简介:摘要目的了解母婴论坛中孕产妇的健康信息需求,为开展孕产妇健康教育工作提供理论依据和信息支持。方法2020年7月1—31日在"妈妈网"问答栏目中备孕期、怀孕期、哺乳期3大板块的提问文本,进行数据清洗和分词处理后采用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型挖掘主题特征。结果"妈妈网"提问记录的主题特征分析显示,LDA模型将32 466条提问记录共划分为3个阶段10个主题,即备孕期(孕前健康知识需求、备孕期情感特征、二胎备孕、辅助生殖),怀孕期(孕早期、孕中期、孕晚期、分娩期),哺乳期(喂养知识需求、婴儿照护需求)。结论基于LDA主题模型的研究结果可反映孕产妇用户关于在线母婴论坛的信息需求,为孕产妇不同时期孕产知识及特殊的情感需求提供信息指导与情感支持。
简介:对于转型中的开放大学而言,要走好以提升质量为核心的内涵式发展道路,提高教学过程的质量是第一要务。教学交互是远程教学过程中的核心问题,在已有的研究中越来越多地关注如何运用Web2.0技术服务于远程学习中的教学交互,促进在线学习有效发生。异步交流工具在线论坛是在线学习平台的重要配置,在当前的开放学习中使用现状如何,是否能够促进有效学习的发生,为转型中的开放大学教学过程质量提升发挥重要作用是值得探究的问题。本研究以江苏开放大学为例,对网络教学平台中部分课程的在线论坛使用进行内容分析,并对辅导教师进行访谈。研究发现,当前的使用情况并不乐观,很多辅导教师对在线论坛的认识存在误区,使用过程中对论坛的设计和辅导不足。