐渐受到忽视，多媒体板书逐渐成为课堂教学的主流。为解决现如今存在的多媒体板书过度“猖獗”的现象，应着力引导多媒体板书与传统板书的融合，辩证看待两者的优势和缺漏，取长补短，相互兼容。本文将从小学课堂多媒体板书与传统板书融合的必要性去论述，并指出切实可行的融合策略。以便更好地发挥小学板书教学辅助作用，从而提高教学质量。

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简介：摘要 ：高等数学是高等教育中一门重要的公共基础课。根据高等数学的课程特点以及难易程度，采用板书与多媒体两者相结合的教学方法，使得二者优势互补，以达到更好传授知识、培养学生逻辑思维能力、创新思维能力、提高教学质量的目的。

简介：摘要：近年来由于信息技术飞速发展，大部分学校拥有先进的多媒体技术资源，多媒体技术与学科教学相结合，其优点显而易见。本文主要探讨初中化学教学与多媒体技术相结合。

简介：多媒体与传统板书是小学语文课堂教学的两大技能,二者各有千秋,都在语文教学中发挥着举足轻重的作用,且二者的有机结合能提升现代化教育的水平。因此,语文教师在授课过程中要把多媒体与传统板书有机结合,从而提高教学质量,达到教书育人的目的。

简介：摘 要：随着多媒体辅助教学的日益普及，多媒体教学手段几乎充斥着整个课堂教学，传统的课堂板书在课堂教学中的运用不断减少甚至被忽略，甚至出现了“零板书”。但笔者认为课堂板书有着其自身无法替代的优势，也是数学课堂教学中必不可少的部分。数学课堂板书要与多媒体课件有机结合，实现互融互补。

简介：相比于传统教学，多媒体教学的优势是不言而喻的。从教学观念来说，它以庞大的信息量和快捷的信息切换，满足了现代教育的需要，也体现了学生在素质培养过程中多层次、多要求的特点；就教学手段而言，它适应了知识更新加快、知识传播简捷的要求，同时使教师操作方便；教学内容上，它令

简介：摘要在初中语文的教学过程中，教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣，突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度上的变革。但是需要教师注意的是，多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效，不要喧宾夺主，更不可因为过多地使用多媒体课件使学生在课堂上缺少了文本的阅读。

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简介：摘要：小学语文的教学，其实对于教师而言并不是很困难，他们在这个过程中，只要把握好这个阶段学生的学习特点，能够结合特点来进行授课，那么，是完全可以把握教学效率的，但关键在于很多学生他是不可控的，因为学生他往往会在课堂上出现各种各样的状态，并且我们还会发现学生会出现诸多的学习问题，如果说在这个过程中，我们没有结合好问题来进行授课的话，那么往往也会导致课堂效率不高，因此，小学语文教学就关键在于让教师去把握学生的特点，学生的学习情况以及结合当下的政策来进行一个有效的教学开展，能够结合一些有效的教学模式，尝试进行高效课堂的开展，并且在这个过程中还需要去让学生能够有效的提高自身的学习实力，能够带动自身习惯的培养，能够保证让自身得到全面的发展。

简介：随着时代的进步与科技的发展,多媒体技术全面进入语文课堂,极大改变了语文教学板书的构成状况,对语文教学内容与方式产生了很大的影响。解决当前语文课堂中的板书运用问题,应当以多媒体板书与传统板书的融合为视点,用多媒体板书创设教学情境、吸纳教学资源、带动课堂效率,用传统板书概括教学内容、呈现生成资源、彰显语文教学的人文特性。

简介：阐述《机械制图》教学中使用多媒体教学和板书的比例关系，探索和论证在教学实践中如何恰如其分地选择和运用多媒体和运用板书，把枯燥的内容生动化、抽象的内容具体化，突破教学重点和难点，构建合理知识结构，实现提高学生的学习兴趣、提高教学质量的目的。重点突出多媒体应用的必要性及板书在教学中起到不可替代的作用。

简介：摘要在初中英语课堂教学中，不少教师采用多媒体课件作为主要的教学工具。但是，传统板书在实际教学过程中仍然具有一定的意义。所以，如何将多媒体课件与板书结合起来，在发挥两者优势的同时提高教学质量，则是初中英语教师应该主要思考的问题。