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  • 简介:每个人,每个小动物,都有出生的那一刻。看完《出生的时候》,问问爸爸妈妈、爷爷奶奶,你出生的时候发生了什么事情?更详细本图文,请关注公众号'huibenzuowen',回复'出生的时候'并发送,自动跳出全部本。带领孩子想想下面的话题:每一种生命,都是爸爸妈妈带到这个世界上来的。

  • 标签: 变成绘 故事变成 生活故事
  • 简介:每个人的生活都充满各种小事,这些事情,让我们的生活丰富且精彩;面对这些我们本来计划好的事情,我们心里一定会有一个,想来想去的过程,这个过程就有可能是一本本故事哦,比如这本《我想有个……》

  • 标签: 变成幻想 幻想绘 生活里
  • 简介:<正>我们所共同存在的这个世界,阳光和雨水都曾经洗礼过的尘埃,每一粒都是一段熟悉的时光。隔着遥远而厚重的尘埃聚集,是我们经历过漫长岁月而逐渐成长起来的自信的力量。我始终深刻的记得你,用了整个的青春过往。那是曾经,在

  • 标签: 这个世界 作文成绩 微学 获奖证书 诗如画 她说
  • 简介:在人们眼中,朽木是无用和被放弃的对象。可英国木艺大师詹姆斯,居然把朽木雕刻成一匹匹奔腾的骏马。詹姆斯从小就对木头有独特的喜爱,为了学习木艺,年少的他只身来到瑞士,拜一位著名的木艺大师为师。有一天,他在日内瓦湖畔发现很多朽木。它们奇形怪状,具有一种别样的美,詹姆斯当即决定把这些朽木带回去。从此,收集朽木成了他的习惯。詹姆斯相信,只要肯用心,这些朽木创造的价值可以比一般木材还要大。

  • 标签: 木艺 在大海边 化腐朽为神奇 浮木 金属框架 创作过程
  • 简介:假如我会变,我想变成眉清目秀的春姑娘。我把长袖一挥,柳树的枝头上立刻冒出了嫩绿的小芽儿,油亮亮的,让人忍不化想伸手摸摸它;小草探出绣花针似的脑袋,一阵风儿吹来,它们就随风舞蹈,好像在感谢我为它们换上了绿色的春装。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:魔法师的家里有好多神奇的变身水,都装在小瓶子里。如果谁不想做自己了,喝了瓶子里的变身水,要变成什么就会变成什么,比如变成一头野猪,甚至变成一只恐龙都行。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:小沙拿着一封信跑回家:“嘟嘟,编辑部叔叔给我回信了,我的作品要刊登了!”“真的?你行啊!”说着嘟嘟就去抢小沙手中的信,“给我看看!”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:丁丁的爷爷是个有趣的老头,他很喜欢跟丁丁玩一些稀奇古怪的游戏。今天,他又给丁丁找了一些暗含成语的算术。你也来看看,这些算式到底是什么成语?

  • 标签: 智力游戏 游戏方法 数字 成语
  • 简介:我已经厌倦了现在的生活,每天除了学习还是学习。每当看到爸爸可以悠闲地在家里浏览报纸或者看电视的时候,我就特别羡慕。原来当儿子和当爸爸的差别是这么大啊!我真想变成爸爸,那样我就可以像他一样悠闲自在而不用学习了。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:今天,我们来介绍一个会写日记的小孩嘿,日记谁不会写?可是这个小孩把日记写成了书。真牛哇!快给我们介绍介绍。话说……。,这个小孩不简单,日记写了整四年汪奕蒙做学校的升旗手时,广播里是这样介绍的:汪奕蒙,和平一校五年级八班学生。乐观开朗,积极向上。乐于助人,心怀集体,尊敬老师,理解老师的辛苦,关注同学的需要

  • 标签: 大灰狼 学习成绩 五年级 升旗手 原来如此 这一天
  • 简介:1师小酒有个梦想。她希望雍烈早点儿对她失去兴趣,不要再追求她了。其实,被有权有势,又年轻英俊的金主追求,有什么不好的?师小酒算是雍烈一手捧出来的演员。当年她去试镜,本来想演女主身边的丫鬟,结果撞大运一头栽进了雍烈怀里。

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:有一只小老鼠,他的名字叫米粒。米粒不想当一只弱小的、总是被欺负的小老鼠了,于是他跑去找小巫婆丽莎,请求丽莎把他变成别的动物。"你想变成什么呢?"丽莎问道。"变什么都好,只要别再让我做一只整天提心吊胆过日子的小老鼠了。"米粒回答说。

  • 标签: 丽莎 大树下 打乒乓球 我自己 獅子 人人乐
  • 简介:世界最发达的七个国家,每年举行"西方七国首脑会议"。七国是:美、加、英、法、德、意和日本。"西方七国"中有日本,而且有时在日本的首都"东京"开会。日本是"东洋",怎么变成了"西方"的呢?我想找一位了解这个问题的人问问,一直没有机会。不久前,来了一位日本朋友。在家常便饭外加一杯薄酒以后,他的"话匣子"打开了。"东洋"怎么变成了"西方"?我问。"这要感谢日本打了败仗!"他哈哈大笑。"败仗,打掉了军阀,打掉了财阀,打掉了出身和身分,逼迫人民作知识和技能的竞争。这样,东洋就变成了西方。

  • 标签: 资本主义民主 资本主义世界 摇摇头 军事侵略 历史道路 失业大军
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  • 简介:现在学校普遍提倡"赏识"教育、"激励"教育,少用惩罚性手段,认为惩罚只能打击学生的自尊心,使学生丧失上进和改正缺点的动力.而且不知从什么时候开始,老师越来越不敢批评学生了.事实上确有少数学生在受到批评后,动不动就寻短见,或离家出走,这样的个案让许多老师在教育学生中几乎放弃了批评的武器.

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