简介：【摘要】反思性教学的广泛应用，不仅推动了教学思想和教学方式的改革，也提升了整体教学的实效性和有效性。本文首先分析了反思性教学的含义，然后阐明了初中英语反思性教学的重要性，并提出了反思性教学在初中英语课堂教学中应用的具体策略。

简介：摘要:为了更好地应对与解决这些学生身上实际产生的诸多问题,英语教师应该在日常课堂教学的过程中结合学生学习的实际情况与课堂的教学情况适当地采取反思性的教学策略,从教学过程的各个方面利用反思教学丰富英语教学的教学方式,引导学生更好地在学习必修英语的过程中主动反思学习的情况,进而更好地提高英语教学的成效。

简介：【摘要】反思性教学的广泛应用，不仅推动了教学思想和教学方式的改革，也提升了整体教学的实效性和有效性。本文首先分析了反思性教学的含义，然后阐明了初中英语反思性教学的重要性，并提出了反思性教学在初中英语课堂教学中应用的具体策略。

简介：【摘要】反思性教学的广泛应用，不仅推动了教学思想和教学方式的改革，也提升了整体教学的实效性和有效性。本文首先分析了反思性教学的含义，然后阐明了初中英语反思性教学的重要性，并提出了反思性教学在初中英语课堂教学中应用的具体策略。

简介：【摘要】反思性教学的广泛应用，不仅推动了教学思想和教学方式的改革，也提升了整体教学的实效性和有效性。本文首先分析了反思性教学的含义，然后阐明了初中英语反思性教学的重要性，并提出了反思性教学在初中英语课堂教学中应用的具体策略。

简介：【摘要】：在素质教育的大背景下，反思性学习受到了越来越多教师的重视，在我国，长期以来很多学生在应试教育的教学模式下普遍存在只学习、不反思的问题，而教师也不重视对学生反思性学习能力的培养，这显然不符合素质教育的教学理念，对学生的理性思考能力及未来的可持续发展也产生了不良的影响。本文通过对英语教学中指导学生反思性学习的必要性进行分析，结合课题研究及教学实践，就如何在英语教学中指导学生反思性学习提出相关建议。

简介：摘 要：初中阶段对于学生来说是一个关键的转折阶段，学生刚刚从小学升入中学，所学的知识与内容和小学相比有了难度的加大与升级。对于英语来说，按照传统的教学方法，即教师通过对单词或者语法的讲解与延伸教给学生，再通过大量的练习与背诵掌握知识点。这是一种应试教育最典型也是短时间内提高分数最快的办法，但是由于社会与时代的发展，对于英语的要求不仅仅只是能够应对考试，最重要的是能够让学生通过对英语的学习掌握一种学习方法，并且最好将其作为一种语言运用到实际生活当中。主要论述了在初中阶段如何针对学生来进行一个合适的英语教学。

简介：摘要：反思性教学是我国新课程教学改革背景下兴起的一种全新的教学理念，这种理念在于促进教师对自己的反思，以学生为镜而不断的提高自己，激活课堂，进而实现课堂教学的有效性。为此，本文主要探究在初中英语教学中运用反思性教学的有效策略，希望能够为广大英语教师提供思路和参考。

简介：

简介：摘要：英语是初中阶段教学内容中的一门主要学科，随着近几年教育改革与新课标的逐渐推进下，英语这门课程为适应新时期的需求也在逐步做出调整。反思性教学是英语教育改革中针对初中英语教师方面所提出的一项调整措施，其具体途径与所要达到的目的为，教师有效地将反思性教学融入到英语教学中，培养学生对英语这门课程的兴趣，由此提升学生的英语学习能力。为此，在本文中将以初中阶段的英语教学作为核心，探讨反思性教学在英语教育中的应用价值，旨在为提升初中英语教育水平提供理论参考。

简介：摘要 :

简介：摘要：初中英语教学中，写作是重要的组成部分，不断提高写作教学的质量和效率是教师需要完成的基本教学目标。在初中英语写作教学中，采用反思性教学方式能够有效培养教师反思能力，有利于促进教师的专业发展，以这样的方式使教师在英语写作教学中不断发现教学中存在的问题，通过对问题的研究不断优化写作教学的策略，以此不断提高英语教学的实效性。基于此，本文针对反思性教学在初中英语写作教学中的应用进行了探讨。

简介：摘要：反思性教学是新课改中，对老师专业素养的一项基本要求。它对教师的教育教学能力、教育教学水平和专业发展都有一定的促进作用。初中英语教师必须要了解反思性教学对自己的重要性。本文从以下：什么是反思性教学？为什么要反思？反思什么？反思性教学能否成功的关键。 本文从五个方面探讨在初中英语教学中有关反思的方方面面，以便老师们在初中英语教学中，有效地开展这种教学模式，在成长过程中尽量避免走弯路，使自己快速成长起来，以便更好地为初中英语教育服务。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，反思性教学是新课改中，对老师专业素养的一项基本要求。它对教师的教育教学能力、教育教学水平和专业发展都有一定的促进作用。初中英语教师必须要了解反思性教学对自己的重要性。本文从以下几个方面：什么是反思性教学？为什么要反思？反思什么？反思性教学能否成功的关键。在反思性教学中，老师还要和其他同事或同行进行积极地合作和交流。如何反思？六个方面探讨在初中英语教学中有关反思的方方面面，以便老师们在初中英语教学中，有效地开展这种教学模式，在成长过程中尽量避免走弯路，以便更好地为初中英语教育服务。

简介：摘要 ：英语写作是教学中的难点和重点，教师在教学中，可以通过反思教学的模式，提升学生的英语写作能力，写作教学是一项综合性的实践技能，教师推行反思教学的模式，可以让学生对听读写说的基础技能进行反思学习，教师对学生进行针对性的指导评价，引导学生在反思的过程中对薄弱环节进行强化，稳固基础知识，拓展思维发展，而教师通过学生的信息反馈，创新教学内容，优化教学设计，完成写作的创新教学。

简介：摘要：近几年来，中国教育部门越来越重视英语教学，同时对于学生们的英语能力也有更高的要求，要求学生不仅要充分的掌握口语技能，而且要具备英语的自学、理解和使用英语的能力。要充分的提高英语教学质量，教师必须积极推行新的教学模式，进一步的提高学生们的英语水平。反思性教学法在英语科目教学的各个方面都得到了广泛的应用，本文对反思性的英语教学法进行了梳理和分析。

简介：摘要：为了更好地应对与解决这些学生身上实际产生的诸多问题，英语教师应该在日常课堂教学的过程中结合学生学习的实际情况与课堂的教学情况适当地采取反思性的教学策略，从教学过程的各个方面利用反思教学丰富英语教学的教学方式，引导学生更好地在学习必修英语的过程中主动反思学习的情况，进而更好地提高英语教学的成效。基于此，对反思性教学在初中英语教学中的应用进行研究，仅供参考。

简介：摘要：随着人们对教育行业重视度不断的增高，反思性教学“出世”了，这是一种新型的模式和特殊的形式，而在初中阶段，英语是很重要的一门科目，在初中英语课上开展这种新型的教学方法，可以让初中英语课的授课效果更加理想，促进初中生在初中英语课上的成长和进步。本文对反思教学展开了分析，探讨了在初中英语课上对反思教学的应用，希望本文的研究，对初中英语课的开展是有所帮助的，有助于日后反思教学更好地发挥出自己的作用，促进初中英语课的效率提升，帮助初中生形成更加全面的英语能力。

简介：摘要：英语是初中 学习的重要组成部分，一直都受到教育工作者的重点关注，而英语课程中的英语写作又是非常重要，其 不仅反映出学生英语课程的学习情况，而且还能集中体现初中学生英语课程综合学习的能力。反思性教学方式的应用， 不仅是对传统的英语写作教学方式的丰富和完善，而且对学生英语写作水平的提升也具有重要的促进作用。

简介：摘要：随着课程改革的不断发展，人们对于初中英语教学的质量和效率提出了更高的要求，因此，要求初中英语教师不断提高自身教学素养，在教学过程中需不断挖掘并解决问题，提高教学的质量和效率，从而实现初中英语教学水平的提高。反思性教学已经成为初中英语教学的主要方式，教师通过反思，能使教师在英语教学过程中更好地把握课堂节奏，找到更加符合学生实际情况的教学方案。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对反思性教学在初中英语教学中的应用提出了一些建议，仅供参考。