简介：摘要：教育是祖国的未来，民族的希望。教育要从孩童时代抓起，尤其是小学时代，由于小学生年纪尚小，对于很多事情都还是未知懵懂的状态，所以在教育方面更需要教师投入更大的精力和时间。在小学阶段，主要是以学习基础知识为主，教师需要以最好的教学方式教会学生最基本的学习方法，并且能够做到让他们熟练地应用。然而在此之前，需要的是给学期定下学习目标，并且根据目标选择适合学生的教学方法。因此，在这里，本文就来谈谈小学四年级语文的教学。

简介：摘要：现如今，教育改革一直在有效、快速地进行中，在大环境的影响下，各学科的教学模式也发生了极大的变化。现在的教育更加侧重提升学生综合素质和持续性发展，所以将读写结合教学法与小学四年级语文教学巧妙结合。想要把读写结合融入到小学四年级语文教学中，教师需要结合教材，培养学生读写结合意识；读写结合，阅读后要求学生写读后感；注重学生的练习，阅读文章时归纳小标题；增加课外阅读时间，拓宽读写结合的应用范围。只有做好上述这几点，读写结合才能有效融入到小学四年级语文教学中，只是小学语文教师在开展读写结合教学的过程中，依旧会遇到一些问题，这影响了小学语文教学的有效开展。基于此，本文对于小学四年级读写结合的开展，做一个简单的分析和探讨。

简介：摘要 作为教师指点引导学生学习数学方法很重要，新旧知识的联系法，通过判断结论法，观察法等都能帮助我们学生拓展学习数学的能力，牢固掌握数学概念，结论。

简介：

简介：摘要:小学四年级的学生活泼好动，在课堂上并不能保持长时间的注意力集中，但他们的求知欲也很旺盛，所以在课堂会出现学生随意打岔的现象。这些都会让课堂的效率大打折扣，而数学课就是枯燥无味的，这时让学生们注意听讲就是一件比较难的事情。所以，要先让学生们对数学课产生兴趣，建立恰当的奖惩制度，增加课堂的趣味性等，这些方法都有利于提高课堂效率。

简介：[摘 要 ]新课程改革标准明确要求大力提升学生的综合素质，而阅读能力是重要的能力之一。阅读是小学语文教学的重要内容，也是小学生必须掌握的一项能力。小学四年级语文阅读教学存在教师缺乏对阅读材料的研究，阅读教学方法比较单一，家庭配合不够等问题。基于此，教师可以采取策略提高小学四年级语文阅读教学质量。

简介：摘要：小学生阅读教学是当前中国小学语文教育的重要组成部分，也是提高小学生阅读水平，改善小学生阅读教育现状的重要方向。根据现行的国家教育政策，培养学生具有优良综合能力是小学教育的当前目标。提高学生的阅读水平，不仅是提高语文教学质量的最重要途径之一，而且是对符合时代要求和素质的学生进行教育的重要途径。

简介：摘要：高效的数学课堂对于培养学生的数学能力具有十分重要的意义，高效的数学课堂可以让学生的学习更加具有主动性和目的性。所以，构建高效的数学课堂不仅符合新课程改革的要求，而且可以最大限度的激发学生的数学学习兴趣，培养学生的学习动力和学习欲望，最终使小学生养成良好的学习习惯，本文通过对当前小学数学课堂中存在的问题进行了分析和总结，提出了一些提高数学教学有效性的策略和方法，希望给大家提供一些思路和帮助。 

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简介：摘 要 隨着我国经济的飞速发展和科技创新的日新月异的迅速发展，信息技术给人们的生活带来了很多大的改变和影响，随着时代的发展社会对人才的要求也越来越高。数学教师在教学的时候，不可以一味地注重进行传统知识的教学，更重要的是教师要让学生在学习中进行提升，现在的学生最大的缺点就是在学习中缺乏积极性，学习任何科目都缺乏热情，其实这就是教师没有提升学生的积极性。同时在教学过程中还要不断的创新，将小组合作学习等创新教学方式融入小学四年级数学课堂教学之中，通过小组合作学习的教学方式可以有效的增加学生对小学四年级数学的学习热情和将数学融入日常生活中并加以灵活运用的能力。 

简介：摘 要： 隨着我国经济的飞速发展和科技创新的日新月异的迅速发展，信息技术给人们的生活带来了很多大的改变和影响，随着时代的发展社会对人才的要求也越来越高。数学教师在教学的时候，不可以一味地注重进行传统知识的教学，更重要的是教师要让学生在学习中进行提升，现在的学生最大的缺点就是在学习中缺乏积极性，学习任何科目都缺乏热情，其实这就是教师没有提升学生的积极性。同时在教学过程中还要不断的创新，将小组合作学习等创新教学方式融入小学四年级数学课堂教学之中，通过小组合作学习的教学方式可以有效的增加学生对小学四年级数学的学习热情和将数学融入日常生活中并加以灵活运用的能力。 

简介：摘要:作业是小学英语教学中必不可少的重要环节，也是检验学生学习成果，促进学生理解英语的重要方式。在传统教学中，教师布置作业方法单一、内容枯燥，导致学生对作业有一种厌恶心理。在新课改的要求下，教师在对小学生进行英语教学的过程中要重视学生对英语这门语言的实际掌握和使用，而不只是纸上谈兵，导致学生出现会学不会用的情况，所以教师可以在课下给学生布置英语实践作业，让学生能够提高对英语的实际应用能力。立足于实践，笔者认为教师可以从“观察生活”“情境表演”“制作卡片”和“学习唱歌”四个方面入手来设计小学生的英语实践作业。

简介：摘要 ：课堂教学是师生共同参与的过程，要提高教学效果也需要老师和学生的共同努力。四年级的数学课程作为小学教育中重要的组成部分，它关系着学生的整体发展和思维能力的提升。高效的课堂教学有利于培养学生的思维能力和学习能力，而有趣、和谐的课堂氛围可以为学生创造积极向上的学习环境。本文主要探究了小学四年级数学教学的有效策略。

简介：摘 要 :这篇文章作者主要分析了小学四年级语文作文教学的策略，还强调了小学语文教学中作文教学不可小视的地位，通过这种方式吸引学生与教师的关注。文章主要讲解学生写作方法，教师的作文教学方式。为了给教师的教学还有学生的学习提供帮助，作者在下面给了一些个人的看法和见解。

简介：摘要： 无论是哪个阶段的学生，计算能力都是必备的基本技能之一，对于小学生而言更是如此。各个年级的计算内容不尽相同，其中的计算方法却存在联系，它们有一定的共性却拥有各自的特征。伴随社会进步和教育改革的不断深入，小学生的数学计算能力越来越受到家长和老师的重视，如果数学计算水平低下，直接会导致数学成绩的不理想。本文主要探究如何提升四年级学生数学计算能力。

简介：摘要： 本文的 体育 课堂紧扣“ 快乐的体育课堂” 的理念，倡导在 体育教学中应遵循和贯彻“ 以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线” 的原则。同时还大力推行在快乐体育“融课程”中实现学生的养成教育，强健学生体魄的同时健全学生的人格。

简介：摘要：小学作文教学一直是小学语文教学中的难点和教学研究的热点，自新课程改革实施以来，语文教学改革开展得轰轰烈烈，但小学作文教学这一块，可以说是花气力最多而收效甚微的薄弱环节。笔者力图通过多层面分析小学作文教学中存在的问题及问题产生的原因，并对前人的作文教学成果进行梳理，从历史经验中总结规律。再结合新课程改革的理念和作文教学的实际，以及自己的教学实践和相关的理论、经验，针对小学中年级学生年龄、思维能力、认识水平等特点，构建一个简单可行的符合实际的适合小学中年级作文训练的具体方案。从而指导学生按序列训练提高作文能力，使作文教学从易到难在全程训练中呈现出科学的、有序的、合理的梯度。

简介：摘要：由于四年制和三年制初中在年限上就有一年的差别，因此教育方案与方法也存在一定的差异。因此我作为四年制初中班主任的一员在工作中一直秉承着不断创新不断成长的理念，在教学目标和方案上都进行了系统的总结和思考。

简介：摘要：小学语文古诗词教学是小学语文教学中最重要的内容，其对培养小学生文化素养有非常重要的意义，而且还对传承中华优秀传统文化也有重要意义。近年来，随着素质教育的不断推进，四年级语文古诗词教学活动中还存在许多不足之处和问题亟需解决。本文分析了开展小学语文古诗词教学的重要性，并对四年级语文古诗词教学思路进行了更深入地探讨，希望为相关工作人士提供有价值的参考。

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