简介：摘要：近年来，随着高等教育的普及，国内高校数量和规模不断扩大。为改善办学条件，实现可持续发展，新建多校区、扩建旧校区成为大学发展的普遍选择。与此同时，伴随着校园开放度加大、教职工持有量和学生人数增长，如果不创新城校融合理念，则会影响大学校园健康有序发展。基于此，本篇文章对城校融合的共享型校园规划设计进行研究，以供参考。

简介：为了进一步推动新旧动能转换和创新驱动发展,加快校城融合,通过产学研深度融合、共建共享共用科技创新平台、共引共享高层次人才队伍、创新人才培养模式等路径推动高校与地方融合发展,增强高校人才培养能力、创新能力和服务地方经济社会发展的能力。

简介：[摘要]校城融合的思想日益成为影响应用型本科高校课程体系建设的重要因素，在此背景下，《美学基础》课程的实践创新也应当将校城融合问题纳入到课程建设之中。对于应用型本科高校而言，校城融合是高校发展的基础，美学基础理论课程在内容上应当充分考虑到理论教学和实践应用之间的密切关系，相关理论与当前社会发展的需要应充分结合。在《美学基础》课程的授课过程中，教授者不仅要考虑到美学理论的实践价值，还应当着重引入具有特点和代表性的城市文化内容，以激发学习者在情感上与所在城市精神的共鸣，并推动课程教学从课程理论和课程实践走向社会、走向社区。

简介：产城联动是产业与城市发展永恒的主题。随着我国城市化进程的加快，以及国内产业水平的提升，现今理论界、实际部门和政府对产城联动的认识开始不断深化，产城联动、产城互动、产城一体和产城融合等成为近一个时期城市与产业发展新的热词。

简介：职业教育的发展要与当地产业结构的调整相吻合．二者相互促进、共同发展。重庆永川“城校互动”职教模式秉持着城市发展以职业教育为特色，职业教育以城市发展为依托，城镇化建设、产业结构调整与职业教育发展融为一体的发展理念，经过十多年的实践和探索，在取得显著成效的同时其自身内涵也不断丰富。对重庆永川“城校互动”职教模式进行回顾和探索，能够为其他地区职业教育进一步发展提供有益的借鉴和参考。

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简介：摘要:在校城融合的背景下，深入探讨如何以泰山文化为基础，探讨校城融合视角下泰安高校体育志愿者服务队伍建设的意义，探索推动泰安品牌体育志愿者服务队伍的高质量发展的对策。

简介：昌乐县高级技工学校根据专业特点,创设了'校中厂'校企合作模式,为学生提供'真岗位、真生产、真产品、真市场',使教学更接近企业生产实际,便于学生将理论知识运用到生产实践中,实现了学生技能与企业需求'零距离'对接,有效地提高了学生的专业技能水平,为学生顺利就业打下了良好基础。建设'校中厂'校企合作模式目标昌乐县高级技工学校专业建设过程要求落实'定准位、跳出去、请进来'的原则。宝玉石加工与营销专业既

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简介：“产城融合”是产业空间和城市空间协调发展的内在要求，也是新型城镇化城重要实现途径。本文从现实问题出发。阐释产城融合内涵，并且从两者的辩证关系角度来思考解析产城融合的发展规律，产业集聚促进城市空间的变异，城市的发展又给产业注入新的动力，在分析现实动因的基础上，提出产城融合实现路径及政策建议。

简介：“十一五”以来，常州市委、市政府高度重视文化产业发展，把发展和壮大文化产业作为提升城市核心竞争力、推动产业结构优化升级和实现经济增长的重要着力点。近年来，全市文化产业增加值由2010年的70．15亿元，到2011年的139．29亿元，再到2012年的196．75亿元，一年一大步；文化产业增加值占GDP比重也由2010年的2．31％，到2011年的3．89％，再到2012年的4．96％，连续两年排位全省第三。

简介：日前，湖北省副省长段伦一视察武汉电信三网融合光纤到户小区建设，并召开全省重点工程座谈会，听取武汉三网融合试点工作进展情况。武汉市三网融合试点目标已出台，标志着全国三网融合试点城市——武汉市的试点工作进入新阶段。武汉市作为全国首批三网融合试点城市之一，具备了良好的试点基础。尤其是在三网融合的核心技术——光通信研究、制造，高带宽基础网络建设，政府政策支持引导，应用服务模式的探索等方面走在了全国前列，为试点的快速推进创造了条件。

简介：在农十二师头屯河农场开心农场,交960元钱,市民就能认养0.1亩土地,种植喜爱的绿色有机蔬菜,而负责管护的职工每月可领取工资2000多元,年底还能拿到分红。几辈人耕种过的土地如今在打着滚儿挣钱,而职工们在土地上的收入方式也从单一的种植收入转为租金收入和务工收入,变身为新型"产业工人"。近年来,这个师按照现代城市发展理念,围绕农业富余劳动力转移和产业

简介：摘要：本文以通过收集资料对产城融合概念和产城一体化规划概念进行梳理和分析，并通过不同层面的实际案例进行具体方案的剖析和区别，发现产城融合规划的不同方式和手段，对城市经济发展和产业布局有了一定的了解，从而为之后我们参与的产城一体化专项规划奠定基础。

简介：摘要: 在产城协调建设战略中，产是指地区经济发展领域工业产业、服务产业、文化产业以及各种技术、生产产业，城是指城镇建设的相关管理政策、协调机制、基础建设、居民服务等多项城市建设相关内容，二者相互影响，通过集聚作用的发挥，可以有效提升城镇建设资源配置的效率，并为产业结构的升级转型提供支持。

简介：【摘要】本文主要以家校携手促进融合教育为重点进行阐述，结合下当融合教育现状为主要依据，从强化能力培训，加强沟通效能、采用行之有效的规章制度，提高融合教育质量、创新融合教育理念，营造良好的发展环境这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高家校携手促进融合教育效率，为我国教育行业健康稳定发展奠定坚实基础。

简介：校城融合是高校及各学科专业转型升级的重大机遇。各学科专业更应借校城融合之机构建或调整其实践教学体系。作为成都学院新兴学科的文化产业管理专业,更应在专业课程实践教学、专业实践调查和社会实践三方面加强与地方的融合,创建有自身特色的实践教学体系,并在此基础上,依托地方经济与产业,创新开展本专业的实践教学。

简介：校园文化对职业素质的养成具有独特作用。良好的职业素质是学生职业发展的基础，如何使学生通过校企互融文化的熏陶，逐渐具备适应现代企业管理的职业综合素质，满足企业对高素质技术技能人才的需求，成为高等职业院校需要研究的重要课题。本文从精神文化、物质文化、制度文化和行为文化四个方面，提出了校企合作背景下校企文化融合的“四对接”途径。

简介：摘要2015年11月国家发改委等11部委下发《关于公布第二批国家新型城镇化综合试点地区名单的通知》（发改规划〔2015〕2665号）文件，批准天津市中北镇为全国第二批新型城镇化综合试点。中北镇结合自身特征，紧紧围绕“农业转移人口市民化”和“产城融合”新型城镇化试点改革两大任务，全力推进各项任务落实，目前已经取得了较为显著的成绩，争取探索出一条可在全国同类型地区复制、推广的新型城镇化发展路径。

简介：察右前旗位于乌兰察布市中南部,是一个以蒙古族为主体,汉族居多数的多民族聚居区,总人口25.5万人。地处环渤海经济带、京津冀城市群和呼包银榆经济区结合部,是东部发达地区进行经济辐射和产业转移的必经之路,也是连接华北、西北、东北三大经济区的重要交通枢纽和通往蒙古、俄罗斯、东欧的重要交通节点。