简介：

简介：镇长戴着草帽，背包里揣了一条纸烟和三瓶矿泉水，一个人单独在全镇检查维稳和抗旱工作。第一天走北沟一带，上午到二道河村，石门沟村，碾子坪寨。下午从碾子坪寨后边的栲树梁翻过，到荆子洼村。在荆子洼村和支书交谈，得知五里外的过风楼村从来是姓郑的和姓孙的两大家族不合，而抗旱修水渠中得到和解，他就又连夜赶到过风楼村。因为高兴，在村长家喝包谷酒，把姓郑姓孙的老者喊来一块喝，全都喝醉。

简介：摘要目的探讨股骨干粉碎性骨折行闭合复位带髓内钉固定术的护理干预效果。方法术前加强患者心理护理、患肢牵引股四头肌功能锻炼，以利配合手术；术后加强病情观察及护理预防、指导康复训练、有效预防并发症。结果52例患者行闭合复位髓内钉股骨干粉碎性骨折术后愈合状态良好，关节活动基本正常，随访半年无并发症发生。结论有效合理的术前、术后护理，对行闭合复位髓内钉股骨干粉碎性骨折患者的生理机能恢复具有良好的作用。

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简介：曾经有个栏目采访我，问我最崇拜的人是谁。我说，是我父母。他们认为我回答得太简单了。我说，我的父母跟普遍意义上的父母是不一样的。

简介：一年级起，我就随爸爸远离家乡在山西阳城上学，五年了，家乡的记忆日渐模糊……

简介：在充斥傻呼呼特技的TG世界中，驾驶时速21Okm／h的割草机当属比较不靠谱的一类。不过刚刚开始离开维修通道准备试跑一两圈，我已经若有所悟，觉得这辆本田割革机虽然添加了诸般战斗装备（80kW的本田VTRFireStorm摩托车发动机不失为一个好开端），却也缺了好些东西。它没有安全带（意在发生意外时有利车手跳车全身而退）、没有牵引力控制系统（意在……说真的，我实在想不出有何理由不需要牵引力控制系统）、没有安全气囊、没有ABS防抱死刹车系统、没有翻车保护架，不过“尾翼”倒是扣着一个袖珍灭火器，真有心!

简介：虽然妈妈只是一个普通的农民，但她很时尚。妈妈的衣服并不贵，但是都很潮很好看，不需要下地干活的时候，她总是穿得很漂亮。

简介：本文就火力发电厂对煤粉锅炉燃烧器、脱硝、空预器进行改造时，所采用的引风机改造方案选择进行论证分析。

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简介：在生产中一些盛水盛油和充气的容器设备或管道在使用过程中，有时发生泄漏现象，由于种种原因不可能泄压放水（汽、油）或者放不干净，而要求带水带压进行焊接修复，以保证企业安全生产。本文根据多年实践经验，参考国内同行的相关资料，阐述带水（汽）、带压焊接修复技术和常用的操作方法。

简介：1．单纯要做淑女了“我回来啦!”放学回家的我高喊了一声，吓得正在看电视的老爸差点从沙发上掉下来。老爸扶了扶滑到鼻翼的眼镜：“小纯，回来啦？今天在学校怎么样？”

简介：one林小坏的老爸林百万说，林小坏就是《泰囧》里面的宝宝，染个黄头发，成天招摇撞骗，长得歪瓜裂枣，自己却不觉得恶心，还挺热衷照镜子。

简介：当代著名摄影艺术家渠岩原本在山西和顺县许村进行摄影采风，受和顺县政协主席范乃文的邀请做摄影讲座。当地政府希望渠岩能够将艺术引入乡村，增加许村的吸引力。

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简介：随着吊车吊臂升高，一座白色别墅出现在无线电视台记者李韵眼前。随着吊臂再升高，别墅游泳池底部清楚地现出两扇天窗。2月16日早晨7点，李韵到达香港九龙塘约道，坐2000元一台租来的吊车升到上空俯拍该座别墅。她的电视台旗下粤语组、普通话组、英语组三个频道共派了六七名记者驻守：有的盯着吊车，有的守在唐英年家门口，还有的随时写稿准备播报。“我们半小时就更新一次消息。”李韵说。

简介：当你怀着喜悦的心情读完《松紧带的启示》《挥舞大刀的螳螂》以后，如有人对你说，生活中处处有作文材料，关键是要留意生活，观察生活，你一定不会不赞同吧？家里椅垫的松紧带因时间久了，没了一点弹性。我把每个椅垫拆开．抽出里面的松紧带．准备换新的。这时．在我家学习的几个孩子正在谈论暑假作业．都说只剩日记和作文没写完．因为没材料。我灵机一动。喊孩子们过来。

简介：17岁的女孩将出国，家中四位至亲浩浩荡荡送她到浦东机场。天空阴沉，细雨霏霏，行李六大包，做长辈的都舍不得让那孩子拎到托运柜台，但所有的人都明白，只要到了加州转机，这六件沉重的行李，将由这身单力薄的女孩子一个人连拉带拽．抢运去另一个托运柜台，随她转机去纽约。

简介：你肯定认识他,修正带.也许,你并不在乎这个小玩意儿,认为它只是一个遮掩错误的工具,一个廉价的物件,一个没有灵魂的塑料躯体……可是,修正带也有自己的秘密心情.＂砰＂的一声,大门被猛地关上,女孩背着沉甸甸的书包离家远去.而在她的书桌上,那个小小的修正带被淹没在试卷与辅导材料里.像这样的事情已经不止发生了一次,女孩总是丢三落四的,被大人批评了好几次也没有改变.每当修正带被遗忘在家中,它总会感到十分寂寞,没有人陪它说话,没有人给它温暖.

简介：摘要临床带教是护理教育重要的组成部分，是培养护士临床实践能力的重要环节，在急诊实习管理过程中，培养急救护理能力及建立稳定带教老师队伍，是提高急诊临床带教质量的关键。