简介:[ 摘要 ] 新媒体环境下,微信公众平台辅助教学,应用于教学, 将传统课堂在空间及时间上进行了极大的延展。利用微信平台的功能整合多种教学资源, 为学生在预习、复习及自学过程中提供了 很好的学习及辅导材料。 医学基础课 微信平台的建立及使用可 增强学生的学习兴趣,有效地利用碎片化时间,提高学习效率,为在校生及继续教育学员提供更好的自主学习渠道。
简介:摘要: 随着我国教育事业的不断发展和进步,国家对高职院校的教学质量越来越看重,尤其在互联网技术日益普及的情况下,各行各业都急需具备计算机处理能力的专业人才,实现企业的信息化、现代化发展。高职院校作为职业型人才培养的专业院校,在大数据技术的发展背景下,应对高职计算机基础课混合式教学模式进行深入探索和研究,积极应对发展中出现的挑战和困境,不断提升教学效率和教学质量。基于此,本文首先简要分析了高职计算机基础课混合式教学的发展现状,其次,基于大数据平台为提升高职计算机基础课混合式教学效率提出了三点建议和措施,以此供专业人士进行讨论和分析。
简介:摘要:随着我国经济的发展进入新的历史进程,对创新人才的需求不断增加。高等教育学府作为培养创新型人才的高地,更肩负着重要的责任,这也是高等教育改革面临的挑战。 而实验共享平台是高校创新型人才培养和科研成果产出的重要依托,承担着医学、药学、化学等多学科的科研任务,具有使用人员结构复杂、科研任务繁重、仪器种类繁多等特点。同时在国家“双一流”建设背景下,为了提高科研成果产出,高校加大了共享实验平台的开放力度,导致实验室安全隐患增加,安全事故频发。鉴于此,文章结合我国多所高校基础医学实验共享平台的建设,对科学实验共享平台的建设现状进行分析,提出一定的解决控制方案,以期实现共享平台成为具有示范和辐射作用的创新基地,为培养高素质创新型大学生人才提供保障。
简介:摘要:小学教育改革的进程中,传统的数学基础理论和教法课教学模式受到了巨大的冲击。如何有效提升教学质量以及培养学生的数学学科核心素养成为当下的焦点话题。以基础理论和教法课教材内容为基础,通过不断创新发展教学形式,克服当下小学数学教育的多方面问题,从而有效提高教学效率。
简介:【摘要】现行艺术设计基础课程的教学内容与方法,在形式上仍强调造型、技法与色彩搭配的规律,在一定程度上没能承担起全部设计教学的功能。传统的教学观念与现行的设计基础课教学产生冲突,传统的教学模式已不能适应现代社会的发展。本文提出设计基础课程的教学过程中应以对“艺术的思维与表现”的认识与体验为中心,使学生对造型、技法与色彩的认识上升到艺术审美的高度,并能自主把握学习的方向。