简介：摘要：习近平关于人类命运共同体的重要论述创新发展了马克思恩格斯的共同体思想，使马克思主义共同体思想进入新境界。论文阐释了马克思恩格斯共同体思想的基本内涵，从多个方面分析了习近平关于人类命运共同体重要论述对马克思主义共同体思想的传承与创新。

简介：摘要：马克思世界历史理论深刻揭示了历史向世界历史转变的客观规律，分析了资本主义交往方式的内在矛盾，科学预测了共产主义社会必将取代资本主义社会的发展趋势。在全球化发展的趋势下，习近平总书记提出的“人类命运共同体”思想，顺应了历史发展潮流，是对马克思世界历史理论的继承和发展。

简介：摘要：习近平构建人类命运共同体重要战略思想是以习近平总书记为核心的党中央着眼于人类发展和世界前途，解决当前严峻的全球性挑战而提出的中国理念、中国方案。这一方案主张立足回答时代之问，以创新互惠的发展前景、平等互谅的伙伴关系、和而不同的文明交流、共建共享的安全格局、崇尚自然的生态体系等，应对国际社会在相关方面遇到的困境。  

简介：摘 要：2020年10月29日，第十九届五中全会公报指出：“统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国。坚持总体国家安全观，实施国家安全战略，维护和塑造国家安全，统筹传统安全和非传统安全，把安全发展贯穿国家发展各领域和全过程。”作为人类的唯一正确选择——共同体在解决网络安全威胁的过程中发挥了重要作用，但是也面临着诸多困境，本文提出了传统网络安全观受到挑战、国际弱法的性质、政治意愿与合作需要相违背、美国因素四个困境。

简介：摘要：随着城乡融合的逐步发展，社区教育受到了越来越多的学者关注。结合实际来看，现如今城乡社区教育的发展还存在诸多困难，其中最重要的是人口参与度低、公共学习力不足等，由此针对性提出可行性的发展策略。基于此可知，本次“社区学习共同体“培育模式的研发既有理论创新价值，又有现实意义。

简介：摘要:中国作为一个新兴的互联网强国,一直将其网络安全放置于一个涉及自己关键利益的巨大课题。世界上的许多国家对于网络空间的认识也有不同程度的关注,但无论他们的立场与主张各有各表,维护网络安全是普适性的原则。对职业院校学生网络价值观的思想政治教育在网络信息高速发展的今天具有重要的现实意义和价值。网络命运共同体思想在职校思想政治教育中的融入策略,强调平等尊重;加强网络情感教育,筑牢网络命运共同体情感认知基础;突出安全原则,营造职校思政教育新环境。

简介：摘要：语文习作水平是学生语文素养的直接体现，是学生自身知识运用能力的具体表现，关系到学生未来的作文水平和语言表达能力。但是如今的大多数小学语文教育，都是直接给出命题作文，学生没有生活阅历，没有文字积累，更不知道该怎样提高。因此，构建习作共同体的措施很有必要，这不仅是教育方式上的一次创新，还可以弥补传统教育方式的不足，促进学生和老师之间的交流、增加学生之间的思想碰撞、加强学生对文学知识的积累。

简介：【摘要】学习共同体有利于发挥每一位学生的思维特长，在一定程度上能弥补传统教育的不足之处。小学语文要培养学生本位主体意识，将课堂学习主体归还给学生，发挥学生主观能动性，带动课堂气氛，提高课堂学习价值。小学语文要顺应新课改教学进度，对语文共同体教学模式进行深入思考。

简介：摘要：随着新时代的迅速发展，信息化进程不断加快，资讯科技带来巨大变革，改变的并不只是教育与教学的方法，也在不断改变着教科研的方式，新时代的教学与研究的方式打破了时间和空间的限制，促进了教师的教学以及其研究的传播，提高教师的科教研能力是新时期对教师新的要求。本文对构建教科研共同体展开分析，希望能助力教师成长。

简介：摘要：现在是21世纪，是学习型的社会，更加鼓励人们终身学习。而在教师的教学史中，学习也至关重要。教师间的合作学习，构建教师学习共同体至关重要，这样可以提升其学习的质量与效率。本文将对教师学习共同体的模式进行探讨，从而针对性的提出相应的优化策略，助力教师构建高效、高质的学习共同体。

简介：     摘要：英语不论在小学，中学还是大学，对于学生来说都是一门重要的学科。同时，英语是国际通用语言，掌握英语对于学生日后的发展也是十分有益的。近几年，新课程标准改革的提出，社会对素质教育的关注度越来越高。合作体学习也是素质教育指导下一种新型的学习模式，不仅能够对学生英语知识的积累和掌握有很大的帮助，对学生英语素养的形成也有很大作用。本论文在了解共同体学习的基础上探究了英语课堂共同体学习的有效性。

简介：摘要：学校为了更加充分的发挥优秀教师的作用，选择通过青蓝工程让学校的优秀教师对于新进的青年教师进行传帮带，让新进的青年教师可以迅速的在时间内适应学校的职位，快速成长，让这些青年教师更快变成一名合格的教师。

简介：摘要：人类卫生健康共同体是立足于人类卫生治理困境、面向人类未来高质量健康发展提出的重大理论创新成果，具有鲜明的中国特色。构建人类卫生健康共同体面临重重困难，中国理应成为共建人类卫生健康共同体的推动者，并从支持世界卫生组织发挥领导作用、加强双边和区域性组织的援助合作、提升抗疫的国际话语权，增进国际的理解认同、建立健全物资、科研、制度保障机制、加强宏观经济政策协调，维护全球金融市场和全球产业链等角度出发，努力推动人类卫生健康共同体良性发展。

简介：摘要：语文作为我们的母语学习，是一门培养学生文学素养、语文基本能力的重要学科。传统的语文教学主要是以教师为主导，且针对学生个体进行的教学，这种学习模式下学生的语文学习效果并不显著。因此在新课改推行的影响下，学生的综合素质培养成了当下重要的教学目标。在学习共同体理念的引导下，小学语文教学注重对于语文学习共同体的构建，主要的着重点便是回归本真，提高学生在语文学习中的参与度，培养学生之间的合作精神，增强教学深度，有效地保障小学语文的教学质量与教学效率。

简介：【摘要】人类命运共同体以长远视角、天下情怀和包容心态超越了单边主义、霸权主义，超越了国家、民族、种族、宗教、阶级的差异和界限，为“世界怎么了，我们怎么办”的世纪之问注入了中国智慧。

简介：摘要：随着当今时代不断发展，合作和创新已进入各个领域,职业教育教师教学领域也在不断创新发展，争取合作共赢。文章以全国职业院校教师教学创新团队建设方案提出的建立团队建设协作共同体为指导,了解什么是协作共同体，提出协作共同体与职业教育教师创新团队建设策略,从而实现协作共同体。

简介：摘要：在世界局势处于大转型、大变革的关口，习近平总书记提出构建人类命运共同体理念，这一理念内涵丰富，底蕴深厚。论文从习近平主席在一系列讲话和文章中引用的典故来解读和领悟人类命运共同体理念的理论底蕴，巧妙的典故和深邃的理论相得益彰，升华了传统中国天下大同、协和万邦的思想，彰显了人类社会共同理想和美好追求。

简介：摘 要：学校家庭社会协同育人机制，是将全面贯彻党的教育方针、坚持立德树人落实到基层的重要要求。和谐、融洽、稳定的学校家庭社会关系，对优化育人制度建设将发挥“1+1+1>3”的良性倍增效应。

简介：摘要：随着我国教育课程改革的顺利进行，传统的教学理念和教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需求。小学英语教师要积极革新自身的教学理念，构建英语学习共同体，为班级中的学生们提供更多的合作机会，促进学生们在集体交流与协作的过程中成为课堂的主体，提升自身的英语核心素养。在学习共同体理念下，学生们能够更好地在学习过程中发挥自身的创造力，实现自身综合能力的发展。

简介：摘要：当前，关于产教融合共同体的理论研究还比较薄弱，实践样本亦不多见。而以产教融合共同体构建的根本目的是促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接，即通过校企合作提高院校教育质量，促进内涵式发展；实现创新发展。因此，要求产教融合共同体的构建更深程度、更高层次、更高质量的发展共同体来完成新时代使命。下面本文就对此展开探讨。