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  • 简介:弘扬优秀传统文化、创新国学传承模式是文化自信的基本内涵之一,但当前,国学师资问题成为了制约国学教育健康发展的一大瓶颈。国学师资应该具有知行合一的教学创造力,以推进国学课程体系和教学模式的创造性转化,如此,才能成为国学教育自主创新的“源头活水”。培养国学师资需要创设国学常识类、文本解读类、课程教学类、教学技能类等四类课程,形成基础型、提高型、专业型三种教学层次,构建经典式、探究式、实践式三种教学模式。这种内生式教师专业发展逻辑是国学教育可持续发展的基本保证。

  • 标签: 教学创造力 国学师资 师资培养 国学教育
  • 简介:建立中小学国学师资培训体系是国学教育健康发展的重要前提.目前最具可行性的路径主要包括:将国学师资格证纳入国家教师资格证的体系中,确立中小学国学师资准入制度,确定传统文化师资培训的内容大纲,根据各学校师资的现状开展有针对性的培训,为中小学国学师资提供多样化的培训和发展渠道.只有政府、民间多方力量共同努力,多管齐下,国学教师才能源源不断地培养出来,国学教育才能发展起来.

  • 标签: 国学教育 师资 培训 教师发展
  • 简介:通过对学前教育师资的人数、学历水平、幼儿园教职工配备及各级各类学校对学前教育师资供给现状的数据分析研究,发现学前教育师资供需存在的问题,从两个不同层面提出了建议:各级各类学前教育师资培养方应重新定位,建立以市场需求为导向的学前教育专业结构,并调整各级各类学校培养目标与人才规格;政府方面应加大扶持力度,完善各种措施,引导建立幼儿园与高校供求双方的信息交流通道,解决信息不对称问题。

  • 标签: 学前教育 供需 师资队伍 人才培养 重新定位
  • 简介:学前教育是基础教育的重要组成部分,是人一生发展的奠基阶段,在此阶段中,幼儿教师是保证学前儿童身心健康发展的重要力量,学前教育师资队伍的建设对于整个学前教育的发展有极其重要的意义。他山之石,可以攻玉。对美国学前教育师资培养的研究和分析,引发对我国学教育师资培养的思考,得到一些完善和改进我国学前教育师资队伍建设的启示,进而提高学前教育师资队伍的整体质量,推动我国学前教育的发展。

  • 标签: 学前教育 师资培养 美国
  • 简介:“全面二孩”政策的实施将为我国每年带来300~500万新增人口。截止到2021年,因“全面二孩”政策所产生的新增人口需增加幼儿园专任教师达49.59万名。因此,“二孩”的到来给家庭和幼儿园教育带来新的挑战,也对教师的知识与能力提出了更高要求。目前,我国学师资还存在诸多问题:教师数量整体不足、师资质量参差不齐、教师专业水平不高等。为积极应对挑战,我国学前教育师资的供给要重视几点:合理扩大学前教育专业招生规模和拓宽用人渠道以迅速补充师资缺口;提升职前教育培养层次和加强职后培训以确保师资质量;增强幼儿教师职业吸引力和提高待遇水平以稳定师资队伍;实行地区和城乡差异化供给机制以保证师资有效供给。

  • 标签: 学前教育 “全面二孩”政策 师资供给 幼儿教师
  • 简介:作者考察了德国和法国高等教育状况、两国高校师资培训和管理工作的机制与主要特点,对我国高等教育师资管理和培训作了积极的思考。

  • 标签: 德法 高校 师资培训 考察
  • 简介:20世纪90年代以来,“国学热”方兴未艾,时代呼唤国学教育,中国传统文化应当受到更多关注。国学能培养人以德为先、正人正己的人格,与仁爱共济、立己立人的社会责任感,增强民族文化认同和价值观自信,塑造以理节欲的性情,平衡人生观,培养理想人格。中国文化中的礼仪和节日中蕴含着丰富的中华传统文化精髓和教育观念,对大学生思想政治教育的内涵具有一定的促进作用。各高校应积极推动中国国学研究的发展和传播。促进整个社会基于民族文化知识的认可和自信。

  • 标签: 国学 教育 研究
  • 简介:自近现代“国学”的概念产生以来,关于国学的讨论就从未止息过。在当今“国学热”兴起之时,关于国学的研究和争论就更加热烈。不过,对“国学”这个概念,以及与其相关的事物、事件和运动予以概括和总结,远不是当代人能够完成的。

  • 标签: “国学热” 近现代 当代人 概念
  • 简介:台湾国学教材要进入深圳学校?两岸高中中华传统文化教育交流研讨会日前举行,改编自我国台湾地区的高中国学教材《中华传统文化基础教材》在广东地区部分学校试用,该教材的出版社中华书局在广东地区选取了深圳中学、深圳科学高中、华师附中和新丰县第一中学4所高中,作为中华传统文化教学研究基地。记者调查发现,深圳目前仅有深圳中学、深圳科学高中开设了相关课程,但两所学校目前并不会使用这套改编的台湾国学教材。事实上,国学热目前仍停留

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  • 简介:一、国学概念和'国学+'现象1.国学概念再认识。'国学'又名'国故学',西学东渐之后,产生了所谓'西学',随即也有了'国学'。张之洞说的'中学为体,西学为用','中学'就是'国学'。'国学'概念的具体内涵,不同的学者有不同的看法。(1)章太炎的《国学概论》主要包括:经学之派别、哲学之派别、文学之派别、国学之进步。钱穆的《国学概论》主要包括:先秦诸子著作及后代思潮,如孔子与六经、先秦诸子、赢秦之焚书坑儒、两汉经生经今古文之

  • 标签: 国学国学 国学实践 浅谈国学
  • 简介:【摘要】百多年前,梁启超在《新民丛报》上论中国学术思想变迁大势时,忧心忡忡地告诫当日的青年读者道:“自今以往二十年中,吾不患外国学术 思想之不输入,吾患本国学术思想之不发明…… 若诸君而吐弃本国学问不屑从事也,则吾国虽多 得百数十之达尔文、约翰弥勒、赫胥黎、斯宾塞,吾 惧其于学界一无影响也”;他还预测说:“大地今日 只有两文明:一泰西文明,欧美是也;二泰东文明, 中华是也。二十世纪,则两文明结婚之时代也 ……彼西方美人,必能为我家育宁馨儿以亢我宗 也。” 

  • 标签: 国学 国学之间 大众国
  • 简介:国学就是关于中国的文化、关于中国的学问。文化的本土性和时代性是文化发展的根本,任何一种文化要生存必须要适应时代的变化。中国人传承中国文化,首先要坚定一切信仰都是发自每个人的内心。只有心存敬畏,秉持诚敬才能自我圆满。

  • 标签: 国学 中国文化 传承 发展
  • 简介:1.“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?2.“态生两靥之愁,娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指什么?

  • 标签: 中等教育 智力游戏 游戏方法 游戏规则
  • 简介:亲爱的队员们,大家好!我是国学小书童——唐宋元,欢迎大家和我一起学习国学知识。礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。本期我就和大家聊聊“礼”。

  • 标签: 国学 少年 行为规范 “礼”
  • 简介:【选自】《论语·述而篇》【原文】叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”

  • 标签: 赏析 国学 子路
  • 简介:[名句]得忍且忍,得耐且耐。不忍不耐,小事成大。[译文]有的事情,如果可以忍耐就忍耐一下。如果不忍耐,小事也可能酿成大的灾祸。[故事]韩信忍辱韩信是西汉的开国功臣,他英勇善战,足智多谋,助刘邦建立了西汉。韩信很小的时候,父母就去世了,当地的一些无赖总是欺负他。

  • 标签: 故事 国学 开国功臣 英勇善战 忍耐 韩信