简介：<正>一、手抄本和图书使用的材料蒙古文手抄本是写在纸上,桦树皮上或木制的书版上或皮革上的。大约在1594年,中国明代一位通晓边境事务,名叫萧大亨的官吏在一份关于北部民族风俗的报告中提到了当时蒙古人使用的木制书版与皮革。保存下来的这类抄本最早的是金账汗国(1223—1503年)时代书写在桦树皮上的情歌。从此以后,桦树皮就一直用作书写材料,用作护身符的《佛说大白

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简介：中国书法家协会主席启功《自撰墓志铭》日：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻子亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身与名，一齐臭。”（选自《启功韵语》）用韵语勾画生平，表现出乐观豁达的胸襟和幽默诙谐的情趣。巴蜀怪才魏明伦的《盖世金牛赋》、《饭店铭》等都用古体写成。

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简介：回顾郭沫若诗歌研究历程,涉及诗韵部分的论述略显薄弱,研究范围较窄,尚未形成系统性成果。文学与音韵学的结合,可为郭沫若诗歌研究另辟蹊径。郭沫若精通旧学又长于现代诗歌创作,他在古体诗创作中分别运用了上古韵、＂平水韵＂及现代音韵,用韵情况呈现出一定的复杂性。韵谱以《郭沫若全集》及《〈郭沫若全集〉集外散佚诗词考释》为范围,依声调分类,分列某部韵谱及某部合韵谱,为进一步分析郭沫若诗歌用韵提供依据。

简介：极目长河，惊骤洄巨折!逆风狂，浊浪恶，百舸几沉没？念神州，心千结——此船应无恙：勿迷航，莫偏斜；当闻警排险，岂容身自损，暗沉不觉？驾驶者，曾是阶级先锋、民族脊梁、时代英杰。未负，红色盘古，创湖，望北国——忆七月烟雨，思六月风波。两世大任，久葆，东方安泰，地子本色。

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简介：古体议论文根据论述方式、论述内容或适用场合的不同，分为许多种，常用的有“论”、“说”、“辩”、“原”、“议”、“赞”、“谏”等。

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简介：西江月白水涧白水如练清溪，青山含翠欲滴。雨落竹林悠然，三两茅舍疏篱。更有白发披蓑衣，雨中独钓溪鱼。

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简介：诗歌形象分为三类：人物形象、景物形象、事物形象。对诗歌形象的考查通常作为诗歌情感分析的载体出现在考题中,占据考试极为重要的地位。下面从三个方面对诗歌形象题做具体分析。

简介：鉴赏古体诗语言,要做到赏析诗歌的＂炼字炼意之美、语言特色之美、表达效果之美＂,要关照古体诗的整体、结合创作背景、作者风格。前半句说的是鉴赏的对象,后半句说的是鉴赏古体诗要注意的问题。下面,我们从三个方面进行解说。

简介：摘要：唐伯虎的古体诗词用韵反映了当时的实际语音，本文运用韵脚字系联的方法对其用韵进行深入的研究。本文将其用韵系统归纳为 19部。

简介：关于古体诗艺术技巧的考查,全国课标卷大纲的总体要求是＂鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度＂。下面是2011～2015年全国课标卷Ⅰ诗歌鉴赏题的汇总：

简介：诗歌比较鉴赏从题型设置上看,既有单一比较,如比较情感表达的不同、措词的不同、写法的不同等。但更多的是综合比较,一般连续设问或多角度设问,集中推出比较目标。比较类型主要分为＂同中求异＂＂辨别异同＂两种。

简介：七绝·白鱼泡湿地公园大美湿地闪碧波。脚踏平桥暖风拂。绿荫垂钓悠自得，钓竿点点鱼咬蛇。