简介：摘要：“百年初心 煤海逐梦”西安科技大学赴陕北高端能源基地国情观察实践团在老师的带领下参观了可可盖煤矿、西湾露天煤矿、红柳林煤矿以及神东煤炭集团下的大柳塔煤矿和补连塔煤矿。从参观学习中可以看到，每个矿区对于生态环境的保护都投入了极大的重视，让“煤黑子”变成能够带动生态环境发展的“绿金子”。

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简介：摘要：人们常说:兴趣是最好的老师。如果学生对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。刚入学的低年级孩子天真活泼,根据他们这一特点,一开始接触识字教学的时候,我就把生字形象地称为“生字宝宝”,学生字就变成了“和生字宝宝交朋友”,这么一来,就让学生有一种亲切感,识字的过程也变成了“交朋友”的过程,学习的兴趣也会被调动起来。

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简介：摘要：教师喜欢并对其给予较高期望的学生，一旦感受到教师的积极期待之后，就会变得更加自信和自强，并激发出强烈的学习热情和积极性，向着教师期待的目标积极努力，取得教师期待的结果。

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简介：摘要：英语是现代小学基础教育体系中的主要课程，同时也是现代社会每一名学生都应该掌握的语言能力。随着新课程理念在小学英语教学工作中的全面推行，培养小学生英语综合素质逐渐成为了现代小学英语教师的核心教学内容。尤其是对于农村小学生来说，教师只有更加关注学生自身综合素质的发展，才能让学生将英语知识转化为个人能力，进而为学生今后的学习与生活带来更大的帮助。而绘本作为一种新兴的教学资源，可以有效提高农村小学英语课堂的教学质量。基于此，本文首先阐述绘本阅读在小学英语教学中的重要意义，然后详细探究英语教学中开展绘本阅读的具体策略。

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简介：摘要：小学的学生正处于开始成长的时期，其接受知识的能力较强，这要求小学的英语老师抓住学生的特征，从学生的自身水平与喜好出发， 选择最合理的绘本，提升小学的英语绘本授课效率。老师采用绘本的方式开展英语的授课环节，不仅有利于学生理解所学的知识，激起学生的兴趣，也拓展了英语的学习内容，让学生在愉快中实现自身水平的发展。 文章主要讲了小学的英语绘本授课的重要性，还介绍了小学的英语绘本授课的方法和策略。

简介：摘要：幼儿教育属于学前教育，也属于低龄教育，在这个教学时期中，幼儿的感知能力是有一定的限度的，所以教师在了解到幼儿的身心发展情况的前提下，才能够更加合理地开展不同的教学活动，能够让幼儿开始不断地学习周围的事物，并且进行有效的模仿，这样幼儿接受新知识内容的学习速度，才可以得到有效的提升，如何让幼儿有效的学习知识内容，这是教师在课堂教学活动中所需要思考的问题，而通过将绘本的教学资源运用在其中，能够让幼儿对于这种表达方式，有一个更加高效的接受程度，而且也能够满足幼儿强烈的好奇心理，这样就能够让幼儿在快乐的阅读绘本中进行学习，因此，本文就小绘本大作用，幼儿教育中绘本阅读，进行分析，并提出指导建议。

简介：摘要：在小学英语教学课堂中，教师要逐渐的转变以往的教学观念，将课内外知识进行相互的连接，通过小英语绘本的教学方式使学生的整个学习过程变得更加轻松和愉快，促进学生能够在快乐的氛围中加深对相关知识内容的印象，以此来提高小学英语课堂教学的效果。因此在课堂开始之前，教师要更加认真的选择和课堂内容相互匹配的英语绘本，为实际教学提供重要的支撑。

简介：摘要：小学生年龄主要处于6到12岁阶段，在此阶段的学生正处于三观塑造的关键时期。语文作为小学教育中的重点学科之一，所起的作用不仅仅是要教授小学生相关的理论知识，还要教会他们相关的人生哲理，要对学生的三观塑造起积极的促进作用。随着教学手段的进步，绘本教学逐渐进入课堂当中。绘本教学凭借着其简单易懂且具有趣味性的特点，成功吸引了学的注意力，也成为了课堂教学中必不可少的环节，但是在实际操作中，绘本教学依然存在着许多不足之处，本文针对当前小学语文绘本教学实际情况，从几个方面进行探索，希望能够促进绘本教学的发展。