简介：摘要：“双创”即"大众创业、万众创新"，其为解决当前高职学生的就业问题提供了方向。在现代社会中，就业问题一直是公众极度关注同时也需要全社会引起高度重视的问题，而高职学生在面对就业难的问题时，“双创”的提出为其提供了新的机会。基于此，本文以“双创”为基础，对高职学生实践能力的培养和提升策略展开研究。

简介：摘要：创新是实现一个国家快速高效发展的重要途径和关键举措,特别是技术创新,它是促进一个国家快速发展、走在世界前列的重要保证。科技的进步来源于创新,一项伟大技术的发明往往需要人们创新创造。人们生活在不断变革的社会之中,既需要提高自身的能力水平,使得我们生活的世界不断日新月异,也需要通过教育输送创新型人才为国家提供有力支撑。高校作为创新型人才的培养和输送基地,应该从本科阶段就开始关注学生科研创新能力的培养。

简介：摘要：为了帮助大学生更好地就业创业，通过立足双创背景，从专业课程优化、就业创业指导以及大学生自主学习的角度出发，分析了大学生创业能力培养的策略，希望能够为相关研究提供一定的参考。

简介：摘要:大学生自主创业，缓解了我国目前就业难的问题。文章结合实际，分析大学生自主创业面临的困境，并提出大学生自主创业者需具备的条件，以期为大学生创业者的自主创业提供思路，为高校的大学生创业培训提供参考。

简介：摘要：现如今，汽车成为了人们生活及社会发展中必不可少的辅助工具，随着汽车的使用频率不断增加，汽车维修产业规模逐渐扩大，成为了维持社会正常发展的重要产业之一。目前，职业院校为了向社会培养专业的汽修人才，对汽车维修教育给予了极高的重视。基于此，本文结合创新创业的时代背景，对汽车维修专业教育开展了全面的分析，对培养学生创新创业能力具有重要的参考价值。

简介：摘要：新工科建设和发展要求高等院校培养创新创业型、综合应用型人才，改革教学方法和考核方式，形成以学生为中心的工程教育模式。通过对电路原理课程地位、高等教育及我校人才培养目标的分析，本项目的中心任务是“强化电路基础教学，增进学生科研潜质”。以“夯实基础”为抓手，以“培养和挖掘创新潜质”为手段，制定合理的培养目标、探讨新的教学思路、对教学方法加以改进，获得了良好的效果。

简介：摘要:随着社会发展和科技的进步，大学生创新创业越来越引领着时代发展的脚步，最近几年来，全国的高校不断地支持和鼓励着大学生进行自主创业，加大创业的认知力对于大学生来说是非常必要的，现在许多高校的的招生人数在不断上涨，所以大学生也随之大力增加，逐渐健全创业培训体质，是当代高校的责任和义务之一。教育部曾经决定，大力实施国家级的大学生创新创业训练计划导向我国当前工科创新创业型人才培养机制中，存在许多深层次原因，其中结合产学研成果，企业文化的认同，没有统一和主导的培养理念，法律法规政策稳定性较弱为主要原因。本文就大学生创新创业训练的长效化建设策略分三个阶段论述。

简介：【摘要】本文从培养方案、课程设置、技能教学、技术应用创新教学、社会实践、创业指导、能力考核等方面进行改革完善，取得了良好效果，为提高中医美容专业学生的双创能力与综合素质提供了思路和方法。

简介：摘要：大学生参加双创比赛对其综合能力是有一定积极正向的推动作用的，但立项后项目的实施效果如何？学校应该加强创新创业教育,指导教师应该加强项目的参与和指导，让参与大创的学生尽可能的发挥其能动性和主动性。本文以参加大创的学生作为调查对象，分析大学生创新创业能力现状、学生的创新创业的培养现状，提出大学对大学生的创新创业能力的教育和培养对策。

简介：摘要：随着我国经济进入新常态，党中央、国务院适时做出了大众创业、万众创新的重大战略部署。创新创业教育体系的完善要“强实践”，做好顶层设计，围绕人才培养目标，夯实师资基础，搭建实践平台，使高职实践教学与“双创”能力培养深度融合,为企业高技能人才队伍建设和转型发展提供坚实人才储备。

简介：摘要：大学教育与创业紧密相关，在全民创业意识高涨的背景下，在大学教学阶段融入双创能力培养过程很有必要。本文以专业课教学为背景，首先总结课堂环境中双创能力培养的不足，随后总结多条培养双创能力的经验。

简介：摘要：截至2020年9月，我国高校毕业生人数创历史同期新高，达到800多万人。在学生就业市场严峻的形势下，有必要对高校毕业生就业后的现状进行深人分析，探讨一些可能存在的问题及其原因，并研究提出促进学生就业创业的可行政策、方法和实施策略。教育部门和高校应当主动应对困难，将大学生创新就业问题列为党政院校工作的重点内容。

简介：摘要：近些年来，大学生就业难问题已经成为了一项社会所关注的热点话题，很多大学生面临着比较大的就业压力，因此，我们应当鼓励大学生进行创新创业活动，从而让大学生实现个人价值和个人理想，同时推动社会经济的发展，在高校校园建设过程中，大学生社团是一项十分重要的团体，能够为大学生就业创业提供帮助和支持，本文就大学生社团服务大学生就业创业工作进行了探讨分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：近些年来，随着科学技术的不断进步，互联网以及计算机技术已经深入到了社会中的各个阶层，并且给人们的生活带来了翻天覆地的变化，在高校教育中，大学生也应当充分利用互联网所提供的便利条件，充分开展自主学习，有效提升学习效率和学习质量，本文就基于互联网的大学生自主学习能力进行了探讨和研究，希望能够帮助大学生更好地开展学习，提升自主学习能力。

简介：

简介：物流实验室是实现理论与实践紧密联系的重要支柱,对培养符合社会要求的物流专业人才起着重要作用。经调查,地方本科院校物流专业实验室建设往往面临资源有限、资金短缺、场所狭小的困境;实验室以机房为主,缺少对创新型实验的支撑。因此,地方本科院校在现有条件下建设物流实验室必须制定长期规划,有效利用资金,均衡软硬件设备,重视创新型实验,采购占地面积小但开放性强的硬件设备。

简介：摘要：“大众创新”人才的培养涉及人格、思维、能力、知识四个方面。在培养过程中，需要给予学生充分思考和实践的机会。高校可以充分利用校园实践资源，通过项目合作的方式，将企业经营发展中的问题引入校园，将“大众创业、万众创新”人才培养融入项目实践。“校企项目合作”人才培养模式下，高职建立了合作运行机制方面的交流、培训和讨论，在评估和监督的基础上,改善基础设施建设,以保证学生的创新和创业能力的综合提高。

简介：随着我国高校毕业生人数剧增,就业压力加大等新形式的出现,创新创业教育理念逐渐成为高校教育改革的新思路.如何完善高校大学生“双创”能力培养体系,提高大学生的“双创”能力,是经济新常态下高校教育改革的重要议题.剖析高校产学研协同创新人才培养存在的问题,并针对此提出大学生“双创”能力培养的建议.

简介：摘要：双创能力即创新创业能力。基于双创能力培养目标的中职计算机教学，需要教师着重关注、培养学生的创新创业能力，以此为基础加强学生的计算机学习成效，提升其应用能力与实操能力。同时，培养学生双创能力能够加强学生的自身竞争力，对学生后续发展具有重要帮助。对此，中职计算机教师要明确双创能力的重要性，借助双创理念更新教学内容、优化教育过程，持续加强中职学生的计算机综合素养。

简介：摘要：随着我国社会经济和信息技术的快速提升，也带动了跨境电商的发展，因此对于专业人才的需求也会越来越高多，国家积极鼓励创新创业，中职院校的学生在创业大军中占据着十分重要的一部分，虽然他们具有一定的知识储备，但是也存在着缺乏相关工作经验的弊端。本文主要探究了在双创能力培养视角下跨境电商课程教学的改革分析。